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對甲午國殤與民族覺醒的再思考

2018-02-25 07:43:24徐麗卿
青年時代 2018年36期
關鍵詞:民族復興

徐麗卿

摘 要:甲午戰爭是中國近代史上重要的轉折點和歷史節點,對中國社會影響至深。甲午戰爭因何起、因何敗?甲午國殤“殤”在哪?對今天的借鑒與啟示是什么?本文試圖通過解讀,抽象出更本質和規律性的認識,為新時代的中國發展提供理性參考。

關鍵詞:甲午戰爭;民族覺醒;民族復興

甲午戰爭是這個過程中最重要的轉折點。甲午之敗對中國社會的震動之大,前所未有,它極大地改變了近代中國的命運,改變了日本的國家命運,甚至也改變了東亞及整個世界的格局。

一、甲午國殤,殤在哪?

首先要弄清甲午之敗到底帶給近代中國什么樣的后果與影響,知恥而后勇,這是歷史作為警世鐘的意義。

1.天朝夢碎,傳統中國的大國地位被徹底顛覆

清朝“康乾盛世”,中國領土面積1380余萬平方公里,人口近3億,國內生產總值占世界的三分之一。可謂文治武功的泱泱大國。但這個“文治武功”的鼎盛形象在18世紀末被逐漸打破,到甲午戰敗徹底崩潰。

先是“文治中國”形象的坍塌。1793年,英國馬戛爾尼使團抵達中國,目的是和中國建立平等的外交關系,擴大經貿往來。可惜結果不如人意。一是因為中國自認為天朝物產豐富,不需要與別國做貿易;二是因為馬戛爾尼不肯給乾隆皇帝下跪,被清政府認為是蠻夷的大不敬,回絕了平等建交的要求。這次造訪打破了傳教士們在歐洲建造起來的中國神話。西方人的中國觀念從此發生了根本性的轉折,“文治中國”的形象光環褪盡。

“武功中國”形象的坍塌則始于一次次的戰敗。從鴉片戰爭開始,大清與外國的戰爭屢戰屢敗,強國形象逐漸松動。但之后通過辦洋務、建海軍、收復新疆等,清政府給了世界尚具一定實力的假象。甲午戰前,列強普遍認為中國占較大勝率,但戰爭結果徹底改變了人們的看法。甲午戰敗使大清國力的孱弱暴露無遺。“武功中國”的形象也至此消解。

2.巨額賠款使近代中國背上沉重的財政包袱

根據《馬關條約》,中國要賠償日本軍費白銀2億兩,加上“贖遼費”3千萬兩,共2.3億兩白銀。清政府無力支付,俄、法、英、德趁火打劫,向中國提供帶有各種苛刻條件的借款。賠款的本金加借款的利息,最終中國實際上付出了超過5億兩的代價。

這樣沉重的財政包袱,壓得近代中國幾乎無法喘息,清政府失去了自己的財政主動權,也失去了發展的物質基礎,向近代化自然演進之路被強行中斷,這也是甲午之敗被稱為“國殤”的原因。

3.主權淪喪,列強掀起瓜分中國的狂潮

甲午戰敗,列強掀起瓜分中國狂潮。德國強占膠州灣,俄國強租旅順、大連灣,法國強占廣州灣,英國強租威海衛。遲來的美國于1899年提出“門戶開放”政策,要求利益均沾。除租借地外,列強更紛紛擴大各種的勢力范圍。偌大的中國,繁榮富庶之地,幾乎瓜分殆盡。

大國地位徹底顛覆,沉重的財政負擔,國土割裂、主權淪喪,這三個方面疊加起來,對中華民族幾乎是滅頂之災。

所謂置之死地而后生,這種前所未有的失敗和打擊,也讓中國人前所未有地反思和警醒。正如梁啟超先生說:“吾國千年大夢之喚醒,實自甲午一役始也。”

二、民族覺醒,醒什么?

其次要弄清甲午戰爭為何爆發,中國為何一敗涂地,避免重蹈覆轍,這是歷史作為教科書的作用。

1.近代中國落后的實質是整個社會發展進程的遲滯

中國的洋務運動起自“師夷長技以制夷”,稟持“中學為體西學為用”,在學習的深度、廣度上都有欠缺,改革既不深入,也不系統。

日本有鑒于中國鴉片戰爭的教訓,1854年選擇與西方和平通商,打開國門。1868年實行明治維新,勵精圖治。明治維新是日本向資本主義的改革轉型,也是較為徹底、系統的向西方學習。政治上實行“君主立憲”制,頒布憲法,召開國會;文化上“脫亞入歐”,學習西方的發展理念和價值觀;經濟上推行“殖產興業”,引進西方資本主義的生產技術;軍事上加強軍備,建立新式陸海軍,因而迅速崛起,成為東亞的資本主義強國。

兩種不同的學習態度和改革思路,使中日兩國實力發生顛覆性變化。甲午之戰,實質上是高度近代化的日本戰勝了低度近代化的中國。

這是第一敗,敗在我們對歷史進程的發展缺乏清晰認知和主動選擇。是晚清政府的封閉和保守制約了近代中國國家與民族發展的生機,導致了近代中國整體發展進程的遲滯。

2.近代中國缺少先進的社會變革領導力量

鴉片戰爭之后的半個世紀,有識之士一直沒有停止過救亡圖存的努力,從洋務運動到戊戌變法,從太平天國到義和團,從朝堂到草野。這些變革一定程度上促進了社會進步,但并沒有徹底改變中國命運。因為這些變革的發起者、引領者自身存在難以克服的局限,因而其變革不能徹底。

(1)體制內變革者的局限性

一是不知彼:當時清朝官員中不乏開眼看世界的,如林則徐、弈?、曾國藩、李鴻章等,他們較早認識到中西差距,改革圖強。但整體而言,他們對西方現代社會制度和科技知識了解甚少,對中西方戰爭的形勢和實質缺乏清晰認識,對整個世界發展進程缺乏全面把握。

二是不知己:一方面是對自己的改革發展成就估計過高;另一方面,對大清面臨的危機程度、對變革的重要性和迫切程度認識不足。以康有為的變法為例,他主張“速變”,以為中國的強大指日可待。“日本改革三十年而強,而以我中國國土之大,人民之眾,變法三年而宏規成,五年而條理備,八年而成效舉,十年而霸圖定矣。”[1]

三是少共識:因為愚昧和保守,清政府內部對改革發展并沒有形成足夠共識,有識之士的提議往往受到多方阻撓。以鐵路修筑為例, 1862年李鴻章提出修建鐵路,1881年始建唐山至胥各莊鐵路9.7公里,1888年延至天津共130公里。1889年,李鴻章倡議自天津接造至通州,“朝議駭然”。到1894年,中國自主修建的鐵路僅400多公里。

《中國近代史》作者蔣廷黻先生對此痛心疾首,“倘若我們同治、光緒年間的改革移到道光、咸豐年間,我們的近代化就要比日本早二十年,遠東的近代史就要完全變更面目……,所以我們說,中華民族喪失了二十年的寶貴光陰。”[2]這二十年,是我們丟掉了的戰略機遇期。

(2)體制外的變革力量:如太平天國、義和團,作為反抗專制統治和外來侵略的農民運動,有其先進性的一面,但其領導者存在較大的局限性,對社會的改革并不徹底。

這些農民運動的領導者只是小農經濟的代表,并不代表更高生產力,他們所反對的只是清政府的外族性質和苛刻執政,其起義目標是橫向的改朝換代,而不是縱向的革故鼎新,難以帶領中國社會向更高階段過渡。而且,這些領導者在人格、才能上有諸多缺陷,難以持續贏得民眾支持和擁護。

這是第二敗,敗在近代中國缺少先進的強有力的社會變革領導力量,難以在更廣泛和更持久的層面凝聚民心,擔當引領國家和民族前進的重任。

3.近代中國缺乏民智的開化和民心的凝聚

(1)民智未開

1875年,李鴻章與日本駐華公使森有禮,曾在學習西方的問題上有過一場爭論。李鴻章對日本想與東亞傳統決裂表示不解,森有禮說,“不論何事,善于學習別國的長處是我國的好處,我國不愿意怠慢致貧,而想勤勞致富,所以舍舊就新。”

而李鴻章則答道,“我國絕不會進行這樣的變革,只是軍器、鐵路、電信及其他器械是必要之物和西方最長之處,才不得不采之外國。”[3]這種民智開化上的差距很快演變為學習態度和發展速度上的差距。

(2)民心未聚

究其根由,清王朝以少數民族入主中原,對絕大多數漢人實行專制統治,政治、經濟利益上向滿族傾斜,文化上實行文字獄的高壓政策。在長期專制之下,國民意識無從培育,民族國家概念淡漠,面對外來侵略,統治者不敢發動民眾力量,致使國民猶如一盤散沙。

而當時的日本,則幾乎是舉全國之力來興辦海軍,支持戰爭,基本實現了全民動員,凝聚了巨大的戰爭能量。

這是第三敗,敗在民智未開,民心渙散,民眾的力量未能喚起、未能凝聚。

三、不忘初心,牢記使命

前事不忘,后事之師。站在新時代的歷史節點,我們應當牢記歷史的警鐘,牢記中華民族近代以來的苦難,更應當從歷史中汲取智慧,開拓前行。

1.勇于擔當歷史使命,推動中華民族偉大復興

中華民族偉大復興是近代中國發展的時代主題,也是中國共產黨與生俱來、一以貫之的歷史使命。現在,中國特色社會主義進入了新時代,我們比以往任何時候都更加接近中華民族偉大復興的目標,這是千載難逢的歷史機遇,也是新的世紀大考。

從國內來講,我國還處在社會主義初級階段,還是世界上最大的發展中國家,社會現代化轉型尚未完成,改革的阻力仍然強大,要求更高的發展共識與更智慧的應對能力;從國際來講,當今世界處于大變革之中,國際形勢波譎云詭,不同國家意識形態的斗爭,生存權和發展權的競爭 ,從來不曾停歇。

這要求我們戒驕戒躁,準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力,矢志不渝地推進中華民族偉大復興。

2.要保持黨的先進性和純潔性,做歷史發展的引領者

保持黨的先進性,一是保持與時俱進的理論品格,精確把握歷史發展規律,以科學的思想理論引領社會發展;二是保持開拓創新的實踐品格,扎根中國實際,扎實推進改革開放的偉大事業。

保持黨的純潔性,就要重視加強自身建設,通過全面從嚴治黨,做到黨的自我革新與自我完善。敢于正視自身的不足和問題,敢于向自己開刀,力求本質不變色,而生命力常新。

3.要踐行“以人民為中心”,掌握歷史發展的主體力量

民心向背有兩大決定因素:一是精神層面的價值認同,表現為民族精神;二是現實層面的需求滿足,表現為民生利益。

要堅持以人民為中心的價值追求,保障民生福祉。 要善于傾聽群眾呼聲,解決民生疾苦。一個聞過則喜的政黨,才有足夠的誠意凝聚民心,才能贏得人民,掌握群眾力量。這是歷史給我們的告誡,也是執政者應有的胸懷和擔當。

參考文獻:

[1]中國國民性演變歷程.張宏杰著.湖南人民出版社,2013年5月版.

[2]中國近代史.蔣廷黻著.武漢出版社,2012年6月版.

[3]明治維新的再探討.世界歷史編輯部.中國社會科學出版社,1981年12月第1版.

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