淺談班干部選舉時的獨特方法及益處

洛 桑

（西藏山南浪卡子縣中學，西藏 山南 851100）

在一個學校，一個班級的班干部不僅是連接班主任和班級學生的橋梁，又是班主任開展班級工作時的左膀右臂，因此，選好班級干部，對整個班級的發展顯得非常重要。

毛澤東曾經說過“教育與生產勞動相結合，還要和社會實踐相結合”因此，在實踐中進行教育工作和尋找新的教育方法很是重要，學校的每個老師與學生也是通過教育教學實踐在創佳績。

目前各學校班主任在選舉班干部的方法方面，多數班主任是千變一律的選擇和使用德才兼備的學生或各方面比其他學生突出作為條件來選舉干部，這也有他的一定的合理性和道理，不能一概否定，但是它也有很多缺陷，并不適合所有班級。

不同的班集體有不同的特點，需要用不同的適合的班干部選舉方法，這樣才能對班級的發展和學生的進步更有好處，那么不同的班干部的選舉方法有哪些呢？除了以上所述的方法外經過多年的班主任工作和教學實踐中發現了與以上不同的一些好的有效選舉方法，對一些班級管理起到非常好的效果，愛爾維修說過：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。”［1］因此下面談談實踐經驗中發現的這些方法與益處，供班主任們選舉班干部時參考：

1 選舉后進生來當班干部及益處

后進生成為老師的眼中釘肉中刺和批評對象，因此這類學生不管是在教室或者是宿舍等校園環境，都會成為大家的謗毀對象，對于他們來說在學校沒有他們的舞臺，認為自己低人一等，從而不思進取，甚至很大一部分學生逐漸失去了對學習的興趣。

教育家陶行知說過“若沒有一點興趣，再努力學不僅學不會，反而會失去興趣。”［1］的，學生失去了學習興趣，老師再努力再辛苦都是東流水，對后進生總進行批評教育可能會對學習徹底失去興趣，不如反過來讓他們擔任班干部,這樣這類學生里的大部分學生因為自己已經是班級干部，所以一下子會興奮起來，信心大增，對各方面產生興趣，他們首先會自己注意自己的言行舉止，自己會嚴格要求自己，遵守各種紀律，也會努力學習，這樣他們才有說服力，因此這種選舉班干部的方法，不僅對班級管理非常有好處，而且使后進生的自卑心和低人一等的想法也會逐漸消失，學習上也會不斷有進步，所以這種選舉班干部的方法，對學生和班級都是有好處的。

2 選舉同桌互助擔任班干部及益處

就像“三個臭皮匠賽過諸葛亮”一樣，選舉同桌擔任班干部，班里的事情他們可以通過商量，互相幫忙來做，通過揚長避短，互相學習，既可以鍛煉團結協作能力，又能夠使班里的事情處理的更合理。

就像人們五根手指的長度不一樣，每個人每個學生都有區別都有自己的長處和短處，同桌班干部之間也會有學習、品德，管理能力等各方都會不同程度的差別，通過同桌間的協作擔任班干部共事大部分情況下都有非常好的表現，他們會相互學習，取長補短，這對學生自身的提高方面很有好處，對班級管理亦有好處，使個人和班集體都可以不斷向上。總之，同桌合作擔任班干部不僅可以互相幫忙，一起進步，使班里的各種工作能夠較好的處理和完成，亦可以起到帶頭作用使班集體一起進步。

3 班里的每個學生輪流擔任班干部及益處

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，任何事情只有去實踐，在實踐中去學習、探索，你才能獲得真理，你的能力和智慧等方面才會有真正長足的進步。

每個學生都參與到班級的管理工作，實踐中就能鍛煉每一個學生的各方面的能力，一方面能鍛煉學生的自控能力和班級管理能力，另一方可以訓練學生的說話能力和加強責任意識等，這對學生未來的生活和學習等方面起到很好的作用。

甘地說“品德可以彌補知識的缺乏，但知識彌補不了品德的缺失”說明了品德對人的重要性，讓每個學生輪流擔任班干部可以使每個學生形成自律。學生會在具體的工作中，首先會嚴格要求自己，尊敬師長、團結同學，自覺遵守班規、校規，這樣學生的自覺性也會慢慢提高他們在工作中知道品德對自身和一個集體的重要性，使自己對品德修養也會注意，這對整個班級的既互相競爭又互相監督，既互相幫助又互相團結等都有好處，對班集體品德及學習等各方面的提高亦有好處。

總之，以上的選舉班干部的幾種辦法，不一定都是百分之百沒有缺點的，也不一定對所有的班級都適合，但是在不同的班級管理工作中對適合的班級會起到非常好的效果，是選拔班級干部時的幾種很好很實用的方法。

賢者更頓群培說過“我們有一種不好的習慣，就是多數人認為好的就是好，多說人說到一起的就是對，平時習以為常的就錯不了”一樣，在選任班干部的時候，不能總是認為很多人這樣做是對的，就認為一定是對的，不能總是看別人怎么做自己也就怎么做，不能總是鸚鵡學舌，要多深入到班里，多調查，看選班干部用什么方法能夠對這個班級發展有好處，要有創新的思想，習近平總書記也說過：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家不斷興旺發達的不竭動力，也是中華民族最深沉的稟賦。”［2］這對班主任全面了解學生和學生的整體發展方面具有重要的作用。