全媒體背景下新聞節(jié)目主持人的轉(zhuǎn)型探析

彭逸婷

（浙江廣播電視集團(tuán) 交通之聲，浙江 杭州 310005）

“我們90后不看電視、不聽廣播的！”當(dāng)身邊越來越多的90后說這句話的時候，傳統(tǒng)媒體人是焦慮的。當(dāng)每一件熱點(diǎn)事件人們都是從朋友圈里知道，當(dāng)視頻網(wǎng)站成為風(fēng)口，“抖音”一看就停不下來的時候，新聞人已經(jīng)面臨著轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)?！肮采?、共榮、共贏”是全媒體時代媒介生態(tài)良性發(fā)展的主題，主持人作為新聞傳播領(lǐng)域的把關(guān)人也應(yīng)該審時度勢，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，塑造個性化的主持風(fēng)格，順應(yīng)全媒體發(fā)展趨勢。

一、全媒體背景下新聞主持轉(zhuǎn)型的必要性

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展結(jié)束了傳統(tǒng)媒體的獨(dú)立傳播格局。一方面，以移動終端、自媒體為特色的新媒體得到了廣泛普及和應(yīng)用，就新聞消息的傳播、新聞內(nèi)容的解讀方面而言，傳統(tǒng)新聞主持人受到融合趨勢的影響更大。受眾不再單純地依賴某一種媒介來獲取信息，而是可以多樣地選擇不同的媒介渠道。因此，新聞主持人在市場壓力下必然需要主動融入全媒體生態(tài)，實現(xiàn)新聞主持的轉(zhuǎn)型突破。另一方面，新聞主持人既要注重研究增強(qiáng)新聞傳播的時效性、特色的方法，又要調(diào)整心態(tài)，積極學(xué)習(xí)新媒體靈活的新聞解讀方式，增強(qiáng)主持親和力，彰顯個性，最終實現(xiàn)快速轉(zhuǎn)型。

二、新聞主持人的轉(zhuǎn)型對策

新聞主持人是媒介環(huán)境下引導(dǎo)大眾輿論的重要向?qū)В鎸θ襟w時代的挑戰(zhàn)，主要從以下幾個方面來轉(zhuǎn)型：

（一）提升新聞主持的專業(yè)技能

全媒體背景下，主持人需要融入新聞事件，以新聞體驗人的身份與受眾溝通、互動。例如，浙江女主播電臺每天清晨的《只飆新聞不飆車》節(jié)目，在2018年新增板塊《熱點(diǎn)上線》，“主播化身調(diào)查者，對話當(dāng)事人、觀察者、評論者，還原新聞?wù)嫦唷⑻骄勘澈鬅狳c(diǎn)”，以這種全景展現(xiàn)的方式，給聽眾帶來身臨其境的感覺，讓新聞更有場景感、評論更有權(quán)威性。這也對新聞主持人提出了更高的要求，新聞主持人要想獲得受眾的長期關(guān)注，需要不斷提升自己，所謂的練內(nèi)功包括技巧上的語音控制、情感把握、語速調(diào)整等方法，更需要結(jié)合新聞事件，培養(yǎng)敏銳的新聞嗅覺。一個熱點(diǎn)事件出現(xiàn)后，新聞主持人要有獨(dú)立的判斷與思考能力，不人云亦云。新聞主持人首先應(yīng)該是一名出色的新聞記者，要擁有快速抓住新聞核心的能力，面對復(fù)雜的新聞事件，要找到巧妙的切入口，提出精準(zhǔn)的問題，既能站在聽眾的角度采寫新聞稿件，又不失大眾媒體的專業(yè)水準(zhǔn)。全媒體環(huán)境下，新聞主持人還要關(guān)注新媒體應(yīng)用，要善于利用官方微博、微信公眾號以及媒體專屬APP，與廣大受眾展開多媒介、全方位的互動。

（二）完善新聞知識結(jié)構(gòu)

只有全方位地了解新聞內(nèi)容和背景，不斷更新自己的知識體系，才能增強(qiáng)主持能力，避免常識性差錯，更好地駕馭多種媒介平臺，具備良好的新聞專業(yè)素養(yǎng)。新聞主持人要積極地參與學(xué)習(xí)，了解行業(yè)前沿。同一個新聞信息可能會在眾多媒介平臺推出，而新聞主持人既要在全媒體平臺上整合多方媒介信息，又要善于挖掘獨(dú)特的新聞視角，向受眾傳遞獨(dú)具新聞價值的信息，并借鑒各媒體的內(nèi)容，整合知識，融會貫通。例如，面對突發(fā)新聞事件時，新聞主持人要能夠沉著應(yīng)對，表現(xiàn)自身的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力，正確引導(dǎo)輿論。

（三）打造新聞主持的風(fēng)格

優(yōu)秀的新聞節(jié)目主持人一定要讓新聞內(nèi)容通過語言精準(zhǔn)地抵達(dá)受眾，做節(jié)目的掌舵人。確保語言的規(guī)范性、標(biāo)準(zhǔn)化是對新聞節(jié)目主持人的基本要求，而決定一名主持人是否能脫穎而出的是主持風(fēng)格。新聞節(jié)目主持人要具備一定的政治素養(yǎng)和文化功底，要能正確解讀新聞稿件內(nèi)容，同時要有深入淺出的能力。在這個基礎(chǔ)上，新聞節(jié)目還應(yīng)該打造個性化風(fēng)格，增強(qiáng)節(jié)目的感染力。例如，塑造廣播主持人的個性化聲音形象，結(jié)合新聞內(nèi)容、欄目特色，打造專屬特色，形成讓聽眾“一聽鐘情”的主持人品牌。在新聞主持語言方面打上個性化標(biāo)簽，在與受眾交流時，要能從自身的文化素養(yǎng)與多元思維中，形成或嚴(yán)謹(jǐn)，或犀利，或溫婉的個性化語言魅力，提升節(jié)目品質(zhì)，從眾多的同質(zhì)化節(jié)目中脫穎而出。

（四）強(qiáng)調(diào)新聞主持的創(chuàng)新

新聞節(jié)目主持的創(chuàng)新表現(xiàn)在多個方面。一是拉近與受眾的距離，主持人要具備親和力，走出傳統(tǒng)新聞主持高高在上的誤區(qū)，以新聞事件的參與者而非局限于傳遞者的身份，走到現(xiàn)場，走近受眾，增強(qiáng)新聞節(jié)目的受眾黏性。二是展現(xiàn)新聞主持人語言的溫度。新媒體時代的“客戶體驗感”在主持人這里的集中體現(xiàn)和要求就是新聞主持人的語言要能讓聽眾有共鳴，用情感共鳴來提升節(jié)目的美譽(yù)度。三是注重多種媒介傳播渠道的整合創(chuàng)新。在主持節(jié)目的過程中，新聞節(jié)目主持人要積極利用新媒體技術(shù)。新聞資訊在多個媒體渠道傳播的過程中，渠道“一次采集、多種生成、多元發(fā)布”，對相關(guān)音頻、文字、圖片等不同要素進(jìn)行優(yōu)化、創(chuàng)新、整合，推送給視頻、微博、微信平臺，實現(xiàn)多維同步。

三、結(jié)語

全媒體背景下，新聞主持人的角色轉(zhuǎn)型成為必然趨勢。新聞節(jié)目主持人要擁抱新變化，學(xué)習(xí)新媒體應(yīng)用技能，增強(qiáng)新聞主持能力，積極研究傳播規(guī)律、挖掘新聞價值，打造個性化的主持風(fēng)格，助力傳統(tǒng)新聞節(jié)目走出當(dāng)前的困境。

［1］敖崢嶸.新媒體時代電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的發(fā)展［J］.新聞世界，2017（05）：46-49.

［2］孫曉偉.新媒體背景下我國電視新聞主持工作的創(chuàng)新［J］.新聞傳播，2017（08）：59-60.