李鎮(zhèn)西：做老師，幸福比優(yōu)秀更重要

常常聽年輕老師給我訴說(shuō)剛參加工作便“熱情冷卻”“理想碰壁”，問(wèn)我如何才能“堅(jiān)守教育信念”如何才能“成為優(yōu)秀教師”。

我總是這樣回答：“堅(jiān)守教育信念是對(duì)的，但目的不是為了什么優(yōu)秀，而是自己的快樂。別在意優(yōu)秀不優(yōu)秀，要在乎你自己每天是否幸福。因?yàn)樾腋１葍?yōu)秀更重要！”

我想到我的八十時(shí)代，那時(shí)候我是一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)走上講臺(tái)的年輕人，除了激情一無(wú)所有。那時(shí)候，我初生牛犢不怕虎，沒學(xué)會(huì)走就直接跑，當(dāng)然也有無(wú)知導(dǎo)致的無(wú)畏，于是語(yǔ)文教改有聲有色，于是班主任工作有滋有味，于是也引發(fā)無(wú)數(shù)爭(zhēng)議，但我不管，每天都樂呵呵的，用比較文藝的說(shuō)法，叫“意氣風(fēng)發(fā)”。

我每個(gè)星期天每個(gè)寒暑假都和孩子們泡在一起，在小溪里捉魚，在岷江邊戲水，讓風(fēng)箏在海洋般的藍(lán)天上優(yōu)雅而自信地寫詩(shī)，讓歌聲在似乎走不到盡頭的原始森林中激蕩我們肆無(wú)忌憚的青春……

而這一切，幾乎都受到非議，但我不管,開心就行！有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我，我也不覺得委屈，因?yàn)檫@一切都是我“自找”的。什么“中高”什么“特級(jí)”，不給我評(píng)沒關(guān)系！沒有什么比擁有一顆自由而幸福的心更重要的了。一直到2003年評(píng)上四川省中學(xué)特級(jí)教師之前，我?guī)缀鯖]有什么“拿得出手”的榮譽(yù)。但我真的很坦然——幸福比優(yōu)秀更重要！

身被名縛，哪來(lái)自由？心為形役，何言幸福？何況現(xiàn)在評(píng)優(yōu)選先有很多水分很多人情因素，托關(guān)系，走后門，搞勾兌，拉選票……很累的。就算“優(yōu)秀”了，幸福卻失去了。

當(dāng)然，年輕時(shí)的我也不是不追求優(yōu)秀，但我更追求自己認(rèn)可的優(yōu)秀。這里的“優(yōu)秀”就是我自己給自己擬定的“好老師標(biāo)準(zhǔn)”——課上得好，班帶得好，分考得好。只要做到了這三好，家長(zhǎng)信任我，學(xué)生依戀我，我就有了安身立命之本，我就“萬(wàn)事不求人”。

我因此也就擁有了行動(dòng)的瀟灑和心靈的自由，除了忠實(shí)于自己的良知，我不用看任何人臉色行事，更不會(huì)患得患失，斤斤計(jì)較。

我現(xiàn)在越來(lái)越堅(jiān)定地認(rèn)為，一個(gè)教師，是否“優(yōu)秀”不是最重要，是否“卓越”更無(wú)關(guān)緊要，最最關(guān)鍵的是，是否“幸福”。