高校實驗室管理：制度管理與文化管理的融合

王繼軍

（陜西國際商貿(mào)學(xué)院 陜西 西安 712046）

1 引言

隨著國家對于教育事業(yè)的重視，尤其是科學(xué)教學(xué)的關(guān)注，國家對于高校實驗室的投入越來越大，一些先進(jìn)的實驗儀器和質(zhì)量較高的實驗耗材陸續(xù)進(jìn)入高校實驗室。如何有效的管理好高校實驗室，保證實驗室的安全，同時又可以使高校實驗室的作用發(fā)揮到最大化成了迫在眉睫需要解決的問題。高校實驗室管理制度主要采用的制度管理與文化管理，但是其各有不足之處，如何融合這兩種制度成了本文主要研究的問題。

2 制度管理與文化管理簡介

制度管理與文化管理是現(xiàn)今高校管理的兩種基本的管理模式，其中這兩種制度有著各自的優(yōu)缺點，將兩種管理制度進(jìn)行有效的融合可以很好的將兩種制度進(jìn)行互補(bǔ)，其管理達(dá)到的是一加一大于二的效果。

2.1 制度管理的概述

制度管理顧名思義制度化的管理模式，制度就是規(guī)章制度，所謂的規(guī)章制度就是一個組織或者團(tuán)體依照一定的發(fā)展目標(biāo)，綜合考慮各個方面的發(fā)展，制定的一定的規(guī)章制度需要大家一起遵守和執(zhí)行以此來對成員的行為進(jìn)行約束與管理，進(jìn)而來保證組織或者團(tuán)體的工作可以有效的進(jìn)行。制度管理具有一定的強(qiáng)制性，一個團(tuán)體或者組織的規(guī)章制度一旦形成，成員就必須遵守，不可違反。一旦違反規(guī)章制度就需要接受一定的懲罰。所以制度管理公平公正，制度是統(tǒng)一的每個人都必須遵守，沒有特殊化，很好提高組織的工作效率，強(qiáng)化每個成員的辦事責(zé)任心。但是制度管理也存在著不足之處，制度管理中的制度的制定是根據(jù)組織的發(fā)展的大致方向，以及大部分成員的意向進(jìn)行制定，沒有考慮到特殊情況，缺乏人性化管理和靈活性。

2.2 文化管理的概述

文化管理顧名思義就是利用文化來進(jìn)行管理的模式，文化指組織進(jìn)行長時間發(fā)展中積累下的文化，這種文化稱為組織文化，組織文化是成員在組織發(fā)展中對組織形成的道德觀以及自身對于組織的價值觀。文化管理是一文化為核心對成員進(jìn)行管理，利用文化的無形力量對組織成員進(jìn)行約束與管理。文化管理采用的是成員之間進(jìn)行溝通交流，大家一起分享自己的想法，一起發(fā)表言論，相互管理與幫助，每個人自覺服從管理。文化管理沒有明確規(guī)定的規(guī)章制度，每個員工自覺遵守肯定了成員的自覺性很好的做到了尊重成員。同時文化管理的核心就是成員的自覺性這樣很好的培養(yǎng)成員的自律性。但是，文化管理沒有強(qiáng)硬的規(guī)章制度，其氛圍較為散漫，同時人員的自覺性具有不可控制性，對于一個實驗室的管理存在著太多的不確定性，有著隨時崩塌的可能性。

3 高校實驗室管理理念與意義

3.1 高校實驗室管理理念

伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，國家對于人才的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，學(xué)校逐漸意識到教學(xué)投資的關(guān)鍵性。隨著高校實驗室內(nèi)部儀器豐富，實驗室的管理也變得尤為重要。對于高校實驗室的管理主要把持的理念是“管理三部曲”，即說，做，看。說，就是該說的一定要說到位，如實驗室的安全問題，實驗室該遵守的規(guī)章制度，儀器的規(guī)范使用等；做，實驗室應(yīng)該執(zhí)行的一定要嚴(yán)格的做到，如，關(guān)于有害廢液、廢料的處理一定要倒入到規(guī)定的地方，有些實驗的操作需要通風(fēng)環(huán)境處理的一定要打開通風(fēng)設(shè)備等；看，對于在實驗室所做的事情要進(jìn)行登記用筆記錄下來，如實驗中所需各種耗材的用量，儀器使用的時間，進(jìn)入實驗室的時間等。

3.2 高校實驗室管理意義

對高校實驗室進(jìn)行管理可以很好的保證安全問題，學(xué)生的人身安全和實驗室儀器的安全，因為有的實驗存在著危險性，如果不進(jìn)行規(guī)范的操作可能會給危及到學(xué)生的人身安全，如在操作交流380V電氣控制實驗時，必須嚴(yán)格按照操作步驟進(jìn)行，學(xué)生如果弄反操作步驟會直接引發(fā)嚴(yán)重的意外事故。同時對高校實驗室進(jìn)行管理，可以很好的對實驗儀器進(jìn)行維護(hù)極大的降低了維修費用，高校實驗室有些儀器其價格昂貴，對于空氣環(huán)境的要求過高，高校實驗室管理可以定期的對儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)同時學(xué)生的操作規(guī)范也可以大大提高儀器的使用壽命。

4 高校實驗室管理:制度管理與文化管理的融合

高校實驗室的管理直接決定著一個高校實驗室的生存狀況以及實驗室的作用。好的管理可以使高校實驗室的教學(xué)作用達(dá)到最大化。國家已經(jīng)為高校實驗室提供了充足的儀器設(shè)備，那如何有效的進(jìn)行高校實驗室管理就成了現(xiàn)今急需要解決的問題。制度管理和文化管理是現(xiàn)今高校管理的兩種基本方式，這兩種方式各有利弊都無法是最好對高校實驗室進(jìn)行管理，針對這一現(xiàn)象，現(xiàn)今對高校實驗室的管理采取的制度管理與文化管理相互融合。

4.1 實驗室特色文化的培養(yǎng)

制度管理講究的是制度，具有著一定的強(qiáng)制性；文化管理關(guān)注的是文化，強(qiáng)調(diào)以人為本。一個實驗室的管理既需要強(qiáng)硬的制度也需要體現(xiàn)以人為本。所以，如何體現(xiàn)這一點就是要建立優(yōu)秀的實驗室文化，實驗文化優(yōu)秀學(xué)生自然而然的從內(nèi)心進(jìn)行接受，自覺的去遵守著實驗室約定俗成的一些原則，在此基礎(chǔ)上管理員對學(xué)生自覺遵守的規(guī)定上在加以制度化使之具有一定的威懾力。

4.2 實驗室制定制度時要體現(xiàn)實驗室文化

無規(guī)矩不成方圓，不管是什么社會活動都要有一定的規(guī)矩，同樣高校實驗室的管理也不例外。對于高校實驗室的管理一定要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，這種制度是大家必須要遵守同時也是神圣不可侵犯，一旦違法制度就要受到懲罰。所以，對于高校實驗室管理中規(guī)章制度的制定尤為重要，這個實驗室制度制定既可以起到管理的作用又可以讓被管理者心服口服，自覺遵守。所以，在實驗室制度制定時一定要本著以人為本的核心思想進(jìn)行，有效的體現(xiàn)實驗室的優(yōu)秀文化。

5 結(jié)語

國家已經(jīng)為高校實驗室提供了大量的實驗儀器，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。如何有效的對高校實驗室進(jìn)行管理就成了我們現(xiàn)今需要解決的問題，本文主要是將制度管理與文化管理進(jìn)行融合來對高校實驗室進(jìn)行管理。

[1] 孟昭霞.高校實驗室管理：制度管理與文化管理的融合[J].實驗技術(shù)與管理，2016，33(4)：12-15.

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