基于媒體產業化時代下新聞傳媒類教育的發展趨勢

（遼陽職業技術學院 遼寧遼陽 111000）

由于世界經濟的不斷發展，我國傳媒行業整體發展水平有所提高，使傳媒行業成為我國國民經濟的重要構成元素，行業發展過程中對人才的需求也日漸提升，對新聞傳媒類教育事業的發展產生了相應的影響。只有推動新聞傳媒類教育工作不斷改革創新，才能確保所培養的人才能夠滿足新聞傳播行業發展的現實需求，為其行業發展提供相應的人才保障。所以在對新聞傳媒類教育發展趨勢進行分析的過程中，應該把握媒體產業化時代的影響，形成對新聞傳媒類教育發展趨勢的客觀認識。

一、媒體產業化時代對新聞傳媒類教育的影響

新聞媒體產業化實質上就是如何做到合理配置并有效整合資源的過程。中國改革開放的深入和不斷發展，使媒體的產業化成為一種趨勢，能夠看出媒體產業化不僅符合新聞媒體發展的基本規律，同時也是市場經濟條件下媒體如何做到生存和發展的必由之路。我們應該注意從內容、方式和運作模式的影響角度進行細化解讀。首先，媒體產業化促使新聞傳媒類教育的內容發生改變。在大數據時代的作用下，新聞傳媒逐漸開始與產業營銷和經濟利益進行有機整合，新聞傳媒在發展過程中對人才的市場意識和營銷能力提出了新的要求，因此要求新聞傳媒類教育工作者對教育內容進行科學調整，適當添加經濟類、市場營銷類方面的知識，輔助人才培養工作的改革和創新。其次，媒體產業化進程的加快推動了新聞傳媒類教育方式的變化，在互聯網經濟對媒體產業化產生深刻影響的背景下，自媒體概念隨之出現，極大影響了新聞傳媒行業的整體發展模式，教育機構在培養人才的過程中應該關注互聯網信息技術對新聞傳媒行業發展的影響，進而對新聞傳媒類教育方式進行適當的調整，突出人才的實踐性，打造能夠與人才培養工作相適應的自媒體平臺，讓學生可以在學習過程中積累經驗，增強學生與社會人才需求的契合度[1]。最后，媒體產業化的發展也促進了傳媒運作模式的革新，經濟效益和信息最終傳播結果成為衡量產業發展的重要指標，所以新聞傳媒類教育活動需要迎合功利化的媒體產業運作模式，對人才培養工作進行適當的調整，保證所培養的人可以與社會的建設和發展相適應。結合媒體產業化時代的影響對新聞傳媒類教育工作的變化進行分析，不僅能夠對新聞傳媒類教育的當前發展態勢形成深刻認識，還能為其未來發展提出合理化建議，為全面推動我國新聞傳媒類教育的發展和媒體產業化發展水平的提高提供相應的支持。

二、媒體產業化時代新聞傳媒類教育的主要發展趨勢和策略

在對媒體產業化時代影響新聞傳媒類教育發展的情況形成初步認識后，要想促進新聞傳媒類教育水平的提高，增強媒體產業化時代和新聞傳媒類人才培養工作的契合度，就需要把握新聞傳媒類教育的主要發展趨勢和未來發展策略，指導新聞傳媒類教育相關機構對教育教學模式和人才培養模式進行改革創新。

1.立足世界化的媒體產業發展趨勢

在世界經濟一體化呈現出深化發展態勢的社會背景下，傳媒產業的發展逐漸從國內向世界范圍內的其他國家拓展和延伸，形成世界性的傳媒產業發展模式。因此為了適應國際化發展要求，我國傳媒產業發展過程中需要對多種文化產業發展模式進行整合，將游戲、電影和書籍等進行有機結合，形成整合國家文化發展內涵的模式，增強國際影響力[2]。在此社會背景下，新聞傳媒類教育發展趨勢發生了一定的變化，在組織開展教育實踐的過程中，世界化的人才培養成為教育界重點關注的問題，如何培養國際化人才，受到社會各界的廣泛關注，并且相關教育機構和教育部門已經在探索國際化人才培養方面對教育改革做出了適當的探索，聯系本國實際情況引入外國傳媒人才培養的成功經驗，進而將綜合型人才的培養融入到實際教育環節中，力求將學生打造成為能夠立足于世界傳媒產業發展的人才。可見立足世界化媒體產業發展趨勢對新聞傳媒類教育事業和人才培養工作進行改革創新已經成為新聞傳媒類教育的主要發展趨勢，并且相關教育機構也采取了相應的應對措施，希望可以為我國媒體產業化發展的深入推進夯實基礎。

2.立足傳媒產品化的發展趨勢

受到當前媒體產業化發展態勢的影響，傳媒事業發展過程中產品化也成為必然選擇。在傳媒產品化的實踐探索過程中，媒體所產生的文化成果不僅要具有傳統的教育性內涵，還要關注產品本身的商品屬性，不論是在最初的發展策劃階段還是運作和宣傳階段以及最終的售后服務階段，都必須重視產品和服務的質量[3]。從這一角度看，傳媒的產品化發展已經成為媒體發展的必然趨勢，而適應傳媒的產品化則是新聞傳媒類教育的主要發展方向，

基于未來傳媒產業化的發展需求，新聞傳媒類教育發展過程中應該高度重視式文化內涵的本身，在此基礎上對產品的操作性和商業性加以挖掘[4]。因此在對教育活動進行改革創新時，可以在保證傳統教育質量的基礎上，適當的添加市場類課程和經濟類課程，提高學生的運營能力和市場意識，保證能夠適應未來媒體產業化發展需求，在激烈的市場競爭中獲勝，也進一步推動媒體產業化的良好發展。

3.適應新聞媒體內涵式發展的需求

基于媒體產業化時代的影響，新聞媒體行業開始關注內涵式發展，希望能夠突出新聞媒體的優勢，促進新聞媒體輿論引導作用的全面發揮。而與之相適應的，對新聞傳媒類教育工作進行改革時，改革發展的方向是確保人才培養工作可以與新聞媒體的內涵式發展相適應，加強對學生文化意識的培養，在不斷增強學生文化內涵和文化底蘊的基礎上，保障學生在未來參與新聞行業工作的過程中能夠把握新聞傳播的內涵式發展，支持新聞傳播事業的發展[5]。同時，在調整教育改革方向的過程中，也需要有意識地對學生的文化思考能力加以培養，保證學生借助文化思考，可以透過表象發現問題的本質，展現新聞信息傳播和輿論引導的魅力，增強新聞信息傳播的影響力。在對新聞傳媒類教育進行改革創新的同時保證教育事業能夠與新聞媒體的內涵式發展相適應，是新聞傳媒類教育改革發展的重要趨勢，也是教育工作者應該重點關注的問題，只有真正提高學生的綜合素質和社會適應能力，才能保證學生實現良好的職業發展和社會發展，在行業中貢獻相應的力量。

結語

現代社會媒體產業化發展態勢已經逐步形成，并且取得了顯著的成果。新聞行業發展過程中人才需求發生了極大的變化，推動新聞傳媒類教育工作不斷進行改革創新，增強人才培養工作與市場人才需求的契合度，確保所培養的人才可以滿足媒體產業化發展的現實需求，為傳媒行業在現代社會的持續穩定發展提供相應的人才支撐。在本次研究工作中將媒體產業化時代新聞傳媒類教育發展趨勢作為研究對象，在把握發展趨勢的基礎上對發展策略進行適當的分析，具有一定的現實意義，可以助推媒體產業化發展水平的全面提高。

[1]熊雯婷. 基于媒體產業化時代下新聞傳媒類教育的發展趨勢探析[J]. 新聞研究導刊, 2014(17)∶96-97.

[2]劉芮. 媒體產業化時代新聞傳媒教育發展趨勢探析[J]. 中國報業, 2016(22)∶77-78.

[3]李偵偵. 媒介融合時代下新聞傳播的特征與趨勢研究[J]. 宿州教育學院學報, 2016, 19(6)∶9-10.

[4]周滸. 探析新媒體時代下新聞攝影教育的改革[J]. 新聞窗,2014(6)∶56-57.

[5]王一鶴. 新媒體時代的新聞與傳播教育改革趨勢[J]. 青年作家,2015(12)∶116-116.