不翼而飛的『巨款』

（215500）江蘇省常熟市義莊小學四（3）班 許昕涵

“怎么回事？”老媽驚慌失措地喊道，“我的話費怎么翻倍扣除了？”

她火急火燎地撥打了10086，可因為是月末，“人工服務忙……”，無奈，她只能通過移動掌上營業廳來查詢賬單。咦？6月話單中多了一項“自有增值業務”，顯示有兩條“天價”短信發送給了一家名為“函谷”的公司。老媽問了“度娘”，原來這是一家信息技術公司，專門設計開發小游戲，關鍵是下載這些游戲需要通過短信來支付費用。

“火眼金睛”的老媽立刻明白了事情的原委，把我叫到了“案發現場”。在“二郎神”老媽的“嚴刑逼供”下，我只好承認了自己的“犯罪經過”。某日清晨，醒來的我偷偷打開了媽媽的手機。就在這時，廣告推送了一款豬豬俠的游戲，我情不自禁地點擊了鏈接，看看沒啥反應，又鬼使神差地點了一下。就這兩下，兩條單價29元的短信發送成功。一筆“巨款”就在我好奇心的驅使下，不翼而飛了。

“法官”對我“宣判”如下：1.擅自動用他人手機，謀取自己的歡樂；2.被游戲的表面現象迷惑，造成了不必要的財產損失；3.臨近期末，沒有緊迫感，而是一心想著玩手機。綜上所述，判處許昕涵一個月不得接觸電子產品，并處罰金58元。

Oh！My God！對于我這個“小守財奴”來說，這次真是賠了夫人又折兵啊！

（指導老師：姚靜玨）

簡單事件復雜化

生活中，我們在處理事情時會化繁為簡，讓過程盡量一目了然。不過在文學創作時，特別是在記事上，我們需要反其道而行之，將簡單事件復雜化。具體而言，即把事件發展的過程進行加工處理，讓情節曲折些，讓起因懸疑些，增強作品的可讀性。一看開頭就知道結尾的作品相信大家都讀來也會覺得索然無味，因此，適當地把故事進行文學化處理，比如采用倒敘、設置懸念、過程一波三折的方法，如此讀者讀來才會興趣滿滿。

在寫記敘文時，不是簡單地將事情發展的前因后果一一呈現，而是需要一定的文學“設計”，從排篇布局、情節設置、人物語言等方面進行再加工和再創作。（空 空）