關于初中語文教學中文言文教學的思考

廖亞元

摘要： 初中文言文占現行教材篇目的四分之一，約占教學的時間三分之一，是語文教學的重點內容。教好初中階段文言文，應注意創設情景，激發興趣；引導預習，激起求知欲；重視誦讀，提高能力；延伸與拓展知識；做好文言文鞏固工作。

關鍵詞： 初中語文；文言文教學；語文教學

文言文教學一直是初中語文教學的重頭戲，也是既能展現教者語文功底又令教者無所是教的頭疼戲。在傳統教學中，有的教師把文言文教成了古漢語，把一篇文質兼美的文章分解得支離破碎，一段一段地讀，一句一句地講，一字一字地解，整堂課學生都處于被動地位，他們自然會感到枯燥無味，毫無興趣。我覺得，文言并重，才是中學文言文教學的王道。

一、積極調動學生學習文言文的興趣是學好文言文的關鍵

葉圣陶曾說："教師所務，惟在啟發誘導。"這就是說教師應當誘導學生學習主動性，讓學生自覺的去想，去研究，去開拓，發揮學生的主觀能動作用。而調動學生的主觀能動性，要求我們教師運用新穎的教學方法。在每節課里，我通過故事導入、實物演示、討論引入的方法。在初中文言文中，有些課文，故事性很強，對這類文言文的教學，可采用故事導入法。

故事本身富有情節，趣味盎然，學生聽老師繪聲繪色地講故事，學習興趣自然倍增，同時，學生也可以借助聽來的故事，加深對文言文字詞和內容的理解。這種方法可以降低學生學習文言文的難度，增強學習的興趣和信心，其自學能力會大大提高。在課堂中，根據文言文的內容，我還通過實物演示的方法，這種方法就是教師通過展示、演示實物，來導入與之相關的文言文教學。這種方法的最大優點，就在于它可以增強文言文教學的直觀性和趣味性，大大激發學生的學習興趣，使學生迅速而準確地理解并掌握文言字詞及內容。與此同時，我還組織同學課前翻閱古代漢語詞典，然后進行討論，進入課題。通過以上的方法，通過形象的導入，不僅提高了學生的學習興趣，而且提高學生的理解能力，使得同學主動愛學

二、以翻譯為抓手，理解文言內容

翻譯是學生讀通課文，理解內容，感悟思想的必經之路，以翻譯為抓手，教給學生翻譯的方法，教會學生翻譯，繼而理解文言內容。

1.先教給學生文言文翻譯的方法 文言翻譯要做到五個字“留、刪、調、補、換”， 留：年號、地名、職稱、器具等，可照錄不翻譯；替：用現代漢語詞語替換古義詞；調：調整倒裝句的語序，如賓語前置、介賓短語后置、定語后置等；補：省略句中省略的主語或謂語； 刪：刪去不譯的詞，如發語詞等。然后要求學生借助課下注釋，小組學習翻譯，教師巡回指導，答疑解惑。

2. 講解突出重點，忌貪多求全 學生閱讀文言文雖然有一定的語言障礙，但決不會學外語那樣毫無根基。因此教師的講要突出三個重點（常用詞法，包括古今異議、一詞多義和詞類活用等；特殊句式，包括判斷句、省略句、倒裝句、被動句等；古代文化知識），以促使學生知識類化，積累常用文言詞匯，掌握文言詞法、句法的規律，達到觸類旁通；但不可面面俱到，讓學生無所適從。即使開始學生有些地方讀不懂，日積月累，學生讀懂的地方就會越來越多。

3.講解要透徹、注重遷移，忌點到為止 學生必須掌握的知識點，必須講透，以引導學生總結規律。如古漢語中的詞類活用現象和提賓句、判斷句、狀語后置句等句式特點，通過比較差異，讓學生懂得“用現代漢語該怎么說”，歸納整理，幫助學生做好文言文知識的歸納整理工作，促使學生掌握的文言文知識條理化、系統化，由此產生領悟和聯想，提高自學能力.

三、重視預習、歸納的作用

語言的學習，重在記憶和歸納，對文言文的學習來說，預習和歸納顯得尤為重要。可是許多初中學生學習文言文時不會預習和歸納，這時老師的指導就顯得尤為必要。在預習過程中我們可以參照課文注釋，查閱《古漢語常用字字典》翻譯全文，并給不理解的詞，不會翻譯的句子作上記號，并找出文中的通假字、多音字、多義詞、古今異義詞、.圈出重要實詞和常見虛詞，并弄清其意義和用法等等。上課時，各組派代表把預習情況講出來，重難點問題匯總集中，這樣教師就心中有數，針對性強，以免在學生都知道的問題上耗時間，從而提高課堂效率。

當然，當一課上完后，教師要指導學生及時歸納小結，并督促檢查。歸納哪些內容呢？除了對上面的預習要求自己忽略或不清楚的內容進行增補外，還要對重要實詞、常見虛詞和句式進行歸納，如某個重要實詞有幾個意思、虛詞有哪幾種用法、特殊句式有那些等等。一個單元學習完后再指導學生進行單元小結。幾冊書學完進行階段小結。通過歸納，總結出詞句的規律，可以幫助學生更容易的理解文言文，并提高學生的記憶能力，同時養成學生歸納復習的習慣，為以后的學習奠定堅實的基礎。

綜上所述，學好文言文并不是一朝一夕就能完成的，需要同學們一步一個腳印，通過日積月累的積累知識，并通過老師的正確的指導，才能在文言文學習上取得成功。

參考文獻：

[1]鄭婧伶. 新版初中語文文言文教材研究[D].廣西師范大學，2008.

（作者單位：江西省豐城市同田中學 331100）