融媒體時代高校電視臺的定位與發展
——以東北大學電視臺為例

劉穎慧

（東北大學 宣傳部廣播電視室 遼寧沈陽 110819）

精準、迅速、免費……近年來，新媒體以自身獨特優勢迅速獲得受眾認可，伴隨著其快速崛起，傳統媒體不可避免受到沖擊。然而，越來越多的人發現，傳統媒體與新媒體之間具有各自的優勢和劣勢，不能非此即彼，優勢互補、融合發展將成必然趨勢。

高校電視臺作為校園傳統媒體的一部分，在記錄歷史和文化傳播方面發揮著重要的作用，融媒體時代的到來為高校電視臺的工作帶來了前所未有的挑戰和機遇，如何對高校電視臺的工作進行重新定位，在融媒體發展中探索出更好的發展模式，是值得我們思考的一項課題。[1]

一、高校電視臺的發展現狀

1．高校電視臺存在的問題

電視新聞時效性低。新聞是一個電視臺最重要的節目之一。隨著資訊傳播速度的不斷提高，社會電視臺的新聞時效性也在不斷提高，很多事件發生后僅僅幾分鐘便會呈現在電視新聞中，而高校電視節目受制作人員數量不足和設備有限的制約，時效性無法保證。

電視節目內容單一。高校電視臺的節目主要記錄學校的發展變化、報道校園內的各種活動、樹立校園的先進典型，所有的節目都是與學校相關的，因此內容較為單一。[2]

節目傳播渠道狹窄、受眾面小。高校電視臺的傳播渠道主要有校內有線電視、新聞網站和校內樓館電子屏，師生們無法像微博微信那樣可以在移動終端隨時隨地觀看到節目，造成了很多好的節目無法得到傳播和推廣。

2．高校電視臺的自身優勢

節目內容接地氣。高校電視臺的新聞節目都是與學校有關的點滴事件，專題節目講述的都是師生們身邊的人和事，因此與社會電視臺節目相比，節目更能夠觸動師生的內心，更加接地氣、更具親和力。

比平面媒體更具吸引力。高校內大多有校報、宣傳欄等平面媒體，但是與文字和圖片相比較而言，視頻節目能夠更加直觀、形象地記錄歷史、展示成果。比如，東北大學電視臺學生團隊拍攝制作的《夜空中最亮的星》MV在東北大學官方微博上發布，累計閱讀量達63.3萬。

二、新時期高校電視臺的職能定位

教育部《關于加強和改進高校校園文化建設的意見》指出，要發揮宣傳輿論陣地在校園文化建設中的作用，高校電視臺作為學校傳播媒體的重要組成部分，在應對新媒體對傳統媒體的沖擊時，應重新找準自身定位，充分發揮聲畫結合的優勢，在校園文化建設中發揮更大的作用。

點滴記錄學校發展進程。高校電視臺承擔著留存影像資料的重任，用一個個鏡頭記載學校的日常工作和輝煌時刻。以2017年為例，東大電視臺專兼職記者全年拍攝新聞460余條，制作播出《東大新聞》和《校園視點》節目各36期，全年共錄制實況紀實42部，累計時長近110小時，全面記錄學校發展進程。

服務學校發展大局。高校電視臺在工作中要深度策劃，突出典型，服務學校發展全局。近兩年，東大電視臺配合學校舉行的“講述·東大人的故事”典型推介會，制作典型展示視頻，為活動的成功舉辦奠定堅實的基礎。東大電視臺還將整場活動制作成光盤發放到各分黨委，成為很多支部學習的重要素材。

向社會展示學校發展成果。作為能夠突出展現學校辦學特色、綜合實力的載體，宣傳片越來越受到各高校的重視。近年來，東大電視臺先后制作了東北大學國際宣傳片、校史片、校歌MV等，幾部電視片通過不同的表現手法，突出展現了學校的輝煌歷史和現實實力，大大提升學校在國內外的影響力和美譽度。

三、融媒體環境下高校電視臺發展思路與模式

通過上文的分析，我們認識到，傳統高校電視媒體若要在融媒體時代帶來的機遇中構建核心競爭力，應強化對節目品質的提高，優化傳播形式和途徑，與新媒體優勢互補、有機結合，打造形式新穎、內容豐富、受眾喜愛的融媒體。

1．樹立精品意識，打造精品節目

一是堅持新聞立臺，不斷創新新聞報道形式。在提高新聞報道時效性的同時將深度報道的專題性新聞、新聞評論、新聞集錦等都納入大新聞的范疇中，形成重大事件的“全媒體”報道、中心工作“主題式”報道、熱點問題的“解讀式”報道、常規新聞“背景式”報道等特色鮮明的模式。

二是講述學校好故事，傳遞校園正能量。深入挖掘在學校建設中涌現出的先進人物和有特色的師生，運用先進的編輯手法和編輯技巧確保觀賞性和感人度，號召廣大師生向先進典型學習，推動學校各項工作不斷邁上新臺階。

三是加強對外交流與合作，提高視頻制作的水平和能力。高校電視臺加強與其他高校電視臺和地方電視臺的溝通和交流，積極參與到高校電視協會等組織的各類評獎活動中，在交流中取長補短，不斷提高專業素養，打造精品節目。

2．與新媒體有機融合，實現共贏

微信、微博、網絡等新媒體具有強大的生命力和滲透力。高校電視臺要高度重視與新媒體的融合，讓廣大師生、校友和社會各界能隨時隨地收看到高校電視臺推出的精品視頻。

高校電視臺要與新媒體團隊聯合進行內容的構思與策劃，合理分工，在合適的時機推出精心制作的微視頻。同時要充分鼓勵和調動大學生電視臺記者團的積極性和創造性，發揮學生優勢，挖掘學生潛力，了解學生關注的熱點和焦點，制作學生喜愛的微視頻。

3．打造經典電視文化產品，提高宣傳的覆蓋面和持續性

電視文化產品是宣傳思想工作的重要載體。高校電視臺要努力打造經典的電視文化產品，努力提高電視節目宣傳效果的覆蓋面、實效性和持續性，全景式、多維度、立體化地彰顯學校特色、展示發展成果、塑造社會形象。

4．與社會媒體對接，提高視頻的社會輻射力和影響力

高校電視臺除對自身網站進行更新升級、實現專業水準的點播服務外，還可以與社會上的專業視頻網站合作，開通多路點播通道。這樣能大大突破傳統閉路電視在物理條件上對校園電視傳播的局限，將會受到廣大師生和海內外校友的大力歡迎。

[1]李坤． 高校電視臺現狀分析及發展建議——以西北大學電視臺為例[J]． 新西部，2011( 15) ．

[2]劉峰．新媒體時代電視節目創新路徑分析[J]．電視研究，2013( 2) .