江蘇省新沂市行知學校 李淑俠
由于生物在初中是副科,到初二結束時就參加考試了,成績只在中考中作參考。因而有的學生對生物學習不重視,認為只要考到合格(C級)就可以了,而考到合格只需要臨考前幾天突擊記憶一下就可以了。這種“臨時抱佛腳”的思想也許會使某些學生在考試中僥幸取得好成績,卻不是值得學習的好方法,這樣既不利于循序漸進地學習生物知識,又常使學生造成一種錯覺,認為生物僅僅是背背書而已,從而缺乏興趣,學習的勁頭也減小了。筆者認為,生物學習很重要,中考成績也很重要。平時的生物學習,要夯實基礎,培養能力。
平時的學習,課前預習是第一個環節,“凡事預則立”,即使同學們抽不出足夠的時間來推敲弄懂生物課本,至少也得把下節課上生物要講的內容“過”一遍,有個總體概念,這樣上課時可以主動些。
如果同學們想少花時間而又想把生物學得很好,不抓緊課上45分鐘時間顯然是不行的,初中學生在課堂上所吸收的東西要占很大比例,尤其是生物這些科目。上課時,老師將對一些重點、難點做仔細地講解。這時,學生的思路一定要注意跟上老師的思路,主要的一些綱要隨時記下來,作為課后復習的線索。課堂上能記住、理解的就盡量去記牢,這點是很重要的,免得總是依賴課后去補,從而降低聽課效率。
過一定時期,對生物要進行階段復習。課后復習是經常性的,是從小處著眼,把問題搞得很細,但大的方面之間的聯系考慮較少,知識不免顯得零碎。這就需要階段復習來補充。生物階段復習著重進行縱向聯系,把幾章的內容彼此溝通,而形成一個知識網絡。這個網絡對于提綱挈領地掌握內容很有幫助。生物階段復習往往不被同學們所重視,花的時間也較少,同學們要改變這種情況。從歷年生物中考題分析中,不難看出,光靠一些零散的知識,缺乏總體概念要答好那些難點的題目是不可能的,尤其是簡答題。這一定要靠平時積累知識,把基礎夯實。
如何積累知識、夯實基礎呢?筆者認為,應該根據“生理衛生”和“生物”的不同特點來積累。生理衛生,需記憶的東西是很多的,但是比起生物還是要好學些,因為這門課學習的就是我們自身,有很多東西看得見,摸得著,感性認識比較強烈,在學習時,只要聯系實際,印象就比較深。另外,這方面的知識常常用到,因此復習、鞏固也就較為方便。
生物學習就有所不同了,它牽涉到許多微觀結構、抽象思維問題,看不到,摸不著,學習時,要結合模型理解,一遍理解不了,兩遍,反復多次,理解為止。然后要進行記憶,要經常地總結,列表、分類、對比。例如,可總結一下細胞有絲分裂各個時期的特點,有絲分裂與無絲分裂的比較,遺傳的三條基本規律之間的聯系、各自的特點、它們的應用,等等,這樣就比較容易記憶。學過以后,學生要馬上復習,并且要經常翻翻,這樣才能鞏固。
生物是一門實驗課,做實驗主要是用來觀察一些實體,加深對概念的理解。今年中考題中的實驗題考了一些顯微鏡的基本操作和常識,仍有同學答不出來,這是很不應該的。
由于生物是門實驗課,我們要通過實驗來培養學生能力。為了培養能力,平時就要經常思考,要把視野擴大一點,要常?!罢扒邦櫤蟆?,看看能否將前后內容聯系起來。學完了一本生物書以后,將它擱置一邊,你要能說出這本書主要講了哪些內容,各部分內容之間又是如何聯系的。另外,要看一些參考書,擴大知識面,不斷吸收新的營養。還要經常地做一些大題目,即綜合性較強的題目,有時,可簡要寫一下綱要,有時,就把它作為考題,詳細、完整地回答一遍,看能否答全。通過這樣的訓練后,考試時就成竹在胸了。
除了平時學習,考試時的心理和方法也很重要。筆者認為,學生在進入考場前,要堅信自己能夠考好,要胸有成竹。心理狀態的好壞對考試很有影響。進入考場后,要充分利用閱卷時間,前后看一遍。一般會發現,生物題目可分為三類:一類,平時背得很熟,自己有十分把握;另一類,平時看過,但印象不深,概念有些模糊;還有一類,猛一看,無從下手,而且往往是大題,這時,往往有些同學開始慌張了。其實,這時需要的是沉著。你自問一下:難道這個題目我真不會嗎?難道這個題目我一點也回答不出來嗎?即使不會做,其他題目還會做呢。然后,決定一下答題的順序,做到心中有數。對于難題,也要一分為二地看待。首先,它的確是有一定難度的,中考嘛,碰到幾個難題是正常現象。其次,應該相信,用我們所學的知識是能夠解決的,不過需要想一下,組織一下。生物題目,我們總是能夠回答出來一點的,問題在于是否回答得全面。筆者認為,回答這類問題可以從兩個角度著手:一個角度反復讀題,看清題意,從題意本身引開去,綜合考慮可能涉及的各個方面,然后答題;另外就是理解題意后,猜測作者出該題的意圖。這種分析方法有難度。但一旦猜到了出題者意圖,那么問題就迎刃而解了。前一種方法是常用的,也是比較穩妥的,看一種方法在無計可施的情況下也可采用。
總之,要在中考中取得好成績,平時需要努力學習和復習,平時肚里沒貨,考試時是“倒”不出來的。不管是中考還是平時考試,只要抓好平時,夯實基礎,能力提高了,那么只管樹立信心,放心去考,一定不會辜負你的耕耘的。