基于紅色文化的當代革命軍人忠誠教育研究

周立軍，劉彥超

(武警學院 a.政治工作系； b.科研部，河北 廊坊 065000)

習近平在黨的十九大報告中指出，加強軍隊黨的建設，要開展“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育。顯然，傳承紅色基因，鑄就忠誠軍魂，是該主題教育的重要組成部分，也是新時代建設強軍重任的基礎工程。而紅色基因的主要載體是紅色文化，紅色文化蘊含了豐厚的忠誠養分，具有天然的育人鑄魂功能。紅色文化可為我軍忠誠教育提供新的視角，確保強軍重任目標的實現。

一、紅色文化與當代革命軍人忠誠教育的邏輯關聯

紅色文化是指在馬克思主義中國化進程中，由中國共產黨領導中國先進分子和廣大人民群眾在中國革命斗爭、社會主義建設探索和改革開放偉大實踐中所創造的具有崇高理想、英雄氣概、民族特色和反映時代主題的精神及其載體，究其表現形式而言，紅色文化包括三種類型：物質形態文化，如革命遺跡，革命遺物，革命遺址，革命紀念碑，紀念館等；制度形態文化，如經濟制度，政治制度，文化制度，軍事制度，社會制度，各種法律法規，政策，規定，決議，命令等；精神形態文化，如文藝戲曲歌曲，蘇區精神，井岡山精神，長征精神，延安精神，西柏坡精神等[1]。紅色文化在不同時期的內容和形式有所不同，但它們有著共同的核心要素，即在中國共產黨領導下和馬克思主義指導下的堅定理想信仰、為人民服務宗旨意識、追求人類解放和共產主義遠大理想、為國奉獻犧牲的大無畏精神和高尚的道德情操等核心要素。紅色文化承載著黨和中華民族的光輝歷史，傳承著仁人志士和革命先輩的血脈與追求。紅色文化懷抱著對黨忠誠的赤子之心，意蘊共產主義遠大理想，蘊含著偉大的愛國主義精神，飽含一切為民的情懷，是對當代革命軍人進行忠誠教育的極其寶貴的教育資源，且二者之間相互促進、相互作用。

一方面，紅色文化承載了忠誠品格，是軍人忠誠教育的重要資源與素材。紅色文化生根于革命戰爭年代，與人民軍隊的戰爭歷史有著深刻的聯系。紅色文化中有很多體現著軍人忠誠的元素，老一輩革命志士如果不是對黨、對人民保持著絕對的忠誠，又怎么會有不畏強敵、英勇奮戰、為國捐軀的事跡？這些革命先輩對中國共產黨、對社會主義國家、對人民的無限忠誠精神和事跡依然能給當代革命軍人帶來心靈的震撼和洗禮，這就決定了紅色文化的精華內容可以成為當代革命軍人忠誠教育的寶貴資源和素材，讓當代革命軍人在學習紅色文化的過程中，獲得感同身受的體驗，了解忠誠對于國家、人民以及軍人自身的重要性，這樣的忠誠教育自然能夠收獲良好的效果，也更容易增強軍人的忠誠度。可以說紅色文化資源在軍人忠誠教育中是不可缺少的，特別是革命先輩傳奇經歷、動人故事、英雄事跡、歌曲戲曲非常感人，如《黃河頌》《紅梅贊》《歌唱祖國》等一大批紅歌，一唱就讓人精神抖擻[2]。

二、紅色文化在當代革命軍人忠誠教育中的作用與價值

紅色文化體現著中國共產黨的追求和意志，紅色文化承擔著中華民族復興的愿景，紅色文化規定著共產主義的崇高理想和馬克思主義信仰[3]，紅色文化踐行“全心全意為人民服務”的宗旨，紅色文化指引當代革命軍人對“忠誠于黨、忠誠國家、忠誠人民”的深刻理解，將忠誠融入到自身的思想與靈魂深處，并作為自身最重要的道德標準，進而自覺擔負起當代革命軍人神圣使命。

(一)紅色文化彰顯馬克思主義真理光芒，堅定當代革命軍人對馬克思主義的信仰

紅色文化的形成是近代中國革命斗爭和我國社會主義建設實踐的需要，是在馬克思主義指導下的中國傳統文化的傳承與創新，即在馬克思主義中國化過程中產生的具有中華民族特色的先進文化。紅色文化以其理論指導的先進性、真理的震撼性，在同其他思想文化競爭較量中脫穎而出，顯現出獨特的理論號召力、情感感染力和方向指引力，激勵著一代代中華兒女為實現“民族獨立、人民解放、國家富強”而拋頭顱、灑熱血。紅色文化能夠在近代中國革命勝利進程中起到凝心聚力的作用，究其根本原因就是紅色文化形成過程中塑造了堅定的馬克思主義信仰。馬克思主義成為我黨的指導思想，是指導中國革命取得勝利的思想武器。在馬克思主義指導下我黨開創了中國特色社會主義偉大事業。只有堅定馬克思主義信仰，堅定中國特色社會主義信念，對黨忠誠，才有堅實的思想基礎，才能實現“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。如果理想信念不堅定，一點風吹草動就會山動地搖，偽忠誠、假忠誠就會浮出水面。中國革命的勝利，就是紅色文化的勝利，紅色文化的勝利就是信仰的力量。如果說長征是一首“中國革命的壯麗史詩”，那么這首壯麗史詩的詩魂就是信仰。誠如方志敏烈士在《可愛的中國》中所說，“敵人可以砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰，因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理。”

“樹之茂盛靠根深，人之忠誠靠鑄魂”。對黨絕對的忠誠來源于堅定的政治信仰，黨的政治信仰就是對馬克思主義的信仰。堅定的馬克思主義信仰、堅定的社會主義信念和對黨忠誠，是當代革命軍人最基本的政治要求和紅色基因。紅色文化是馬克思主義中國化的“新版本”，是馬克思主義信仰的活載體。我軍從古田會議走來，在紅色文化的熏陶下，在馬克思主義信仰的指引下，一路高舉忠誠的火炬，克服一個又一個困難，打敗一個又一個敵人，創造了人民軍隊永不敗的神話。

(二)紅色文化詮釋黨的意志，鑄牢當代革命軍人對黨忠誠的軍魂

回顧我軍90多年的光輝歷程，無不演繹著一個個驚天地、泣鬼神的紅色故事，匯聚成恢弘壯麗的紅色文化。各個時期的紅色文化既詮釋了我黨的意志和理念，又體現了我軍忠誠的品質。如1927年偉大的三灣改編在班、排建立黨小組，在連隊建立黨支部，在營、團建立黨委的新制度，標志著黨對軍隊絕對領導的基本輪廓大致形成。1929年的古田會議決議確立了以黨委制為核心的黨領導軍隊的體制，標志著黨對軍隊絕對領導的“軍魂”思想的形成。1935年的遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位，標志著黨對軍隊絕對領導的思想落地生根。這一個個偉大事件，是紅色文化的杰出代表，把共產黨先進性的基因注入到軍隊的血脈之中，我軍的面貌為之一新。從此，我軍成為一支有靈魂的新型人民軍隊，英勇善戰，所向披靡。

我軍90多年的光輝歷程，寫下了一部部壯麗的史詩，涌現出一個個英勇人物，如葉挺、蕭楚女、李啟漢、方志敏、趙一曼、劉胡蘭、黃繼光、邱少云等。一個個鮮活的紅色故事滋養官兵心靈，傳承革命信仰，鑄牢廣大官兵的忠誠品質。從土地革命戰爭(特別是長征途中)到抗日戰爭、從抗日戰爭到解放戰爭、再到建國后的抗美援朝等，紅色文化無不印證著“堅持黨對軍隊絕對領導”的重要性。當前，紅色文化在忠誠軍魂培育中依然發揮著重要作用，有助于實現習近平總書記所要求的“對黨絕對忠誠要害在‘絕對’兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠”[4]。

因此，要切實重視當代革命軍人對黨忠誠的極端重要性。軍人對黨的忠誠直接關系到我軍的戰斗力，關系著黨的執政地位，關系著中華民族偉大復興。通過紅色文化的傳承，我們將革命和建設中的經驗與教訓展現給當代革命軍人，使他們深刻領會：中國共產黨是代表人民利益的政黨，是中國革命事業、社會主義建設事業實現勝利的領導核心，只有堅持黨的領導、對黨忠誠，才是人民軍隊取得勝利、避免失誤的法寶，以此來強化當代革命軍人對黨絕對忠誠的意識，培養黨和國家需要的合格軍人。

(三)紅色文化蘊含著偉大的愛國主義精神，培養當代革命軍人為國盡忠的意識

愛國主義是中華民族精神的核心，中華民族發展史是一部維護祖國統一、人人矢志報國的歷史。眾多精忠報國的英雄人物為了國家的統一和祖國的安危拋頭顱灑熱血、英勇奮戰，如宋朝抗金名將岳飛、清朝虎門銷煙的林則徐、清末為國捐軀的北洋水師將領鄧世昌，等等。他們胸懷大義、流淌著愛國主義血液，極大地彰顯了中華優秀文化的思想精髓，是中華民族精神的鮮活體現。近代中國在追求中華民族的救亡圖存和偉大復興的征程中，紅色文化產生了，并傳承和熔鑄了這偉大的愛國主義精神。

在中國共產黨帶領中華兒女進行英勇頑強的斗爭和艱苦卓絕的建設實踐中，涌現出了許多先進人物和光輝事跡，產生了許多可歌可泣、鼓舞人心的精神。如，偉大的共產主義戰士雷鋒的“苦干實干，以苦為樂，艱苦奮斗”的苦樂觀，還有為國犧牲的劉胡蘭、董存瑞、邱少云、趙一曼、楊靖宇等，他們無論處于什么時期，愛國是他們共同的標簽。紅色文化承載著戰爭的記憶，是無數革命先輩以血與淚書寫而成的文化史，也是一部彰顯愛國主義偉大精神的文化史。戰爭是無比殘酷的，紅色文化中不僅記載著抗擊外來侵略、團結一致御敵的寶貴經驗與精神，同時也記錄著落后就要挨打、分裂必遭欺凌的慘痛教訓。因此，紅色文化的書寫歷史中，無數愛國志士用鮮血與生命呼喚著國人的愛國情懷，他們為國盡忠的精神品質可以激發當代革命軍人的愛國熱情和報國意識，培育當代革命軍人為國盡忠的思想，提升保家衛國的使命感；同時，紅色文化中所記載的血的教訓，也告訴我們要謹記歷史教訓，只有祖國的完全統一和強大的國防實力，才能實現祖國的繁榮昌盛。強軍是強國的后盾，鑄魂是強軍的保證。當代革命軍人要高舉愛國主義偉大旗幟，秉承革命先烈的遺志和無私奉獻的愛國精神，以每一位軍人不斷成長與對祖國的忠誠實現人民軍隊的不斷發展，加快“強軍夢”的實現步伐，為國家安全與發展提供保障。

(四)紅色文化孕育“人民子弟兵”意識，強化當代革命軍人忠于人民的精神品質

我軍是無產階級領導下的人民軍隊，人民軍隊為人民。中國共產黨帶領人民進行的偉大斗爭離不開人民群眾的堅定支持。抗日戰爭的勝利是人民的勝利，是黨領導人民實現的一次偉大歷史創舉。紅色文化的一次次輝煌發展也是依靠人民群眾取得的，廣大人民群眾對于我軍的擁護與支持，也是我國人民軍隊得以發展強大的重要動力。軍人來自于人民，軍隊的強大也離不開人民的支持，因此，作為當代革命軍人，時刻不應忘記自身作為人民子弟兵的身份，要忠誠于人民，以廣大人民的安全與利益為重，這樣才能構建起強大的人民軍隊。人民群眾的偉大力量在紅色文化中有著充分的體現和印證，如果不是廣大人民群眾共同參與抵御侵略者，集中人民的智慧與力量開展人民戰爭，就不可能有人民軍隊的偉大勝利。在當今和平年代，紅色文化的這些內容，同樣能夠強化服務人民的宗旨，鑄牢忠于人民的品質。通過將紅色文化融入到軍人忠誠教育當中，讓當代革命軍人了解軍隊發展與人民支持的密不可分的關系，了解戰爭年代為取得抗戰勝利人民所付出的巨大犧牲，以此來強化軍人“愛護人民、服務人民、忠于人民”的精神品質，這樣才能為人民守好自身的崗位，為人民做好服務，這樣才能肩負起保衛人民安全與利益的重要使命。

付新利[1] 根據硬皮病患者中最早期的表現往往是雷諾現象，認為皮痹病屬氣血、脾腎，若內外因致使臟腑功能虛衰，氣血生化無源，氣虛則血運不暢，血滯則脈絡瘀阻，四肢指（趾）端失于氣血溫煦、濡養而肌膚麻木，皮色蒼白，指（趾）端發涼，加之風寒濕等外邪侵襲，邪氣壅遏氣機，氣滯津凝血停為痰瘀，氣虛無力也致痰瘀凝滯。

三、以紅色文化鑄就當代革命軍人忠誠品質的路徑

當代革命軍人的忠誠軍魂不是憑空產生的，也不是天生的，而是在后天理論學習、榜樣引領、實踐體驗和環境熏陶中形成的。紅色文化分別從這四個方面創新當代革命軍人忠誠品質的培育路徑。

(一)依托紅色文化開展黨史軍史教育，強化理論武裝澆鑄忠誠

對黨忠誠來源于馬克思主義信仰的堅定。解決官兵忠誠問題，要狠抓理論武裝這個根本，要緊抓紅色文化這個源頭，積極開展黨史軍史教育，使廣大官兵熟諳黨史軍史，深刻認識我軍“從何而來、為何而戰、為誰而戰、如何戰勝”等理論問題，深化馬克思主義理論認同，堅定馬克思主義信仰。一是系統開展馬克思主義理論學習。紅色文化是馬克思主義中國化與中華傳統文化結合的產物。馬克思主義指導著我國的文化發展和社會發展。紅色文化蘊含著馬克思主義的立場、觀點、方法。要以紅色文化為依托，積極開展馬克思主義理論教育。二是深入開展軍魂教育。堅持用紅色文化和黨的先進理論武裝頭腦，深入學習我黨我軍歷史，系統掌握我軍創建、發展、壯大的90年光輝歷程，理解我黨對軍隊絕對領導的基本制度和方針原則，傳承對黨忠誠的紅色基因。三是大力開展理想信念教育。理想信念是魂和本，堅定理想信念是固本培元、凝心聚氣的戰略工程[5]。中國革命事業和社會主義建設事業是需要崇高理想支撐的事業。今天的偉大事業和偉大工程就是憑著一群理想信念堅定的人，一輩子的執著，一代代的努力創就的。如“白色恐怖”中面對敵人血腥鎮壓的李大釗、方志敏、夏明翰等共產黨人“斷頭流血以從之”，他們是理想信念教育的活樣本。

(二)挖掘革命先輩優秀事跡的榜樣力量，用我黨我軍光榮傳統和優良作風培植忠誠

光榮傳統和優良作風是我軍的文化血脈和紅色基因[6]，是筑牢忠誠軍魂的深厚根基。革命先輩的優秀事跡是廣大官兵學習的活教材，他們的精神讓人崇敬，他們在忠誠培育中發揮著榜樣力量。為此，在忠誠教育中，需要廣大官兵將革命先輩的優良作風與新時代要求相結合，在軍事訓練和軍事任務中自覺弘揚“聽黨指揮、服務人民、保家衛國、英勇善戰”的優良傳統，不斷夯實忠誠軍魂的基礎。這既是忠誠于黨的內在要求，也是踐行忠誠軍魂的實踐途徑。一是挖掘革命先輩事跡，講好紅色文化。如啟動《紅色年輪》叢書編撰，開辦“紅色文化故事——愛我中華·永遠跟黨走”主題網絡訪談活動，邀請目前仍舊在世且身體健康狀況較為良好的老革命老紅軍，請他們講述革命戰爭的親身經歷，講述軍人忠誠的緣由，以他們的親身經歷與革命經驗作為傳承紅色基因的紐帶，也為新一代年輕官兵樹立學習的榜樣，讓當代革命軍人以革命前輩為楷模，學習他們的革命精神與忠誠品質。二是在重大活動重大事件中邀請革命前輩親臨現場，發揮老一輩革命軍人的榜樣作用。如2015年“9·3”大閱兵中專門邀請了一百多名抗戰老兵組成老兵方陣，閱兵中抗戰老兵顫顫巍巍的敬禮，使廣大官兵熱淚盈眶，使命之情、忠誠意識油然而生。三是傳承紅色傳統，重塑我軍作風。光榮傳統和優良作風為我軍作風建設提供榜樣和歷史經驗，當年美國記者斯諾所稱的延安的“希望之光”“東方魔力”都是我黨我軍光榮傳統和優良作風的真實寫照。當今我國國防和軍隊改革進入新時代，一定要把革命傳統和優良作風固守好發揚好，真正做到“心中有黨鑄忠誠、心中有國獻祖國、心中有民報人民”。

(三)聚焦使命任務，強化紅色實踐鍛造忠誠

學習紅色文化，既要立足于理論知識，又要回歸于實踐。設計“紅色文化鑄軍魂”主題實踐活動，著眼“聽黨指揮、能打勝戰、作風優良”的強軍目標，增進紅色體驗、紅色感悟，鍛造軍魂。一是開展儀式教育活動。上紅課、唱紅歌作為新兵的入門課，發展黨員、士官轉改和主官任職都要組織參觀榮譽室，經常開展駐地紅色圣地前宣誓活動，引導官兵自覺當好紅色傳人。二是開展遂行任務紅色教育。在進行野營訓練、軍事比武、反恐處突、搶險救災、年度開訓等重大軍事活動時邀請紅色專家或老革命親臨指導，在遂行任務中適時組織部隊參觀駐地和行軍路途上的革命紀念館、革命舊址和革命先輩故居，讓官兵切身感悟紅色印跡，牢記傳統，緬懷歷史，不斷激發戰斗精神。三是紅色文化的精髓內容與部隊日常生活緊密結合起來，在部隊生活中處處體現紅色文化的內涵，處處滲透忠誠教育的元素，如在部隊廣播站的選材當中加入紅色文化經典，做好軍人忠誠意識的宣傳，可以面向部隊全體官兵開展“傳承紅色基因、鑄就忠誠品質”的征文活動，讓部隊官兵將自身對于紅色文化的感悟以及對軍人忠誠意識的理解表達出來，對于優秀的文章可以通過廣播站進行播講，或在部隊的宣傳刊物上刊載，以此激勵官兵積極參與進來，并在參與過程中加深自身對于軍人忠誠品質重要性的理解。四是借助紅色文藝活動推動。組織一系列紅色文化主題的知識競賽、演講比賽、歌舞會，接受紅色文化主旋律的熏陶，鼓勵官兵主動了解紅色文化、感受紅色文化，并將紅色精神內化于心，鑄就忠誠的品質，成為新時代的合格軍人。

(四)建設紅色軍營文化，優化環境升華忠誠

馬克思指出：“既然人的性格是由環境造成的，那就必須使環境成為合乎人性的環境。”[7]紅色文化熏陶軍營氣氛和文化氣息，對官兵忠誠精神培育起著一種潛移默化的作用。一是以紅色文化為核心內容，創建紅色軍營環境。合理規劃營區布局，辦公區、訓練區、生活區和娛樂區充滿紅色文化氛圍，如建設紅色小樓、紅色小道、英模雕塑、長廊掛圖、營門對聯、卡牌名言等文化載體，能讓一路一樓承載紅色記憶、一墻一石訴說紅色故事、一草一木展現紅色精神，在潛移默化中把“聽黨指揮、忠誠使命”的意識銘刻心頭，發揮“時時受熏陶、處處受感動”的效果。二是加快推動紅色網絡資源建設。過不了“網絡關”就過不了“時代關”，軍隊思想政治工作和“忠誠鑄魂”工程需要向網絡“借力”，需要勇闖“網絡關”。要積極適應網絡時代特點，遵循新媒體發展規律，針對青年官兵的信息傳播和接受習慣等實際特點，充分發揮紅色文化在網絡引導和網絡育人中的作用；要打造紅色血脈網絡，創建紅色網絡史館，開展紅色微博、紅色格言創作、紅色歌曲傳唱、紅色影視展評等系列活動；要培養網絡力量，唱響網絡主旋律，從容化解各種負面輿情，使網絡成為堅定官兵理想信念和鑄就忠誠意識的第二課堂。

參考文獻：

[1] 郭少華.紅色文化融入大學生思想政治教育的價值與途徑[J].井岡山大學學報(社會科學版)，2011，32(4):18-22.

[2] 樊金榮.鐫刻在心靈深處的紅色[N].江西日報，2007-09-03(A2).

[3] 陳坤，殷莎莎.紅色文化：高校思想政治理論課實踐教學的戰略選擇[J].思想理論教育導刊，2017(4)：105.

[4] 李文.對黨絕對忠誠是根本政治要求[N].人民日報，2016-02-15(7).

[5] 國防大學.習近平主席國防和軍隊建設重要論述學習研究[M].北京：國防大學出版社，2015：284.

[6] 鞏進軍.始終保持和發揚我軍光榮傳統和優良作風[N].解放軍報，2014-05-02.

[7] 馬克思恩格斯全集：第2卷[M].北京：人民出版社，1957:167.