讀書點亮人生
——讀習(xí)總書記喜愛的名著《老人與海》有感

□王亦薇

經(jīng)典是天上的星辰，照亮每個人的精神世界。

前不久，在閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書中，筆者深刻感受到，七年知青生涯，總書記博覽群書，給我感觸最深的是他情有獨鐘海明威的《老人與海》，并成為這部小說的忠實粉絲。

因為喜歡海明威的《老人與海》，習(xí)總書記在第一次訪問古巴期間，專程去了海明威當(dāng)年寫《老人與海》的棧橋邊。凝望大海，他的眼前浮現(xiàn)《老人與海》狂風(fēng)和暴雨、巨浪和小船、老人和鯊魚的驚心場面。第二次去古巴訪問時，習(xí)總書記抽空去了城里海明威經(jīng)常去的酒吧，點了海明威愛喝的“莫希托”——一種朗姆酒配薄荷葉加冰塊的飲料。在味覺體驗的同時，他的思緒仿佛也進入了海明威先生的那個年代，他分享了自己的海明威“情結(jié)”。

在中法建交50周年紀念大會上，習(xí)總書記語重心長的說“讀孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、狄德羅……讓我加深了思想進步對人類社會進步作用的認識；讀莫里哀、司湯達、巴爾扎克、雨果……讓我增加了對人類生活中悲歡離合的感觸。”這一長串名字的背后，折射出了習(xí)總書記對名著經(jīng)典的無比鐘情。

記得年少時，第一次讀《老人與海》是在初中，故事生動感人給我留下深刻印象。也許是緣分，從學(xué)生時代到大學(xué)生村官，再到考取公務(wù)員，一路走來，這本書一直陪伴著我，每每重溫，都有新的感悟。

《老人與海》的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，這位老人孤身出海捕魚，84天一無所獲。第85天，老人終于遇到一條大馬林魚，用了兩天兩夜才將其捕獲。返航途中老人遭鯊魚襲擊，經(jīng)過一天一夜的搏斗，老人拖回的大魚僅剩骨架。“人可以被毀滅，但不能被打敗”，老人并未失去信心，休整之后，打算再次出海。

筆者曾疑問，《老人與海》為何能受到習(xí)總書記的青睞，又有什么超凡魅力值得他多次推薦？總書記自己獨到的理解是“老人的故事告訴世人一條真理，人生的價值和意義就在于不屈不撓的行動本身。”

在梁家河的七年知青歲月里，作為當(dāng)時年輕最小的知青，習(xí)總書記白天下地勞動，晚上在窯洞里讀書，無論生活條件多么艱苦，時時不忘為百姓謀福利。正是這些年輕時的磨礪，鍛造了總書記百折不撓、剛毅堅卓的意志品格，鑄造了他扎根群眾、為人民服務(wù)的赤子情懷。

在浙江工作的六年時間里，總書記也是不辭辛勞，走遍浙江的山山水水，足跡深深，殫精竭慮，聚焦如何發(fā)揮優(yōu)勢、如何補齊短板，系統(tǒng)提出了“八八戰(zhàn)略”，開啟了中國特色社會主義在浙江生動實踐的新篇章，親手為浙江人民繪制了一幅“讓生活更加美好”的宏偉藍圖。這一切都源于他不畏艱難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?

發(fā)改工作，關(guān)乎大局，心系民生，加班加點是常態(tài)。很多時候，當(dāng)你10點鐘加完班回家，發(fā)現(xiàn)對面辦公室的燈仍然亮著——我們永遠不知道最后一個離開的是誰。每一名發(fā)改干部都默默的在自己的崗位上書寫著人生。他們沒有驚天動地的偉業(yè)，他們沒有氣壯山河的豪言，他們甚至沒有鮮花和掌聲。但是，他們有為理想和事業(yè)拼搏的信念，有認真工作愛崗敬業(yè)的情懷，有團結(jié)奮斗勇于奉獻的精神，為黨和人民做好本職工作是他們最大的心愿！他們就像《老人與海》所揭示的，成與敗，得與失，不在乎結(jié)果，最重要的是享受過程，只要堅持付出，就捫心無愧。

“治天下者，先治己，治己者先治心”；修身慎行最有效的方式就是讀書。此時此刻，站在這里的我切身體會到讀書的好處，尤其是閱讀經(jīng)典給人的激勵與鼓舞。習(xí)總書記身體力行為我們樹立了榜樣，他讀書勵志的風(fēng)范值得每一代青年人學(xué)習(xí)，并激勵我們沿著“八八戰(zhàn)略”的指引，踏實工作，不斷進取，為實現(xiàn)浙江高質(zhì)量發(fā)展、推進“兩個高水平”建設(shè)而努力奮斗！