讓法治教育觸動心靈

□ 海南省儋州市民族中學 黎秀奎

儋州市民族中學地處城鄉接合部，現有學生3490人，生源復雜，對學生開展法治教育顯得尤為重要。2014年起儋州市民族中學開展少年模擬法庭實踐與研究，取得了良好的實效。少年模擬法庭促進了青少年學生學法知法守法用法，促進了學校學風校風的好轉。該項目榮獲2018年海南省基礎教育教學成果一等獎。少年模擬法庭法治教育能夠獲得實效的原因在于該項目在實踐中能夠觸動學生心靈。

表演觸動心靈

少年模擬法庭是在老師的指導下由青少年學生扮演審判長、審判員、人民陪審員、公訴人、被告人、法定代理人、律師以及其他訴訟參與人，以真實的司法審判為參照，模擬審判某一案件的教育教學實踐活動。

儋州市民族中學開展少年模擬法庭教育活動4年多來，已發展到高中年級班班有少年模擬法庭小組，活動融入日常課程當中，學生都可以參與表演，當一回審判長，過上一把“法官癮”。

儋州民族中學的法治教育活動，引起市司法局等部門和媒體的關注，市司法局出資為學校建起了一個可容納260人的少年法庭，模擬法庭設備與真實法庭相似。每周的綜合實踐課，學生可以在學校少年法庭模擬庭審活動。參與少年模擬法庭的學生事先都會對案例做深入研究，由于對庭審的過程及自己角色有了深刻理解，每次開庭都觸動到學生心靈。

楊章布同學在一次少年模擬法庭中表演被告，案例中“他”因涉嫌販賣毒品1.5克被判處有期徒刑一年半。表演結束，海南電視臺“說法”欄目記者采訪楊章布，他心有余悸地說：“如果是真實案件的話，自己就會失去自由，失去學業，父母心靈也會遭受打擊，所以我們一定要遠離毒品，珍惜生命。”

少年模擬法庭表演讓學生對法律的理解是刻骨銘心的。學習法律知識，也提升了學生的法治信仰。“審判長”呂財艷同學在感悟中說道：“審判長這一角色是我送給青春最好的禮物，它讓我覺得法律是很神圣的，是公平和正義的象征，高中畢業我要報考法律專業”。

研究觸動心靈

儋州民族中學的學生不僅主動報名參與少年模擬法庭表演，還把少年模擬法庭作為課題研究。學生整理材料參加2016年第28屆海南省青少年科技創新大賽，并榮獲科技活動類一等獎。申報2017年海南省課題并獲準立項，申報2018年海南省基礎教育教學成果獎并獲一等獎。在這個過程中學生深入研究少年模擬法庭的做法及意義，在研究中加深印象，增長了法律知識。為了做好研究，學生親自到市人民法院觀摩真實庭審活動、采訪法官、與法官探討案情。

我校參加第28屆海南省青少年科技創新大賽的學生收集材料，親自設計制作展板，到海南大學主會場展出，向參觀者介紹少年模擬法庭，接受記者采訪，接受專家評委的提問。這個過程讓學生的心靈一次一次受到觸動，學生成了普法的宣傳志愿者。整個過程的研究性學習讓法律知識法治信仰植根學生心中。

觀摩觸動心靈

前幾年學校每年組織高一學生表演模擬法庭，初中同學觀摩。現在學校有了少年模擬法庭場所后，日常高一綜合實踐課就可以安排初中同學觀摩。通過觀摩，讓學生直觀地了解到一個法庭庭審活動的人員組成，以及庭審全過程。法庭的莊嚴和法律的威嚴觸動了同學們的心靈，使其收獲了課本上學不到的親身體驗。

初中生吳英香觀摩了少年模擬法庭后感慨地說：“通過這一次少年模擬法庭的觀摩我覺得課本上枯燥無味的法律知識變得生動有趣了，這個模擬法庭激發了我學習法律知識的興趣。”

初中生王在鋒觀摩后感慨地說：“打架是解決不了問題的，未成年人犯法也是要受到法律的制裁的。”

少年模擬法庭教育活動無論表演、研究還是觀摩都能觸動學生心靈，彰顯法治教育意義。儋州市民族中學少年模擬法庭教育受到省普法辦、省司法廳和眾多媒體的關注。我們幾年的實踐證明，少年模擬法庭活動改變了學生學習方式，讓法治教育不再顯得枯燥無味、蒼白無力。通過參與式、體驗式的方式主動學習法律知識，讓更多的法律知識、讓法治觀念植根于青少年學生的心中，法治教育觸動心靈，從而真正收到實效，讓學生在成長路上與法同行。