林清榆 趙洪巖 薛景業
(山東協和學院 山東濟南 250000)
2015年李克強總理在政府工作報告中提出“大眾創業,萬眾創新”[1]這一詞匯,由此,以“雙創”所開展的各項工作進入了社會各地,其中以大學生進行創新創業最為典型。現階段,因國家出臺了一系列方針政策鼓勵與支持大學生進行創新創業,各大高校也紛紛發動大學生們進行創新創業,由此掀起了一股大學生創新創業的熱潮。大學生進行創新創業需要滿足很多條件,其中學校提供的對大學生進行創業的各項服務基本能夠支持他們進行創業。除此之外,大學生在進行創業的過程中不論是個人還是整個創業團隊都需要具備各種創業素質來支持企業建立發展,使創業事業不至于中途夭折,反而會因為創業素質的完備讓企業以更加完美的面貌去迎接市場所帶來的機遇與挑戰。
思想道德素質反映了一個人在思想道德上的修養與情操,體現著一個人的道德水平和道德風貌。[2]在創業的過程中,絕對缺少不了道德對于企業在確立創業發展方向,制定創業規劃,投入市場運營等各個方面的規范和引導的作用。俗話說“人無德不立,國無德不興”[3],要想實現企業的成功創立及后期持續穩定與健康的發展,就必須要有思想道德素質來發揮它在約束企業人員在執行各項工作上所做的行為上的作用。一個人甚至整個創業團隊的思想道德素質低下,往往會對企業的發展會造成無法估量的損失。試問一個公司,雖然有很好的經營管理能力,但是這個公司生產出來的產品對消費者造成了傷害,那么,又怎么會有人愿意為這個公司工作,與這個公司合作,相信并使用這個公司生產出來的產品呢?
一個從來不做飯的人,有一天心血來潮想做頓飯,結果不是做出了一頓還算可口的飯,而是做出了一頓“黑暗料理”——鹽放多了、油放多了、菜糊了等狀況層出不窮。創業之路好比做飯,想要成功創業,讓企業越來越好的發展,盲目去干絕對是不可取的,要有所準備,才能付諸行動。首先你需要學習創業所需的基礎理論知識,其次與你創業發展方向相關的知識也需去學習,對于實時的市場發展狀況也需去學習了解。然后繼續在創業的過程中一邊經營一邊學習相應的各種知識,豐富發展自己的能力,形成整個企業自己的核心競爭力,使企業更好適應市場的需求,與時俱進,不斷發展。
現今學校注重培養學生的創新創業意識,學生在校園中易于養成創新創業意識,這為他們以后走創業這一道路時提供了可供后續發展的條件。不管是在創業前還是在創業當中都需要創新,創新是一個企業持續發展的不竭動力。然而每個企業初創之時的創新程度都是不一樣的,像馬云創立的阿里巴巴,開創了電商的先河,這是一個顛覆性的、革命性的創新,在此之前并未出現過;而除此之外的絕大部分企業都不具有這么高的創新力度,他們創新的過程是循序漸進的,一步一步的對創業的方向進行改進,從而使企業得到更好的發展,騰訊企業從創立直到現在,先后開發了騰訊QQ、騰訊視頻、微信等一系列的服務,這就反映了一個企業發展的過程,勇于創新,不斷創新,細水長流。
創業本身就是一種極具風險的行為,對于實踐經驗豐富的人而言尚且如此,更遑論涉世未深的大學生們。大學生因年齡尚小,實踐經驗不足,進行自主創業的風險就比之別人更大。大學生應該要有足夠的風險意識,且要具備相應的規避創業風險的能力,這將對他們創業的成功有可以預見的巨大的作用。面對創業所帶來的各種風險,大學生們不能懼怕,不能逃避,要踏著穩健的步伐,迎面直上,清醒的預見風險,理智的分析風險,合理的規避風險。
比爾蓋茨說:“團隊合作是企業成功的保證,不重視團隊合作的企業是無法取得成功的。”[4]只有一個人的企業不叫企業,叫個體戶。企業的人員組成是一個樹狀的結構:上有總裁、經理,下有各個部門及其人員,自上而下進行分工與合作,各司其職,凝聚一個團隊的力量去發展一個企業,才能把企業做大做強。企業的管理層人員需要學習與運用怎樣去發揮團隊的的力量,使其得到最有效的運用,提高企業運行的效益,增加企業績效。同時企業管理者不能獨斷專行,要積極聽取各級人員的意見和建議,鍛煉他們的思考性,不做只聽上級指示做事的“機器人”。復雜的創業活動需要管理團隊具備多樣化的技能[5],所以企業創立之時就會設立多個部門來協同運作,每個部門都會設立若干員工,各個部門之間不是孤立存在的,他們需要共同合作,才能發揮整體大于部分之和的效果來。
大學生進行創新創業,要想把企業發展好,具有優良的思想道德素質是必不可少的,除此之外,還應該要學習相應的專業知識,掌握相應的專業技能;勇于創新,善于創新;發揮好團隊在企業運作上的作用,并且持之以恒,才能使企業得以更好的發展。
[1]金泉.創業團隊構成特征與創業績效關系研究:一個文獻綜述[A]國際商務研究.2010(04).
[2]覃翠玲.大學生創業風險以及預防對策探微[A]法制與社會.2010(02).
[3]吳鵬.大學生創新創業發展路徑分析[J]商.2016(01).
[4]羅平,范益群.《化工高等教育》.2007-08-31
[5]姜小軍.《出國與就業(就業版)》.2010-06-20