守望靈魂的心安

主辦：《初中生》編輯部

聯(lián)辦：湖南省綏寧縣教育科技局

協(xié)辦：湖南省綏寧縣文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)

承辦：湖南省綏寧縣第二中學(xué)

主持人塵衣：

什么是守望？你守望過什么？有什么是值得你守望的？

這本書記述16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德三天的傳奇經(jīng)歷，剖析其從憎惡虛偽、追求純真到最終屈從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的心路歷程，將“麥田”設(shè)計(jì)成其守望對(duì)象，本意限于展現(xiàn)某些成人的虛偽與青少年的無辜、叛逆情懷，以意識(shí)流寫作手法探索青春少年的內(nèi)心世界。其主題為憤怒與焦慮，揭示“二戰(zhàn)”后美國(guó)青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的內(nèi)心世界。它領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)美國(guó)文學(xué)創(chuàng)作的新潮流，使得20世紀(jì)50年代思想貧乏、感情冷淡的美國(guó)人為之傾倒。它雖然只是作者一生中創(chuàng)作的唯一一部長(zhǎng)篇小說，那個(gè)時(shí)代卻因它而被稱為超越文學(xué)定義的“塞林格時(shí)代”。

沒錯(cuò)，本期青春悅讀沙龍，我們一起來“悅讀”美國(guó)作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的《麥田里的守望者》。（圖見封二）

文人風(fēng)骨的守望者

“二戰(zhàn)”后的美國(guó)社會(huì)，人們很難擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的種種陰影，社會(huì)上充斥著種種丑惡，人們看重權(quán)力，崇尚虛偽。《麥田里的守望者》就是想要通過霍爾頓的離經(jīng)叛道來做出對(duì)社會(huì)丑陋現(xiàn)實(shí)的批判，對(duì)真善美的追求。

在我們國(guó)家，也有一批文人風(fēng)骨的守望者。

鄧稼先，他是一個(gè)最不想引人注目的人物。他真誠(chéng)坦白，忠厚平實(shí)，從不驕傲。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。

魯迅先生年少時(shí)在江南水師學(xué)堂的第一學(xué)期，因成績(jī)優(yōu)異獲得一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓促u掉它，換來幾本書和一串紅辣椒。愛閱讀的他，用能辣得人額頭直冒汗的辣椒來驅(qū)趕夜讀時(shí)的寒冷難耐。

文學(xué)家、教育家朱自清和一些學(xué)者在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束時(shí)物價(jià)飛漲、物品奇缺的情況下，毅然在《拒絕“美援”和“美援面粉”的宣言》上莊重地簽上自己的名字。

而我，是一名陽(yáng)光開朗、喜愛交友、樂于服務(wù)的初中生。我加入志愿者，不是為了鮮花和掌聲，而是我真心喜歡這份工作，把它作為一個(gè)興趣來做，單純地想幫助那些需要幫助的人。前文中的前輩們堅(jiān)持著對(duì)文人風(fēng)骨的守望，而志愿服務(wù)是我的守望。我希望這個(gè)世界充滿陽(yáng)光，我希望愛的種子可以在我看得到的地里生根發(fā)芽。（朱曉靈）

守望心中的幸福

坐上村口的小石凳，身旁慵懶地躺著一只大黃狗。他佝僂的背影逆著霞光，點(diǎn)點(diǎn)火星在他溝壑縱橫的手中忽明忽暗。那縷白煙隨著晚風(fēng)，飄進(jìn)金黃的余暉里。飄走的還有他一絲絲的思念，守望的卻是心中滿滿的期盼。

春天，大地褪去銀裝，被細(xì)細(xì)雨絲裝點(diǎn)成一片富有生機(jī)的綠色王國(guó)。他，一頂斗笠，一襲蓑衣，在雨霧蒙蒙的山谷間，踏著泥濘的羊腸小道，踩著清風(fēng)，在去往播種幸福的路上。他躬下身子，泥漿灌進(jìn)他深淺不一的“溝壑”里。他驕傲地望著這些綠色的希望，眼中滿是期待。無數(shù)個(gè)被期望喚醒的清晨，露水沾襟，沾濕了大黃狗淺淺的絨毛。他邊用長(zhǎng)滿老繭的手輕撫著這些嬌嫩的葉兒，邊喃喃道：“希望你們快快長(zhǎng)大，這樣，等到娃娃們回到家，就有新米吃了！”

聒噪的蟬聲，預(yù)示著夏天的來臨。驕烈的日光炙烤著這片土地。稻田里，他彎下背脊，不停勞作，脖頸和其他暴露在外的皮膚被曬得黑紅，額頭上細(xì)密的汗珠最終變成黃豆般大，滴落下來。陰晴不定的天氣，隨著幾聲悶雷，揭開了夏天第一場(chǎng)甘霖的序幕。他皺起的眉頭也漸漸被雨滴擦平。雨幕中，堅(jiān)守在田邊的身影模糊不清，大黃狗順滑的毛發(fā)變得濕漉漉。

彌漫在空氣中的稻香，隨秋風(fēng)灌進(jìn)衣襟，鉆進(jìn)鼻孔。陽(yáng)光下金色的稻浪，讓他仿佛身處一片豐收的海。他手握鐮刀，粗糙的手掌擦過飽滿的稻穗，熟練地檢驗(yàn)著收成。他挑著收獲的稻谷回家了，黃狗和他的影子被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)。“大黃，等娃娃們回家，就有新米吃了。”皺紋都擠在了一起，透露著喜悅。

夕陽(yáng)西下，他在村口的小石凳上坐著，看偶爾往來的車輛。雙手有些顫抖，從破舊的外套口袋拿出一把煙草和卷紙，用熟練的手法卷了一根煙。天色漸漸暗了下來，煙頭上點(diǎn)點(diǎn)火星在忽明忽暗中漸漸隱去。他嘟囔了一會(huì)，大黃狗好像聽懂了。

“哎，只要再等四個(gè)月，娃娃們就會(huì)回家了……”吧嗒吧嗒，暗紅的火星突然亮了起來。

他的娃娃們，都讀過《麥田里的守望者》這本書。

星光隱若，萬家燈火點(diǎn)亮了村莊。（陶 晶）

我為霍爾頓代言

這是一場(chǎng)沒有盡頭的守望。

盡管我力量微茫，但仍滿懷希望，你看不見我的憂傷，也看不見我的絕望。我不孤獨(dú)，

因?yàn)槲矣行叛觥Ｎ乙屗械暮⑼谖业谋幼o(hù)下簡(jiǎn)單成長(zhǎng)；我不愿被世俗染黑，更不愿被塵埃湮沒；我不想向這生活低頭，哪怕遠(yuǎn)離塵囂，守住內(nèi)心的凈土就好；我羨慕無憂的孩童和無懼的流浪者，他們不為任何虛名所累，更不會(huì)為了追求什么而去放棄什么。

我喜歡一無所有的感覺，失去不了什么，得到不了什么。我想和他們聽搖滾，看路燈看到天亮，天亮之后說晚安。我曾以抗拒的姿態(tài)來對(duì)待物欲橫流的社會(huì)，我曾想一直流浪。我是個(gè)個(gè)性復(fù)雜的孩子，很多人說，很難了解我，因?yàn)槊慨?dāng)我悲傷時(shí)，淚水還沒來得及涌上來，臉上卻已掛滿了微笑。世上一定有一種人和我一樣，屬于孤獨(dú)患者。所有的孤獨(dú)患者都很善良，因?yàn)樗麄儠?huì)在某時(shí)某地突然沉默，會(huì)在仰望星空時(shí)突然難過，會(huì)在夕陽(yáng)下突然嘆息，會(huì)在聽搖滾時(shí)突然哀傷。

麥田的守望者就像一種沒有歸期的鳥，永遠(yuǎn)不會(huì)落腳。他們會(huì)寂寞地飛，直到死去！這正如同我的夢(mèng)想，可那只是夢(mèng)。我總是為了最初的理想在麥田里堅(jiān)守等待，時(shí)間久了，卻忘記了我的初衷，忘記了我要等待的是什么——現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我等待著我的內(nèi)心。

麥田里的孩子嘻嘻笑，笑聲依舊。我站在懸崖的邊際，繼續(xù)當(dāng)麥田里的守望者，沒有盡頭的守望。（莫春媛）

最溫暖的守候

我是一個(gè)留守少年。為賺點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用，我生下來還不到兩個(gè)月，爸爸媽媽就去外面打工了。

在年邁的爺爺奶奶的悉心照料下，我總算是活了下來。爺爺奶奶都不識(shí)字，沒有人教我，所以上學(xué)后，我對(duì)讀書提不起任何興趣。

破爛不堪的土坯房，粗茶淡飯，破舊的桌椅板凳，孤陋寡聞的山娃子，便是對(duì)我們學(xué)校最真實(shí)的概括。

每天早上，爺爺奶奶都得先出去干活，回來再給我做飯吃，所以，我上學(xué)遲到是家常便飯。帶到學(xué)校的午飯不但變涼，還有一股讓我至今記憶猶新的酸臭味。我也不講究個(gè)人衛(wèi)生，十天半月?lián)Q一次衣服、洗一次澡，衣袖上的鼻涕濕一層干一層，陽(yáng)光一照，能反光。每次同學(xué)都有爸爸媽媽接他們放學(xué)，我不僅沒人接，晚飯?jiān)谀睦锒疾恢馈页闪藢W(xué)校的一個(gè)“異類”。

幸運(yùn)的是，我遇到了一位最溫暖人心的老師。我的一切，沒想到她都看在眼里，痛在心里。那時(shí)候我還小，還不懂什么是成長(zhǎng)，是她在我下雨天上學(xué)趕路淋濕衣服后，幫我烤干衣服；中午幫我熱飯菜，放學(xué)后幫我補(bǔ)習(xí)功課；關(guān)心我有沒有洗澡，有沒有換衣服，有沒有洗頭，身上有沒有長(zhǎng)瘡；最重要的是，她還會(huì)給我那幾年不回家的父母打電話，讓他們抽時(shí)間回來，看看我長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了沒有……

學(xué)校很多人都在背后議論她：本可以留在省會(huì)城市工作，卻又回到這個(gè)落后的小山?jīng)_教書。一個(gè)女高材生，在這里嫁人都成問題——學(xué)歷高，工作能力強(qiáng)，誰(shuí)敢要，又有誰(shuí)配得上？是不是讀書讀傻了？

學(xué)校越來越現(xiàn)代化，我也上初中了，她還是“傻傻地”守著和我一樣的留守孩子，守望著她珍貴的“麥田”。校園圍墻邊那一排白楊樹已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，向窗外望去，那一片綠色在太陽(yáng)下寶石一樣璀璨奪目。在那光亮中間，有一個(gè)高尚的靈魂。（楊 婷）

守望信仰

霍爾頓是青春期群體的代表，從他的種種經(jīng)歷可以看出他和家長(zhǎng)的代溝。我情不自禁地感嘆：我們的性格有點(diǎn)像！正因?yàn)檫@種相似性，讓我有種更大的沖動(dòng)將小說看下去。

霍爾頓就是在那時(shí)突然闖進(jìn)我的世界。

一開始并沒有想象中那么喜歡這部作品，粗口之多，其他書里沒有遇到過。那么究竟什么是麥田里的守望者呢？帶著這個(gè)疑問，我接著往下讀。說實(shí)在的，一開始我不喜歡小說主人公霍爾頓，他的頹廢消極、滿口臟話讓我難以理解，甚至無法忍受。可后來發(fā)現(xiàn)，原來他的彷徨、叛逆、玩世不恭都是有原因的，是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境使他變得抑郁、憂傷、病態(tài)。從表面上看，霍爾頓不求上進(jìn)，揮霍無度，不學(xué)無術(shù)，還總是抱怨，但細(xì)細(xì)品味這本書，會(huì)發(fā)現(xiàn)他有天真和善良的一面。他懂得愛，內(nèi)心感情豐富、細(xì)膩、敏感，是一個(gè)真正熱愛生活的孩子。在他內(nèi)心深處，有對(duì)幸福很大的渴望。他是一個(gè)有理想的人，只是他的理想最終無法實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)時(shí)丑陋的資本主義社會(huì)存在的各種弊病，造成了霍爾頓復(fù)雜的性格。如果我們看似有理想，其實(shí)也是漫無目的地生活著，這樣的人生，試問有多大的意義呢？我們?cè)撚凶约旱南敕ǎ米约旱姆绞交畛鲎约旱木省Ｎ覀儗?jiān)持著，守護(hù)自己的理想，守護(hù)這個(gè)時(shí)代的純真，守護(hù)人性最初的美好！

我堅(jiān)信，初衷不變，信仰不滅。（袁 英）

霍爾頓是個(gè)好孩子

每個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜和歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。

和霍爾頓一樣，我也是一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鴤模瑫?huì)因?yàn)橐患露┨缋住Ｄ切┤兆樱凶銮啻骸Ｃ髦辉摾速M(fèi)時(shí)間，卻還是不知該從何做起，總是覺得學(xué)校每天三點(diǎn)一線的生活索然無味。每天早晨懷著一顆努力的心，可拿起筆，又不知道從哪里開始，該向哪里發(fā)力，提起又放下，放下又提起。

霍爾頓渴望自由，和社會(huì)格格不入，他想遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離虛偽。在大人眼里，他是個(gè)壞孩子，其實(shí)他是個(gè)好孩子呢！他討厭偽君子，討厭虛假的人，討厭骯臟的世界。他不喜歡卻又不得不和這樣的人、這樣的世界交往，還不知道該怎樣應(yīng)對(duì)社會(huì)的虛假。

“不管怎么樣，就當(dāng)麥田里的守望者得了。”這是霍爾頓對(duì)妹妹說的話，很離譜，但這是他真正的想法。他渴望自由，渴望能在無邊無際的田野中守護(hù)那些心靈沒有被社會(huì)玷污的孩子們。我覺得，我們最重要的是認(rèn)清方向。霍爾頓做到了。（楊時(shí)黃）