發揮校友育人功能做好大學生思政教育工作

郝卿

（西安科技大學，西安 710600）

1 引言

在大學生思想政治教育工作中，校友育人功能扮演著極其重要的角色，在思想政治教育工作中得到了充分體現，已經成為提高大學生思想政治教育水平的重要舉措。在大學生思想政治教育工作中，必須要充分發揮出校友育人功能，加強育人系統的構建，實現育人資源的高效利用，確保思想政治教育較高的實施成效，從而促進高校自身和校友共同成長和進步。

2 校友育人功能與大學生思想政治教育工作之間的關系

2.1 提高大學生思想政治教育水平的重要途徑

對于大學生思想政治教育工作來說，旨在為黨和國家培育出一大批優秀人才。對于校友事跡來說，屬于非常真實的案例，與大學生實際生活之間的聯系也尤為密切，良好的校友的成功經驗，可以充分體現出教育示范作用。一般來說，校友文化具有較強的傳播力和廣泛的覆蓋范圍，而且其滲透力也比較強，良好的校友文化，對大學生的行為方式和價值取向產生了極大影響，在大學生思想政治教育中，可以將示范導向作用充分發揮出來。所以要將校友育人功能充分發揮出來，以便于大學生進行接受和模仿，確保大學生思想政治教育工作良好的實施效果，所以高校要對校友文化中的教育內容和信息進行充分挖掘，并加以合理利用，以此來開展大學生思想政治教育工作，進而滿足育人要求。

2.2 進一步豐富大學生思想政治教育內容

針對思想政治教育內容，主要結合社會發展需求和思想政治教育對象等，對思想政治教育性質進行了充分體現，也是實現思想政治教育目標的重要方式方法。所以思想政治教育內容必須要符合：第一，思想政治教育內容要符合思想政治教育目標；第二，思想政治教育內容要滿足適用性原則，進而面向更多受教育者。在實際上，在大學生思想政治教育內容中，存在著嚴重的滯后性。比如在科學技術不斷發展過程中，思想政治教育內容較為單一、片面，其實效性嚴重缺失。

因此，對于思想政治教育內容，必須要進行不斷創新、與時俱進，以此來教育和感染學生。而在發揮發揮校友育人功能的影響下[1]，可以對校友資源進行高效利用，將思想政治教育內容的社會性和生活性充分體現出來，將思想政治教育理論進行豐富化，從而填補好思想政治教育內容單一化的缺陷。在高校校友不斷發展過程中，已經形成了較為豐富的工作經驗、心理素養以及思想道德素養等，其感悟心得和經驗實例更具感染性和影響力，其教育示范功能顯著，已經成為大學生思想教育的重要素材之一。因此，要加強多種宣傳形式的應用，比如新聞宣傳報道和撰寫校友人物轉記等，總結校友的成長歷程。

以北大為例，北大學工部聯合校友邀請了諸多對杰出、優秀的校友，通過報告和互動交流的形式與大學生進行交流，分享其成功的經驗、人生感悟等，以此來激勵北大在校學生。在開展校友資源思想政治教育活動的影響下，對大學生具有極大的激勵和感染作用，從而充分發揮出校友育人功能。

3 發揮校友育人功能 做好大學生思想政治教育工作的優化措施

3.1 加強校友資源的整合

要想促進獨一無二的校友文化的順利形成，必須要對優秀的校友資源進行積極整合，在校友之間、校友和母校之間，加強長效聯絡機制的構建。學校要加強校友組織的構建，比如二級院系校友會、專業校友會以及行業校友會等，將情感紐帶作用充分發揮出來，并將校友文化和大學生思想政治教育工作有機結合在一起。其中，要優先評聘校友工作聯絡員，將校友聯絡服務工作落實到位，并且還要積極成立“校友思想教育工作團隊”，選擇具有良好道德素質、業績突出的校友人才，共同致力于大學生思想政治教育研討工作之中，從而確保優秀校友事跡、精神積極深入人心。

以重慶城市管理職業學院為例，該學院積極邀請優秀校友人才，并讓校友人才擔任“成長導師”一職，從而加強對大學生心理疏導、就業創業等方面的積極引導，加大深入交流和溝通力度，從而推動大學生的健康發展和進步。

3.2 加強教學情境的優化創設

在思想政治教育工作中，思想政治教育情境的創設屬于極其重要的一項內容。在創設教育情境過程中，要加強環境的開發和創設，將環境的教育價值充分體現出來，確保思想政治教育較強的實效性，從而將校友育人功能充分發揮出來。

以南京鐵道職業技術學院為例，在教學情境的創設過程中，設置了“校友走進課堂”這一主題，對傳統教室、校史館以及實驗實訓基地等進行廣泛應用，并通過懸掛橫幅方式來進一步增強學習氛圍。

由此可以看出，通過多樣化教學環境的開發建設，對于受教育者的自我教育具有極大的促進作用，實現大學生和校友之間的高效協作。

3.3 加強信息技術的應用

在信息技術不斷發展過程中，互聯網屬于極其重要的媒體資源之一，對高校師生的生活和學習產生了極大的影響，也影響著大學生思想政治教育工作的開展。因此，高校要加強互聯網技術的應用，促進校友工作的順利開展，并充分挖掘出校友資源。高校要加強多種網絡交流平臺的構建，比如網上校友信息庫、校友網上辦公系統以及網上校友QQ群等。比如以清華大學為例，對定期向地方校友播放《新清華》，告知校友母校情況。

同時，還要借助網絡來將校友宣傳工作落實到位，積極開展校友講座或論壇工作，以便于校友對母校發展情況進行充分了解[2]，并加強在校學生和校友之間的交流和互動，將校友育人功能充分體現出來。

3.4 積極開展尋訪校友社會實踐活動

要想加強大學生和校友之間的情感交流，引導學生在實踐中獲得思想政治教育。利用每年寒暑假，教師要引導學生積極走訪校友，以便于學生對校友離校后的學習、生活以及工作情況等進行全面了解，使在校大學生樹立堅定的理想信念和服務精神。而且一些高校還積極成立了多個地區的校友會，對大量校友信息進行搜集和整理，進而豐富校友資源。

3.5 加強考核評價

要想將校友育人功能充分發揮出來，還要高度重視考核和評價，具體來說：要集中整合好教師評價和學生自我評價。教師在教學過程中，要深入分析校友事跡、學生接受教育等維度，以此來評價校友育人功能。教師在評價校友育人功能過程中，要與教材、教學效果的比對等指標體系聯系在一起，而且還要在大學生接受教育過程中，加強學生認知情況指標體系的構建。同時，還要集中整合育人建設過程評價和最終使用效果評價等，通過學生良好素養和行為的形成過程，潛移默化地影響和感染學生，進而將校友育人的過程性評價作用充分體現出來。

在多元化評價手段的帶動下，要將評價作為激勵學生的重要手段。并且對學生階段性的表現情況進行深入分析，對學生的受教育效果進行結果評價和實施監督評價。

4 結語

綜上所述，要想促進大學生思想政治教育工作的順利開展，必須要注重校友育人功能的發揮，不斷提高校友資源的利用效率，進而保障高校較高的知名度和美譽度。