楊 紅
(山東省婦女兒童活動中心 山東濟南 250000)
孩子的健康成長與家庭教育質量存在緊密的聯系,要使孩子健康成長,就應該正確認識家庭教育的重要性,重新審視家庭教育中母親素質的影響作用,進而制定科學合理的教育實施方案,對傳統家庭教育模式進行調整,在逐步提高母親素質的基礎上保障家庭教育作用的全面發揮,為孩子營造正能量的受教育環境。
習近平總書記針對家庭教育方面的問題,在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”,強調“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”,認為不論時代發生多大變化、不論生活格局發生多大變化,都應該注重家庭建設、家庭教育等。所以正確認識家庭教育的重要性,發揮家庭教育的作用,為孩子成才奠定堅實的基礎尤為重要。在家庭教育中,母親素質以及母親的價值觀將對孩子的成長產生著至關重要的影響。我國自古以來就有重視家庭、重視母親素質的傳統,如家和萬事興、賢妻良母、相夫教子、勤儉持家等都體現出家庭教育和母親素質對孩子成長的影響。因此,必須重視母親素質的提升,促進母親教育作用的充分發揮。被譽為第二個喬布斯的埃隆·馬斯克在成長過程中就受到母親深刻的影響,正是母親梅耶的堅強和自信感染了埃隆·馬斯克,使他在成長過程中始終自信堅強,最終成就了自己的事業。新時期在踐行和培育社會主義核心價值觀的過程中,應該認識到母親對孩子成長的決定性影響,明確“母親決定孩子的優秀”的觀點,從母親素質提升角度促進家庭教育的貫徹落實,為將孩子培養成為服務社會的高素質人才奠定堅實的基礎。
母親素質的提升在家庭教育中發揮著重要的作用。新時期在探索提升母親素質、發揮家庭教育作用的過程中,也應結合實際情況進行深入地分析和研究,大力弘揚母愛,發揮廣大母親以身作則、言傳身教的作用,促進兒童良好品格和健康人格的形成,使廣大青少年未來能夠成長為勤勞勇敢、自強自立、無私奉獻、向上向善的高素質人才。
母親在家庭教育中發揮著主導作用,對母親的主導作用進行強化,能夠促進母親教育性的彰顯,對提高家庭教育效果產生著重要的影響[1]。因此在家庭教育過程中,應該認識到母親的重要性,立足于母親教育的主導性需求制定相應的家庭教育方案,逐步提升母親素質,以保證家庭教育效果。在實際組織開展家庭教育的過程中,從為母意識角度強化母親素質,使母親在參與家庭教育過程中能夠把握孩子的動態成長過程,及時結合孩子的成長狀態制定科學合理的教育引導規劃,以身作則,促使孩子形成正確的人生觀和價值觀,為孩子良好行為習慣的養成做出正確的指引,切實夯實孩子的成才基礎。
對孩子的教育重點是引導孩子學會做人,在保證孩子形成正確人生觀和價值觀的基礎上,對孩子的綜合素質加以培養。要從家庭教育需求入手逐步引導母親樹立正確的育人觀,在家庭教育中幫助和引導孩子樹立正確的道德觀念、是非觀念等,還要與時俱進,繼承優良的傳統,促進母親引導作用的發揮。此外也要從現代社會育人觀入手進行分析,保障能夠實現家庭教育和孩子成長需求的有效對接。只有這樣,母親的素質才能得到提升,母親在實施家庭教育的過程中才會促進思想道德倫理教育、情感教育、心理教育、素質教育的落實,幫助孩子學會做人做事,從積極的角度認知生活,為孩子的未來發展做好準備,促進人才培養工作的優化開展[2]。同時,在保證母親樹立正確育人觀的基礎上,引導其對教育教學方法進行適當的調整,學會聆聽孩子的心聲、注意與孩子進行溝通和交流,成為孩子的慈母、良師、益友,為家庭教育作用的發揮奠定基礎。
母親在實施家庭教育的過程中也要不斷參與學習,提高自身修養,樹立終身學習意識。要積極引導母親在不斷學習中參與家庭教育實踐,有意識地對自己的言行進行規范,為孩子樹榜樣、做表率[3]。在對母親學習意識進行強化的基礎上,能夠結合孩子的成長狀態參與到自身學習活動中,更新自身知識儲備、在廣泛閱讀的基礎上能夠緊隨時代潮流對教育教學工作進行調整,真正融入到孩子的世界中,對孩子實施潛移默化的影響。唯有如此,才能夠在家庭教育中促進母親示范和帶動作用的發揮,促進孩子學習興趣和學習動力的培養,高效引導孩子的健康成長。
母親教育作用的發揮與其對家庭教育環境的營造也存在緊密的聯系。在提升母親素質的過程中,要保證母親正確處理好夫妻關系、長輩關系、鄰里關系、社會關系等,形成藝術化處理效果,確保母親的人際關系處理能夠對孩子產生積極的影響,維護孩子的健康成長[4]。如“孟母教子”故事,孟母對于孟子的成長及其思想的發展影響極大。良好的環境使孟子很早就受到禮儀風習的熏陶,并養成了誠實不欺的品德和堅韌刻苦的求學精神,為他以后致力于儒家思想的研究和發展打下了堅實而穩固的基礎。
綜上所述,結合家庭教育的需求,逐步提升母親素質對于家庭教育情況的改善和教育質量的全面提升產生著極其重要的影響。新時期社會背景下,應該正確認識家庭教育的重要性,并針對母親素質提升做出適當的研究和探索,力求能夠進一步增強母親素質在家庭教育方面的影響力,為家庭教育工作的全面優化開展創造良好的條件。
[1]魏文華.提高母親素質 促進家庭教育[J].中國農村教育,2015(Z1):108-110.
[2]陶志瓊,楊小朵.母親素養提升的教育模式探析[J].中國家庭教育, 2014(1):18-23.
[3]韓瓊.淺論提高家長家庭教育素養的原則[J].讀與寫:教育教學刊, 2016(4):210-210.
[4]宗美芳.母親素養與家庭教育的實踐和思考[J].中國農村教育,2015(1):96-98.