謝宗玉
殉葬奴
在魯院學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)校曾組織我們?nèi)ズ幽蠀⒂^殷墟。看著墓穴中、祭臺(tái)下、屋基底觸目驚心的白骨,即便過去了三千年,我們的心仍被什么揪得緊緊的。聽講解員介紹,這些都是殉葬的奴隸,同學(xué)們更是感慨萬(wàn)千,痛罵萬(wàn)惡的奴隸社會(huì)、殘酷的等級(jí)制度、愚昧的殉葬習(xí)俗。恨不得可以直接穿越過去,掀起一場(chǎng)洗舊滌非的革命風(fēng)暴。
我只能笑笑。這些年看人類學(xué)方面的書多了,我常常會(huì)有一些奇怪的論調(diào)。對(duì)殷墟下的這堆白骨,我也有不同想法,只是不愿與同學(xué)起口角,所以沒有當(dāng)即發(fā)表愚見。
對(duì)中國(guó)的歷史,我沒有太深研究,但我比較贊同一個(gè)觀點(diǎn),就是中國(guó)沒有嚴(yán)格意義上的奴隸制時(shí)代。不像古印度,等級(jí)森嚴(yán),奴隸也能一代一代,繁衍生息,如果你不幸有了奴隸的姓氏,那么你的子孫只能是奴隸。
中國(guó)的奴隸更多的是戰(zhàn)俘、叛亂分子,也有違法亂紀(jì)分子。互相為了爭(zhēng)地盤,搶財(cái)富,打一仗,你俘虜了我若干人,我俘虜了你若干人,放回去,不甘心;關(guān)起來,又沒那么多吃的。怎么辦?就只能做奴隸了,或者干脆殺掉了事。
可這種赤裸裸的殺奴行為,對(duì)親歷者的心靈來說,無疑是一種巨大傷害。今天我們部落可以這么殺人,明天別的部落把我們俘虜去了,也可以這么殺我們。而部落外圍又沒有高高的城墻和寬寬的水域圍護(hù),只要防范不力,被攻破的概率是非常大的。可以說,部落里的每個(gè)人都活在一種惶恐不安的情緒中。接連不斷的驚悸和噩夢(mèng),正是心靈受傷的明證。
如果整個(gè)部落都被占領(lǐng),這時(shí)男男女女、老老少少的戰(zhàn)俘,成群結(jié)隊(duì),簡(jiǎn)直跟螞蟻上樹沒區(qū)別。因?yàn)椴皇菫樽约簞趧?dòng),這班人干活自然不會(huì)那么麻利,甚至?xí)麡O怠工,而那時(shí)的生產(chǎn)力本來就低下,奴隸并沒有多少剩余價(jià)值,甚至連自己都可能無法養(yǎng)活。
更要命的是,被圈在一起的奴隸,男男女女,只能以生育為樂,繁殖速度快得驚人,甚至比他們的主人更快。而冷兵器時(shí)代,一個(gè)人的有效看管能力又非常有限。比如說,現(xiàn)在我們把一群人圈在一個(gè)地方干活,架上機(jī)關(guān)槍,一個(gè)人就可以看管住好幾百人。而那時(shí)是用長(zhǎng)矛看管人,一個(gè)有長(zhǎng)矛的人,能看住三四個(gè)無武器的奴隸就不錯(cuò)了。隨著奴隸的人口膨脹,很可能在某個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上,一場(chǎng)暴動(dòng)就把身份全部顛倒過來。
怎么辦?唯一的辦法,就是殺掉。問題是,同類無故殺害同類,對(duì)心靈的傷害,比人類殺動(dòng)物要深重得多。依我看,殉葬習(xí)俗,就是在這種情境下誕生的。
當(dāng)時(shí)的巫師,在那時(shí)的人們看來,上知天文,下知地理,是無所不知的牛人。這班牛人為了撫慰部落子民的心靈,讓他們晚上不做那么多噩夢(mèng),便宣稱:我們祭祀上天的時(shí)候需要人頭人血,上天才會(huì)高興,四時(shí)才會(huì)風(fēng)調(diào)雨順。我們祭祀大地的時(shí)候需要人頭人血,大地才會(huì)高興,全年才會(huì)物產(chǎn)豐收。我們建造新房需要在地基底下埋下活人,家庭才會(huì)興旺。我們死后需要奴隸殉葬,在冥界才會(huì)有人繼續(xù)服侍。總而言之,言而總之,有多少奴隸要?dú)ⅲ途幙椂嗌倮碛伞_@些理由一代代相傳下去,便成了風(fēng)俗。
風(fēng)俗是什么?風(fēng)俗就是一種約定俗成的行為習(xí)慣。一旦殺戮成了風(fēng)俗,帶給心靈的陰影就沒有那么濃厚了。因?yàn)樵谌藗兛磥恚嵌际抢硭?dāng)然的事情。
所以說,不是先有殉葬習(xí)俗,人們才去殺人。而是有很多必須要?dú)⒌呐`,才有了殉葬習(xí)俗。現(xiàn)在的人們把殉葬習(xí)俗恨得牙根癢癢,可對(duì)當(dāng)時(shí)的人們來說,這種習(xí)俗卻是一服撫慰心靈的藥劑。
習(xí)俗的形成,總是在行為事實(shí)之后。習(xí)俗的重點(diǎn)不在于要干什么,而在于為“干什么”尋找理由,讓“干什么”變得順理成章。不是我們要?dú)⑴且驗(yàn)闅⑴巧咸斓男枰⒋蟮氐男枰②そ绲男枰1粴⒌呐`,要么上天陪天仙去了,要么到四方陪山神水靈去了,要么到地下陪祖先去了,他們沒有死,被滅的只是他們的肉體,他們的靈魂會(huì)得到永生。這么一牽強(qiáng)附會(huì),目睹殺戮的心靈就安寧了。
當(dāng)初,部落沒有軍隊(duì),去攻擊另一個(gè)部落時(shí),幾乎是傾巢出動(dòng)。打贏了,就將對(duì)方的人馬和財(cái)富全部擄走。只單單搶走財(cái)富可以嗎?不可以。因?yàn)榕聦?duì)方報(bào)復(fù)。怕的原因是部落與部落之間的實(shí)力其實(shí)懸殊不大,之所以能打贏,除了準(zhǔn)備充分和偷襲外,其他的因素都是偶然的。按巫師說法,就是上天在助我們一方。
到后來,出現(xiàn)了青銅、鐵器等金屬,王國(guó)有了大量剩余財(cái)富,可以豢養(yǎng)軍隊(duì)了,這時(shí)打了勝仗,就不必將人全部擄走,只要打垮或滅掉對(duì)方的軍隊(duì),問其首領(lǐng)服不服。首領(lǐng)俯首稱臣了,就可以撤軍了。之后,隔段時(shí)間派幾個(gè)嘍啰到這里來巡察一下,一是催促他們按時(shí)交納財(cái)物,二是不讓他們暗蓄軍隊(duì),就可以了。
社會(huì)就這樣進(jìn)步了,奴隸制土崩瓦解,封建社會(huì)閃亮登場(chǎng)。這時(shí),陪葬的習(xí)俗,不知不覺由“進(jìn)步”的變成了愚昧的。以前殺奴,是因?yàn)榕屡`威脅己方的安全。現(xiàn)在有軍隊(duì)保障,戰(zhàn)敗方也不再與己方朝夕相處,而是隔得老遠(yuǎn),加上城池也逐漸修筑起來了,安全完全不是問題。而隨著生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展,一個(gè)人除了能養(yǎng)活自己,多少還有點(diǎn)剩余價(jià)值,勞動(dòng)力一時(shí)成了非常寶貴的財(cái)富,這時(shí)如果還隨意亂殺,就與王國(guó)集體利益最大化的精神相違背了。
問題是,習(xí)俗一旦形成,會(huì)在人們的頭腦中根深蒂固,并形成一種反智性的思維邏輯,某些看不到社會(huì)巨變的巫師,反過來可能會(huì)把因當(dāng)作果。
某天早晨,某個(gè)巫師會(huì)瘋子一樣在廣場(chǎng)上仰天長(zhǎng)嘆:“一定要有人頭啊,祭祀如果沒有人頭,上天一定會(huì)懲罰我們的!”那時(shí)冥頑不化的他就可能失去做巫師的資格。惹得大王煩躁了,會(huì)說:“人頭沒有!獻(xiàn)上你這顆豬頭行不行?”他立馬脖子一縮,噤若寒蟬。
這時(shí),新的巫師或各種新學(xué)派,便會(huì)如雨后春筍,紛紛冒出來。比如說,孔子的儒學(xué)就是雨后中的一棵大筍,他們會(huì)為人類的新行為,冠上新理由,并讓這些理由,成為新習(xí)俗。其目的,還是為了讓大變革時(shí)代中惶恐不安的眾生,再度獲得心靈的安寧。
我不知我同學(xué),還有那些歷史學(xué)家和社會(huì)學(xué)家是否贊同我這一看法?
拼搏的意義
我有一個(gè)親戚,小學(xué)畢業(yè)后,去了廣東一家染布廠。在隨后的六年,他在不斷重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,每隔三分鐘,從快速轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)床上,把一匹轉(zhuǎn)好了的新布搬下來。每天工作十二個(gè)小時(shí)。這個(gè)單調(diào)而枯燥的動(dòng)作,沒有讓他發(fā)瘋,反而讓他賺了點(diǎn)小錢,在村里同齡人中率先蓋了新房,娶了媳婦,生了孩子。endprint
又過了四年,因機(jī)緣巧合,加上不知從哪里弄來的一張假文憑,他輾轉(zhuǎn)居然進(jìn)了一家跨國(guó)公司,搞售后服務(wù)。因做得不錯(cuò),又三年,他被提拔為售后服務(wù)部的部門經(jīng)理。
讓人唏噓感慨的是,村里兒時(shí)的小伙伴中,有一個(gè)學(xué)霸,這時(shí)正好研究生畢業(yè),找了三四個(gè)工作,都不滿意。最后竟投到了他的門下。這事在村里可鬧大了,學(xué)霸躊躇滿志了十幾年的老子,氣得差點(diǎn)翻了白眼,說人爭(zhēng)一口氣,佛爭(zhēng)一炷香。讀了這么多年書,末了卻跑去給一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生做事,實(shí)在太丟人了。
學(xué)霸沒臉回村了。我這個(gè)親戚過年時(shí)專訪了一趟他父親,云淡風(fēng)輕地說道:不要覺得丟臉,現(xiàn)在找工作不比過去。我手下全是研究生,還有博士生。我只是比三伢子早進(jìn)去幾年,換作現(xiàn)在,我也進(jìn)不去。那可是全球五百?gòu)?qiáng)呢。
學(xué)霸的父親弄明白“全球五百?gòu)?qiáng)”是怎么回事后,臉上又恢復(fù)了一些昔日的榮光。只是我想起自己苦讀了這么多年,末了薪水竟不如他的零頭,免不得要酸溜溜調(diào)侃他幾句。他一臉溫和,望著我笑:你們十年寒窗不假,可我在廣東也不是睡大覺混過來的。整整六年,除了吃飯睡覺,每隔三分鐘,就得重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。你想一下看,你能做到嗎?
我疑惑了:我是做不到,可重復(fù)這樣單調(diào)的動(dòng)作,除賺點(diǎn)工資外,又有什么意義呢?
他一臉滄桑地?fù)u了搖頭:正是這個(gè)工作,培養(yǎng)了我專注、敏捷、忍耐這三種鋼鑄般的品質(zhì)。我若不專注,神思游離,又或者笨手笨腳,拖泥帶水,不能把布筒及時(shí)拽下來,機(jī)器就會(huì)卡殼停產(chǎn),甚至?xí)龃蠊收稀6惶焓r(shí)甚至更久的工作,也把我的忍耐力也磨到了極致。正是這三種品性,讓我特別勝任現(xiàn)在的工作,讓手下服服帖帖。而你們十年寒窗,不也是在磨這種品性嗎?
我一句話也說不出來,只是瞪著驚疑的眼睛看著他。十年寒窗,我們不是在學(xué)知識(shí)嗎?我們學(xué)了那么多,背了那么多,演算了那么多,最后的功用,難道只等同他一個(gè)單調(diào)的動(dòng)作?
“不過,我以前也有個(gè)苦惱,上司是歐洲人,要求工作匯報(bào),一定得用英文,我做不了,只好讓下屬代勞。現(xiàn)在好了,下載一個(gè)軟件,我先寫成中文,輸進(jìn)去,分分鐘就轉(zhuǎn)換成英文了。”他補(bǔ)充性地把我引以為傲的東西進(jìn)一步無情抹殺。
回頭想想,中學(xué)或大學(xué)課本教給我的東西,對(duì)我現(xiàn)在的工作和生活,的確沒有太大的益補(bǔ),能幫到我的那些學(xué)識(shí),反而都是在課外學(xué)的。而既然我能在課外缺什么補(bǔ)什么,他又如何不能?
現(xiàn)在我算明白了,為什么在知識(shí)爆炸的時(shí)代,還要讓那些學(xué)生把僅有的幾本課本讀熟、讀爛、讀臭,而不是干脆把他們關(guān)進(jìn)圖書館,任他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游?或許相對(duì)那些我們自以為是的知識(shí)而言,這個(gè)社會(huì)更看重我們有別于猿猴的人格和品性?教育的第一目的或許不是為了讓我們掌握更多的知識(shí),而只是借功課來磨礪我們的意志、克服我們的毛躁、鍛造我們的耐心、塑筑我們的嚴(yán)謹(jǐn)、鑄就我們的細(xì)致?
我有一種恍然大悟的感覺。第一臺(tái)電腦的誕生,應(yīng)該是花了科學(xué)家?guī)资陼r(shí)光。但看使用說明書,絕大部分人只需半個(gè)小時(shí),就會(huì)懂得如何開機(jī)關(guān)機(jī)、簡(jiǎn)單操作。
這表明什么?表明這個(gè)社會(huì)根本不在意普通人學(xué)了多少知識(shí),文明的奧秘,我們可以越來越不懂。但只要我們是這個(gè)時(shí)代的人,就絲毫不必?fù)?dān)心由于自己太笨,而享受不了這個(gè)時(shí)代的文明成果。
科技越發(fā)達(dá),工作便越簡(jiǎn)單,這也是我這個(gè)親戚單憑一個(gè)搬運(yùn)動(dòng)作,就可以蓋房娶親生子的原因。電腦的誕生,或許是幾代科學(xué)家的心血。但不管是幾代,這些科學(xué)家的數(shù)量是有限的。主要研發(fā)人員也許不超過一千人。但自有了電腦后,電腦的制作業(yè)、銷售業(yè)以及售后服務(wù)業(yè),就得需要幾百萬(wàn)工人,甚至幾千萬(wàn)工人和商人。這些工人依靠電腦謀生。他們中的任何一人,都不必?fù)碛歇?dú)立制造電腦的能力。他們只要分別在流水線上重復(fù)一個(gè)個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一臺(tái)臺(tái)電腦就生產(chǎn)出來了。
說到底,這些工人需要的水平,并不比使用者需要的水平高多少。他們只需要比使用者更敏捷、更耐心、更細(xì)致就可以了。因?yàn)槭褂谜咭虿僮鞑划?dāng)導(dǎo)致死機(jī),重新開機(jī)便是。而制造工人稍不留神,一個(gè)小小的疏忽,就可能導(dǎo)致一臺(tái)電腦不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而由于工序太多,糾錯(cuò)的時(shí)間或許比制造一臺(tái)電腦的時(shí)間更長(zhǎng)。如果流水線上這樣的工人多了,工廠就等著倒閉吧。而不管工廠倒不倒閉,那些毛手毛腳、漫不經(jīng)心的工人都得下崗喝西北風(fēng)去。
想想真可笑,當(dāng)年在中學(xué),我們一個(gè)個(gè)力爭(zhēng)上游,沖刺滿分,自以為這樣就可以站在世界文明的巔峰,以后就可以橫掃跟我們爭(zhēng)奪飯碗和榮耀的一切“牛鬼蛇神”。特別是那些學(xué)霸,以為他們得了高分,就可以主宰世界了。其實(shí),這算什么呢,社會(huì)只是在訓(xùn)練一群操作工人的必備素質(zhì)而已。科技越發(fā)展,多數(shù)人的生存越不需要依靠智慧和學(xué)識(shí),只需要一雙熟練的手,以及一顆能對(duì)重復(fù)勞動(dòng)習(xí)以為常的心就可以了。
以前總覺得應(yīng)試教育扼殺了人的天性,有萬(wàn)害而無一利,現(xiàn)在看來,正是應(yīng)試教育為這個(gè)時(shí)代培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、耐心的“生物機(jī)器人”。而一小撮勇立時(shí)代潮頭的風(fēng)云人物,以及各行各業(yè)的創(chuàng)新精英,也不是區(qū)區(qū)應(yīng)試教育所能抹殺得了的,相反,他們所需要的一絲不茍的品質(zhì)只怕比工人要求更嚴(yán)苛。只有經(jīng)過應(yīng)試教育的淬火,他們才能成為真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心人物吧。其他萬(wàn)千學(xué)子,算是陪太子讀書。
這么看來,我們長(zhǎng)大后所從事的工作,或許并不需要我們?cè)谧x書時(shí)代那么起早貪黑地壓榨自己的青春?也許只需花一半精力就能擁有足夠的品性勝任現(xiàn)有的工作?
那么,十年寒窗,如地獄般的煎熬,究竟是為什么?
答案是,好工作太少,而人又太多。我們的拼搏,甚至可能會(huì)因過猶不及而扭曲心靈,弄得一身負(fù)能量,為的只是換取一張文憑,敲開窄門,淘汰他人。
我那個(gè)小學(xué)畢業(yè)的親戚,如今又“函授”了一張國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)的文憑。沒有人知道,他一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生怎么拿到那大學(xué)函授文憑的,也沒有人知道那大學(xué)的函授學(xué)業(yè)是不是比染布廠六年更能培養(yǎng)一個(gè)人的能力。但大家都知道,那大學(xué)的牌子很硬,在職場(chǎng)上可以秒殺很多人。endprint
穿越到古代
這幾年,穿越小說紅遍網(wǎng)絡(luò),寫的人眉飛色舞,看的人熱血沸騰。幸運(yùn)的牛人,或在電擊下、或在睡夢(mèng)中、或在臨死前,稀里糊涂就穿越到了古代。基于對(duì)現(xiàn)代文明的自信,我們都不要經(jīng)腦袋想一下,就覺得隨便怎么平庸的現(xiàn)代人,到了古代,都會(huì)成為超人。
網(wǎng)絡(luò)作家正是這么虛構(gòu)的。牛人到了古代,仿佛把現(xiàn)代文明也一股腦拽了過去。主人公憑借超前的時(shí)空觀念、超前的政治理念、超前的科學(xué)技術(shù)、超前的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),超前的所有一切,擼起袖子,大展宏圖,很快就在周邊干得風(fēng)生水起,一兩年,就成了帝國(guó)紅人,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,以白衣之身,上可與皇帝稱兄道弟,下則圈粉無數(shù),整個(gè)帝國(guó)的青年男女,都把他(她)當(dāng)作偶像、楷模、夢(mèng)中情人。那紅得發(fā)紫的架勢(shì),只把讀者羨慕得眼珠子都要掉下來了。真想有誰(shuí)給自己一記悶棍,暈過去就到了古代。
有時(shí)我也不免會(huì)做這樣的夢(mèng),覺得自己比不過同時(shí)代那些賊精的人,但到了古代,一定大有用武之地。想想那個(gè)紅顏無數(shù)、勝友如云的場(chǎng)面,激動(dòng)得都不想活了。
可是再往深處去想,我就發(fā)現(xiàn),真回到古代,我不但不會(huì)花團(tuán)錦簇、十里春風(fēng),反而會(huì)落得個(gè)細(xì)思極恐的悲慘結(jié)局。是的,我懂得很多知識(shí),見過很多世面,會(huì)用很多科技產(chǎn)品,可是我靠什么謀生呢?
孤孤單單的一個(gè)人到了那邊,我能造飛機(jī)嗎?能造高樓嗎?能造手槍嗎?能選育雜交水稻嗎?能生產(chǎn)化纖衣料嗎?能發(fā)明并使用電嗎?如果不事先得知自己就要穿越,臨時(shí)找些資料抱個(gè)佛腳,我就連簡(jiǎn)單的火柴、肥皂都制造不出來。科技興己,顯然行不通。
那么我能告訴那時(shí)的人們,現(xiàn)有的社會(huì)制度是不合理的,每個(gè)人都是平等自由的,都有參政議政的權(quán)利,皇帝是一個(gè)錯(cuò)誤的職業(yè),如果不選擇這種治國(guó)方式,就應(yīng)該選擇那種治國(guó)方式?我是否還要親自去皇宮一趟,幫皇帝設(shè)計(jì)一系列最適合社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)、軍事制度?如果我真有這種想法,根本到不了皇宮,就會(huì)被當(dāng)作瘋子亂棍打死。或者被控禍國(guó)殃民罪,我會(huì)被判車裂或凌遲。理念興己,也是行不通的。
那么,我能做個(gè)私塾先生嗎?天哪,我這種古文底子,在古代連個(gè)秀才都考不起,還有我那筆雞爪拓爛泥似的字跡,誰(shuí)會(huì)聘我去做私教?看來我只能在那邊寫穿越小說了,寫一個(gè)古人穿越到未來的所見所聞,對(duì)當(dāng)時(shí)的人們來說,或許比《西游記》更有想象力?問題是,沒有電腦,我真的能靠一支沾墨的毛筆寫出一部小說來?就算能,在沒有版稅稿費(fèi)的社會(huì),這些文字能當(dāng)飯吃?吳承恩肯定有別的職業(yè),《西游記》不會(huì)給他帶來半個(gè)銅板。看來知識(shí)興己,也是無路可走。
好吧,我就做一個(gè)普通農(nóng)民。可我懂農(nóng)耕時(shí)代的犁田耙田、選種育秧嗎?上山砍柴遇到長(zhǎng)蛇、黃蜂、野獸了,怎么辦?我會(huì)土法子解蛇毒蜂毒嗎?單憑手中的柴刀,我就能趕跑野獸嗎?我不適合出門,只能待在家里,可我會(huì)用土機(jī)紡紗織布嗎?會(huì)用土灶燒火做飯嗎?做習(xí)慣了現(xiàn)代人,有電有氣,一切都那么簡(jiǎn)潔輕便,真返回到古代,我會(huì)是方圓千里最笨手笨腳的那個(gè)人,就算務(wù)農(nóng),我都要從頭學(xué)起。
原來社會(huì)進(jìn)步了,文明豐富了,科技發(fā)展了,生活精彩了,我們的謀生技能卻越來越單一化了。科技讓數(shù)以億計(jì)的流水線上的工人,只要靠一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,就可以換來足以活命的生存資源。比如說擰緊一個(gè)螺帽?焊接一段電路?按下一個(gè)開關(guān)?然后就萬(wàn)事大吉,剩下的事情,基本用薪水就可解決了。
真相是,如果只為謀生,沒有精神需求,文明越向前發(fā)展,絕大多數(shù)人越來越不用動(dòng)腦筋了。同古代的人相比,我們反而變得越來越蒼白、簡(jiǎn)單、扁平了。古代人想要活命,衣食住行,十八般“武藝”,得樣樣精通;而我們活命,只需要掌握龐大繁復(fù)文明的一小塊碎片就可以了。
真相是,古代人如果穿越到現(xiàn)代,稍加培訓(xùn),就能如魚得水,自食其力,最不濟(jì)也能成為流水線上一名快樂的工人。而現(xiàn)代人穿越到古代,反而艱難無比。最荒唐的,可能越是尖高端人才,越是寸步難行。因?yàn)槿说木κ怯邢薜模?dāng)一個(gè)人把所有時(shí)間都投入到一件事情上去時(shí),別的方面他就成了白癡。比如說,一個(gè)手機(jī)設(shè)計(jì)機(jī)師,我們姑且認(rèn)為他掌握了手機(jī)制造的全部工序,可就算是這樣的牛人,到了古代,他也制造不出一臺(tái)手機(jī)來。而一旦他掌握的唯一知識(shí)失效了,他肯定比一般普通人活得更艱苦百倍。
真相是,一去不復(fù)返的農(nóng)耕時(shí)代,才是個(gè)體最自由的時(shí)光,草屋八九間,薄田十余畝,憑自己一個(gè)人或一家人,就可以把日子過得悠然自得,酣暢淋漓。反是現(xiàn)在不行了,文明需要人類必須抱團(tuán)才能發(fā)展,個(gè)體的人越來越不能自行其是了。人類已經(jīng)像一個(gè)蟻穴,一個(gè)蜂巢,彼此誰(shuí)也離不開誰(shuí),每個(gè)人都是殘缺不全的,合在一起,才構(gòu)成一個(gè)整體;合在一起,才是有意義的。每個(gè)人都只是文明這個(gè)龐然大物上的一根纖毫,所謂獨(dú)立之人格,自由之精神,放飛之心靈,只是數(shù)據(jù)時(shí)代前的曇花一現(xiàn),現(xiàn)在已如空中樓閣,越來越遙不可及了。單個(gè)的人,只是一個(gè)符號(hào)、一個(gè)信息、一個(gè)數(shù)據(jù)鏈了。
這么一個(gè)被文明“煙熏火燎”過了的異種,都不能自成一體了,居然還想返回古代,去大放光彩,豈不是做夢(mèng)?
要我說,最靠譜的穿越劇,得數(shù)《步步驚心》。作者把女主人公巧妙穿越到皇宮。古代也只有皇宮這樣分工嚴(yán)格、合作緊密的地方,才與現(xiàn)代社會(huì)略有一比。女主人公可以什么也不會(huì)做,只憑著高貴出身和美麗的皮囊,與幾個(gè)皇子談?wù)剱壅f說情,就可以過上優(yōu)渥的生活。
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