基于“學生黨員工作站”的高校學生公寓黨建工作創新研究

王蕊，解娜

（渤海大學，遼寧 錦州 121013）

隨著經濟全球一體化和高等教育的綜合體制改革，特別是高校實行完全學分制以后，依托院系、專業、班級為載體的傳統的黨建思想政治教育模式面臨新的挑戰，如何加強和改進高校學生黨建工作是擺在我們面前的一個重要課題。文章從當前高校學生黨建工作面臨的現實問題和挑戰入手，結合“學生黨員工作站”的實際工作，逐步探索形成高校黨建進公寓的創新模式，力求在實踐上走出一條高校學生黨建和思想政治教育的新路子，讓“學生黨員工作站”發揮出“試驗田”、“助推器”和“智慧庫”的作用，讓大學生黨員充分發揮先鋒模范作用。

一、高校學生黨建面臨的挑戰

1.文化多元對高校學生黨建的沖擊。第一，社會思想文化的多元發展帶來的挑戰。伴隨著全球經濟一體化的發展和我國改革開放的不斷深入，世界各國的思想文化不斷涌入，與我國的本土文化發生著融合與碰撞，各種社會思潮的交織碰撞，深刻地影響著大學生的思想認識和價值取向。特別是伴隨著復雜多變的現實環境，高校的學生黨建工作必須適應這種復雜、開放的國內外環境，傳播和發揚馬克思主義，培養社會主義事業合格的建設者和接班人，引導當代大學生形成堅定的理想信念和強大的精神力量。第二，大學生社會主義理想信念的危機。當今國際社會局勢發生了深刻的變化，國際間的文化交流日益頻繁且深入，再加之網絡文化發展迅速，國外勢力以各種形式和手段向青年學生滲透“西化”、“分化”的思想文化，導致部分青年學生理想信念的不堅定、政治信仰的迷茫、價值取向的扭曲。這種部分青年學生理想信念的危機對高校黨建工作提出了新的挑戰。作為高校黨組織必須時刻提高政治敏銳度和鑒別力，積極開展高校學生黨建工作，弘揚民族精神和時代精神，正確引導大學生避免被腐朽思想侵蝕，以提高思想政治工作的針對性和實效性。

2.高等教育深化改革對高校學生黨建的挑戰。第一，教育事業的改革與進步帶來了管理體制的改革與變化。隨著高等教育的普及，完全學分制的不斷深化，多校區辦學模式的發展，導致了行政管理、人心凝聚、資源整合的一系列問題，使傳統的黨建工作載體受到沖擊。不僅為高校學生黨建工作帶來了“工作量”的增加，而且“工作難度”也逐漸增大，造成了高校學生黨建工作的困境。在這種新形勢下，以學生生活的社區或公寓為主要的思想教育和黨建工作陣地，將其建設成為集思想教育、文化活動、生活服務多功能于一體的新型高校學生黨建工作陣地。第二，高校后勤社會化改革帶來的影響。高校后勤社會化的改革，將高校的學生公寓管理模式從傳統的管理方式中解放出來，緩解了制約高校發展的因素，加快了高等教育大眾化。這種學生公寓管理模式的重大改變，要求高校的思想政治工作和學生黨建工作必須延伸到大學生公寓。但是如何加強思想政治工作在學生公寓的深入，如何將高校的黨建工作在學生公寓有效的開展，如何構建科學合理的學生管理模式，如何保證學生公寓的安全穩定，這些都給思政工作帶來挑戰，都是一個個亟須破解的難題。

3.高校學生黨建的傳統功能趨于弱化。第一，學生黨員的先鋒模范作用不突出。隨著我國高校學生人數的不斷增加，也帶來了學生黨員人數的不斷上升，然而學生黨員數量提高的同時并未帶來黨員質量的提升，部分學生黨員依然存在“組織上入黨，思想上并未真正入黨”的現象，不能充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，不能充分履行黨員的責任義務。這也顯示出學生黨建工作缺乏創新性意識和前瞻性思考，學生黨建的功能呈現弱化和淡化的趨勢。第二，學生黨建工作的載體和隊伍有待加強。伴隨著高等教育的改革與發展，高校學生黨建工作成為大學生思想政治教育工作落實的重要措施與途徑，也是新時期維護校園安全穩定的重要保證與手段。由于高校受擴招的影響導致大學生人數的激增，學校的基礎設施和文化環境不能滿足黨建工作開展的需要。與此同時，入黨積極分子數量龐大，黨員發展任務繁重，專職黨務工作者缺乏等客觀情況的存在，也對高校學生黨建工作提出了挑戰。

4.新時期高校學生公寓具有重要功能：育人功能發揮不充分。第一，學生公寓的教育培養功能。高校學生公寓是學校各級組織和個人活動的重要場所，學生大約2/3的時間都在公寓度過，高校對大學生的教育培養在很大程度上依賴學生公寓的管理。因此，學生公寓不再是傳統的單一功能，而是集學習、生活、娛樂、交流功能于一身，其特殊的使命在整個高等教育過程中發揮著極其重要的功能，對于大學生樹立正確的人生觀、確立堅定的理想信念都具有十分重要的意義。第二，學生公寓的服務育人功能。學生公寓的服務功能，必須立足于育人的高度，服務是為了更好的育人。當前，高校公寓的服務育人功能發揮不充分，更談不上育人的能力和水平了。如何根據學生公寓出現的新情況、新問題和新特點，有效拓展黨建和思想政治教育的工作陣地，通過和風細雨、潤物無聲的方式滲透給大學生，是當前高校學生公寓黨建工作創新的突破點。

二、學生黨建進公寓的實踐探索與理論爭鳴

1.繼承創新高校學生黨建工作理論的需要。學生黨建工作是高校整體黨建工作中一個不可缺少的組成部分，推進高校黨的建設科學化進程，以改革創新的精神開展高校黨建工作，就必須繼承和創新高校學生黨建工作的理論。面對當前學生黨建工作出現的新情況、新問題，客觀分析其面臨的新任務、新形勢，深入探究新特點、新規律，積極總結新思路、新途徑。高校的學生黨建工作要著眼于國家與社會的發展形勢，服從學校工作大局，創新基層黨建工作體系，積極創新基層黨組織設置模式，對于黨員的組織發展、學習教育和管理培養，要采取靈活多樣的活動內容、方式和載體。

2.貫徹習近平新時代黨的建設思想內涵的探究。新時期黨員教育工作是一首沒有“終止符”的樂曲。習近平強調：“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得軟骨病。”[1]思想是行為的先導，只有具有正確的思想，行為才不會有偏差。因此，黨員教育沒有“終止符”，要把大學生黨員教育常態化，把大學生黨員思想建設放在首位，有針對性地解決問題，把黨的思想政治建設抓在日常，嚴在經常。

3.踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的時代要求。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，閃耀著馬克思主義真理光輝。習近平總書記在黨的十九大報告的最后強調指出，“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”[2]學生黨建工作進公寓，為廣大青年學生提供了新的學習平臺與載體，增強廣大青年學生政治堅定性和自覺性，成為學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神的有力抓手，是在大學生中開展學習宣傳貫徹黨的十九大精神的重要陣地。推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進公寓、進頭腦，真正做到內化于心，外化于行，形成全員育人、全過程育人、全方位育人的新格局，形成課程教育、校園文化、社會實踐、公寓建設的育人新平臺。

三、基于“學生黨員工作站”的高校學生公寓黨建工作新模式

1.圍繞一個主題，建立育人陣地。思想政治教育若想真正實現實效性，必須貼近生活實際，進行深度的生命體驗和生活關懷，實現個人價值與社會價值的統一。基于“學生黨員工作站”開展黨建工作進公寓，就是對大學生生活狀態的深度關注，對大學生的關懷由生活世界飛躍到精神世界，構建了大學生日常行為和思想洗禮的全新的育人陣地。

2.發揮兩種作用，助力學生成長。“學生黨員工作站”在每棟學生公寓都配有一間固定的辦公室，作為學生黨建工作進公寓的主要陣地，實現“學生黨員工作站”對學生公寓的全面覆蓋。“學生黨員工作站”重點發揮思想引領和文化引領兩種作用，努力實現培育和踐行社會主義核心價值觀、推動大學先進文化的傳播和發揚、助力大學生的健康成長、構建學生溫馨的生活世界和精神家園。

3.立足三個視角，彰顯服務維度。首先，立足公寓，突出服務。把學生宿舍分區分片，實現“一名黨員負責一個區域”的服務功能。其次，立足校園，突出特色。以傳統節日或紀念日為契機，開展具有特色的校園文化活動，豐富學生黨員工作站的服務內容和形式。再次，立足社會，搭建平臺。“學生黨員工作站”還要走出校門、服務社會，為廣大學生黨員搭建社會實踐的廣闊平臺。

4.實現“四新”目標，凸顯創新意識。一是創建高校基層學生黨建工作新載體。“學生黨員工作站”以學生公寓為陣地，以基層黨組織建設為核心，重點培養學生綜合素質，發揮學生黨員模范帶頭作用。二是搭建學生黨員組織生活新平臺。學生黨員依托“學生黨員工作站”這個平臺，舉行學習、研討、志愿服務等活動，增強學生黨員組織協調、服務社會、解決問題的綜合能力。三是發揮學生黨員示范引領作用的新途徑。既規范了學生黨員的日常行為，增強了模范帶頭作用，又加強了對入黨積極分子以及普通群眾的培養。四是探究學生黨員聯系群眾的新思路。“學生黨員工作站”應成為學生黨員聯系同學、深入同學、服務同學的組織。

5.開展五項活動，注重教育實效。“學生黨員工作站”充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，帶動其他學生共同進步，從以下五個方面開展特色活動：一是做勤奮學習的先鋒——認真學習馬克思主義政治理論，學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，堅定理想信念，崇尚科學真理，刻苦努力鉆研。二是做服務奉獻的先鋒——牢記黨的宗旨，密切聯系廣大學生，樹立“四個意識”，關注弱勢群體，積極參加“援、助、幫、扶、支”志愿活動。三是做誠實守信的先鋒——以社會主義核心價值觀為指引，嚴守黨紀國法，恪守社會公德，嚴以律己，誠信守規，自覺加強法律觀念，維護合法權益。四是做自立自強的先鋒——以國家富強、民族振興為己任，力行以待，克服困難，砥礪前行，做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。五是做創新創業的先鋒——樹立遠大理想，以開拓創新的時代精神，積極投身遼寧老工業基地振興，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。