2017年山西省（忻州市）中考英語部分試題分析及2018年中考展望

李 麗

（忻州市教育局教研室）

2017中考試卷遵循《義務教育英語課程標準》，面向全體學生，體現工具性和人文性雙重性的原則，試題無論從分值、編排等方面與2016相比，穩中有變。穩的是試卷的分值、結構；變的是VIII“閱讀理解”，即由選項題變成了圖文匹配題。問題的設置難度不大，根據關鍵詞即可作答；IX閱讀理解（二）的A題又是一個新題型，由原來的句子對號入座變為通過閱讀文章選擇正確的詞語填空。總體來說較去年有一定的難度，主要考查學生從文本中獲取信息的能力，并進行詞語變換、運用。試卷整體印象考查全面，難易適中，選材貼近學生的生活，弘揚正能量，是一份不錯的試卷。

試卷共分為兩部分，第I卷（共75分）和第II卷（共45分）。其中聽力25分、單項選擇10分、補全對話5分、完形填空10分、閱讀理解（一）30分（包括圖文匹配10分，三選一10分，對號入座10分）、閱讀理解（二）20分，第II卷共45分，其中IX閱讀理解（二）20分、詞語運用10分、書面表達15分，共XI題。與2016年相比2017年試題有如下特點：

一、試題以能力立意，注重語用功能，與日常交際和學生的生活緊密相連

比如：第V題的十個單選題中，分別從學習的自信心、禮儀、學習策略、感恩、誠信、中外文化對比、家長對孩子的態度、秩序、教師的敬業精神和學生升入高中的期待，不僅考查了語言知識和技能，而且多方位考查了學生成為合格公民的必備品質。如果只是死記硬背的話，不容易得高分。

二、選材新穎獨特，與時代緊密結合，方寸試卷承載家國情懷

比如：第VII題完形填空，在倡導綠色旅游的當下，通過一對外國夫婦從北京到云南的雙人自行車之旅，通過外國人之口說出中國經濟的快速增長，在世界上有一定的競爭力，提升了民族自信心與自豪感；又比如閱讀理解（一）B部分，內容是中國的高鐵、支付寶、共享單車、在線支付，被外國青年稱為中國新的“四大發明”，并且通過“一帶一路”沿線國家青少年之口，巧妙地反映出中國經濟的迅速發展以及他們對中國的向往。透過試題，學生在學習學科知識的同時，要關注、關心國家大事，要養成看新聞的習慣，培養“天下興亡，匹夫有責”的責任感。

三、試題的考查范圍及應對策略

2017年中考試題打破思維定勢，由一元變多元。對于勇于改革的教師，是強心劑，是定心丸，對于遲遲未動的課堂，是助推器。

對于聽力語篇理解，通過一個外國小孩在中國生活的一個較為真實的場景，說明掌握一門外語的重要性。所設問題較有層次感，由易到難。所選單詞都是《課標》五級要求的單詞，而且都是非常規則的單詞。今年的聽力朗讀清晰、規范，平時的教學中如果夯實聽力教學，且學生有拼讀單詞的習慣，五個單詞不難捕捉到，也不會寫錯，可惜的是全市均分不足2分（1.42～1.51）。

（一）對今后聽力的建議

（1）夯實課堂訓練，扎實抓好課堂教學。（2）拓寬聽力渠道，即除了課堂聽力，增加一些有趣視頻、歌曲。（3）訓練聽力技巧，通過所給信息，培養學生預測能力，抓關鍵詞、統一轉換的能力等一些答題技巧和策略。

（二）單選題

今年的中考題的題材有：與人相處、待人接物的方式即禮貌問題；學習策略的運用、關聯詞的運用、固定句式的搭配；和人相處時保守秘密，取得他人信任；文化差異、赴宴時時間的安排；我們對待困難的態度及父母對待我們的態度；上下樓梯的規則；老師的性格及教學方式；進入高一級學校的期待；自主選課的問題。話題涉及面廣，《課標》中的24個話題與英語基礎知識巧妙契合，既考查了基礎知識，又達到了育人的功能，充分體現了工具性與人文性的統一。

對今后教學的建議，在教學中多舉例，鼓勵孩子們運用所學詞匯及短語就不同領域進行練習，達到熟能生巧。

（三）補全對話

選取了一段同學邀請過生日、送生日禮物以及平時零花錢的管理的倆人對話，內容貼近學生的生活，做這種題需弄清人物關系，發現線索，瞻前顧后，培養學生的邏輯思維能力。

（四）完形填空

所選的單詞都是五級詞匯要求的。在平時的教學中，加強詞匯的識記，按《課標》要求熟練掌握9大詞類的用法及相關詞類的變化形式。看似簡單的10個完形填空，涵蓋了這么多的語法項目。要求考生首先要讀懂文章大意，然后選擇合適的詞，詞意符合句意、文意。因為沒有錯誤選項，只是適合不適合的問題，所以，教師應訓練學生學會做題策略，字里行間找線索、略讀、跳讀、掃讀的能力。

（五）閱讀理解（A）

此題為六幅插圖配五段短文。在全名倡導讀書的今天，有其現實意義。此題相對容易，因為所選插圖都是中外經典名著，認真觀測插圖，在文中找關鍵詞，就很容易匹配，比如阿拉丁神燈，magic lamp，mirror.mirror Who is the beautiful women in the world?這些關鍵詞和經典語句中，結合插圖，答案不難給出。平時的教學中，適當地增加詞匯量是非常必要的，同時抓關鍵信息的能力，即發現關鍵詞是非常必要的。

B部分這道題出得出彩。中國古代的四大發明給世界展示了大國風采，是我國古代傲嬌、世界的資本。在今天信息技術高度發達的中國，我國的高鐵、支付寶、共享單車、在線支付被外國的年輕人稱為當代的四大發明，受到外國年輕人的追捧、仰慕。《課標》實施建議的第四條規定要求“培養學生跨文化交際意識，發展跨文化交際能力”。這些成就的取得，學生不僅為祖國古代燦爛的文明感到驕傲、自豪，更樂于把當代這些值得驕傲、自豪的東西介紹給別人。古有絲綢之路，今有一帶一路，插圖為同學展示了一帶一路途徑的主要國家，簡潔、直觀，文本用四個外國孩子之口陳述，顯得語言地道，可信度高，能激發孩子的閱讀興趣。

IX閱讀理解B簡答題（10）此題內容是在互聯網+時代，越來越多的電子產品和APP改變了人們的生活方式，比如閱讀習慣和運動方式，此題圖文并茂CHARTI是線段圖，CHARTII是柱狀圖。做這種題時，在瀏覽文本的同時，一定要學會讀懂圖，表Ⅰ是三種閱讀方式和不同的閱讀時間，作答時，時間一定要加注單位，66題答案在原文中很容易找到，67題關鍵是時間單位必需得批注等等。

四、有待商榷之處

1.閱讀理解（二）B部分69小題問題的設置不盡如人意。在互聯網+的時代，電子閱讀和電子競技是普遍現象。表二根據調查得出有58.9%大學生在玩英雄聯盟，雖然是事實，但是過早地讓初中生接觸這些是否欠妥，此其一。其二，69題問題設置中“許多年輕人想成為英雄，如何通過表II得出這一結論”，答案是58.9%大學生在玩英雄聯盟。這個問題是否可以設置為“58.9%的大學生在玩電子游戲，你怎么看？”等。好多孩子不知道英雄聯盟是什么。

2.書面表達設置“成績重要嗎”通過正反方辯論，表達自己的觀點。范文中要求寫出親身經歷，不太符合文意，“成績的重要性與親身經歷聯系好像有點牽強附會，是否從成績的優勢和劣勢”兩方面進行闡述較為妥貼。

五、今后教學的建議

1.從主管部門講，加大教師的培訓力度，提高英語教師的專業水平，加強激勵、評價機制，進一步培養有祖國意識的優秀英語教師。

2.從教師層面講，要有大局觀念，樹立大課堂意識，為學生今后的發展提供廣泛的可能性，充分滿足學生的個性和潛能的發揮，促進和保障每個學生充分地發展；踐行立德樹人，引導教學將知識、能力、態度培養與教學內容融為一體；引導教學跳出苦教苦學的怪圈，使學生享受學習的樂趣；引導學生走出封閉空間，整合和利用一切可以利用的教學資源。

3.從學生層面講，必須夯實學科基礎，培養良好的學習習慣，比如，工整書寫的習慣；在規定地方答題的習慣。掌握一定的學習策略，比如學生必須加大詞匯量的積累；閱讀技能也不一定按部就班，如果詞匯量大可以按順序來，如果詞匯欠缺或關鍵詞不認識，可采用跳讀、找讀、掃讀，以及通過上下句的邏輯關系等閱讀技巧或策略，培養學生的家國情懷，比如，關心國家大事，關注身邊的人和事，做一個有理想、有道德、會學習、有情趣的社會人。

4.從學科自身特點講，首先是它的工具性，語言是用來交流的，是來用的，我們的試題應拓寬思路，引導教學轉向語言實際運用中，創設真實情境，營造問題解決等方面。

今年的中考已落幕，但是任重道遠，我們要汲取成功的經驗，總結失敗的教訓。樂觀地講，我們上升的空間很大，需要我們多方努力，通力協作，迎接來年的中考。

2017年中考已經翻篇了，2018年中考近在咫尺。通過對2017年中考題的回顧，預測2018年中考題的脈絡和走向，語言知識、技能就是《課標》規定的內容，萬變不離其宗，關鍵是用什么方式呈現《課標》里的這些內容，是我們教師在平時的教學及考練中值得關注的。黨的十八大報告中把立德樹人作為教育的根本任務，十九大報告中指出“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養，提高全社會文明程度。廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。要深入實施公民道德教育，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。”

優先發展教育事業。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。這些都是2018年很好的考試素材。同時我們優良的文化與我們現代學校的實際生活緊密融合。我們不僅要認識過去，而且要了解現在，更要創造未來，培養有中國志氣、中國自尊，能放眼世界，為世界和平作貢獻的人。把民族的優秀傳統融入我們的現代生活，在學生心中播撒優秀傳統，在學生心中樹根立魂，培養熱愛祖國、執著追求的、真正能夠屹立于世界民族之林的中國人。這些都是2018年很好的考試素材。

在這里我不是猜題押寶，是想通過2017年山西省中考試題忻州試卷評卷工作的回顧，查找、理清問題，尋找應對之策，對照學習十九大精神，認真研究，精準地從實際出發，打一個中考漂亮的翻身仗。不妥之處，請批評指正。