大學思想政治教育引入“中國夢”宣傳教育的分析

閆東

摘 要：中國夢又可以稱之為“China dream”，是習近平總書記在2012年11月29日所提出的指導思想，是國家民族復興之路、夢想之路，這條“路”的實現是需要凝聚每一個人的力量和每一份夢想，讓每個中國人都成為中國夢的參與者、創造者，進而實現國家富強、民族振興、人民幸福的目標。大學階段，思想政治課程是一門選修課程，主要目的是規范大學生行為，讓大學生的思想觀念、政治觀點、行為舉止都正確，為大學生今后步入社會工作奠定基礎。在中國共產黨第十九次全國代表大會召開之后，各個大學在思想政治課程中都融入了有關中國共產黨第十九次全國代表大會的相關內容，力求讓每一位大學生都能了解時事政治，關心國家大事，養成正確的政治信仰，明確自身所承擔的歷史責任，進而發揮出自身作用。但是現階段，部分大學在思想政治教育課堂中引入“中國夢”宣傳教育還存在一些問題，使得大學生的拜金主義、享樂主義無法去除，甚至出現政治信仰動搖的狀況。基于此，本文就對大學思想政治教育中引入“中國夢”宣傳教育需遵循的原則進行闡述，并提出引入“中國夢”宣傳教育具體對策，以期為大學思想政治教育提供參考依據，保證大學思想政治教育工作質量。

關鍵詞：大學階段;思想政治;中國夢;宣傳教育;引入途徑

中圖分類號：D616文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2018）10 — 0058 — 03

隨著我國社會經濟的快速發展，資本主義市場被打開，以拜金主義為首的資本主義文化價值觀對大學生思想意識產生了沖擊，一部分大學生養成了不良的生活習慣，對社會和諧發展產生不良影響。面對此種情況，各個大學就需要在思想政治教育中引入“中國夢”宣傳教育，讓大學生養成正確的政治信仰。基于此，本文就對“中國夢”宣傳教育的重要意義進行闡述，并提出具體的引入對策。

一、大學思想政治教育引入“中國夢”宣傳教育的意義闡述

大學生在成長過程中經常會受到身邊不良因素的影響，導致大學生價值觀發生偏離，不利于大學生今后的成長〔1〕。因此，在大學思想政治教育中引入“中國夢”宣傳教育工作非常重要，其意義主要體現在以下幾個方面。

一是，引入“中國夢”宣傳教育可以幫助大學生養成正確的人生價值觀〔2〕。在現代化城市建設腳步加快的今天，外來文化逐漸進入到中國，對大學生的價值觀產生了沖擊，讓大學生的政治信仰發生扭曲，不利于大學生的正常。而在大學思想政治教育中引入“中國夢”宣傳教育剛好可以解決此種問題，幫助大學生樹立正確的人生價值觀，擺正政治信仰，從而可以為我國現代化城市建設工作注入活力，推動社會快速發展。

二是，引入“中國夢”宣傳教育可以提高大學生的歷史責任感〔3〕。現階段，隨著人們生活水平的提高，部分大學生已經養成了浪費的習慣，且缺乏歷史責任感，不能正確認識自身肩上所承擔的歷史責任。面對此種情況，各個大學就需要積極引入“中國夢”宣傳教育，通過此項工作，讓大學生可以正式自身歷史使命，主動承擔民族建設責任，從而為“中國夢”的實現貢獻出自身力量。

三是，引入“中國夢”宣傳教育可以提高大學生的政治信仰〔4〕。目前，大學生不能正確認識自身發展與國家發展之間的關系，在此種情況下，大學通過引入“中國夢”宣傳教育，可以讓每一位大學生堅定自己的政治信仰，正確理解自身發展與國家發展之間的緊密關系，為國家建設貢獻出自己的力量，從而避免受到資本主義文化價值的沖擊，養成正確的文化價值觀。

四是，引入“中國夢”宣傳教育可以提高為大學生營造一個良好的學習氛圍。眾所周知，大學生在成長過程中經常會受到環境的影響，在環境影響下，大學生的思想、情感都會產生變化，不利于成長。而在大學思想政治教育中引入“中國夢”宣傳教育可以提高為大學生營造一個良好的學習氛圍，對教學環境進行創新，優化人文環境，讓大學生在良好的人文環境中，提高人文素養，學會明辨是非，樹立正確人生價值觀，潛移默化中推動社會主義文化快速發展，滿足大學生成長需求。

五是，引入“中國夢”宣傳教育符合社會發展規律。在我國社會經濟快速發展的今天，各種西方文化相繼涌入，對大學生的思想價值觀產生了一定的沖擊，導致大學生不能理性看待身邊事物，嚴重影響了中國特色社會主義社會的建設工作。而在大學思想政治教育中引入“中國夢”宣傳教育剛好可以解決此問題，幫助大學生更加深刻理解“中國夢”，讓大學生可以從社會發展規律的層面來看待任何問題，并理解“中國夢”的規律以及意義等，符合社會發展規律，從而為中國富強發展奠定堅實基礎。

二、大學思想政治教育引入“中國夢”宣傳教育需遵循的原則分析

由于思想政治教育工作具有一定專業性、隱蔽性特點，且內容涉及范圍廣，稍不注意，就無法實現預期效果〔5〕。面對此種情況，各個大學要想在思想政治教育中順利引入“中國夢”宣傳教育，就需要遵循以下兩方面原則：

一方面，引入“中國夢”宣傳教育需要遵循理論與實踐相結合的原則〔6〕。各個大學在進行“中國夢”宣傳時，需要尊重歷史，從實踐角度出發，確定實踐主體，為大學生制定各式各樣的宣傳教育活動，確保大學生在學習過程中能夠實現價值認知的轉化，從而提高學習效果。

另一方面，引入“中國夢”宣傳教育需要遵循顯性教育和隱性教育相結合的原則〔7〕。合理應用知識講座、政治報告等活動，在大學校園內部為學生展開以“中國夢”為主題的文化活動，讓大學生在參與文化活動中可以提高建設社會主義的信心，從而為現代化社會建設貢獻出力量，推動城市快速發展。

三、大學思想政治教育引入“中國夢”宣傳教育的主要途徑分析

（一）教師需要注重課堂教育工作

現階段，大學思想政治教育課堂中之所以無法順利引入“中國夢”宣傳教育，最根本的原因是課堂教育混亂，與實際相背離〔8〕。面對此種情況，教師要想順利引入“中國夢”宣傳教育，就需要注重課堂教育工作，具體做好以下兩點：一方面，教師需要不斷提高自身政治素養，在“中國夢”宣傳教育工作中堅持從課堂教育出發，根據“中國夢”有關的理論知識，對“中國夢”的思想內涵進行明確，合理制定大學思想政治教育內容，確保課程內容的針對性、合理性。另一方面，教師需要將“中國夢”宣傳教育工作與“中國特色社會主義理論體系”、“思想道德修養”等內容進行結合〔9〕，并合理使用黨課，通過黨課進行“中國夢”宣傳教育工作，從而提高大學生黨員對“中國夢”的理解，為“中國夢”的實現貢獻出力量。

（二）教師合理組織大學校園活動

教師要想在大學思想政治教育中順利引入“中國夢”宣傳教育，就需要合理使用大學校園活動，在大學校園活動的基礎上，對“中國夢”相關理論知識進行宣傳，提高每一位大學生對“中國夢”的理解〔10〕。通常情況下，教師在組織大學校園活動時，需要嚴格做到以下三點：第一，著名學者曾說過：“人不僅受環境的影響，也在不斷地、能動地改變環境，又進一步影響他人和自己〔11〕。”可見環境在人們成長過程中的重要作用。面對此種情況，教師需要提前對大學校園環境進行了解，在大學校園環境的基礎上，進行校園環境建設，對校園環境進行美化，增添校園內“中國夢”的氣息。第二，教師需要充分利用建黨節、建軍節、五四青年節等節日，在校園內部為大學生組織有關“中國夢”的演出活動，如，演講比賽、歌曲演唱等等〔12〕，在潛移默化中提高大學生對“中國夢”的理解〔13〕。第三，教師可以借助微信、校園網站等網絡平臺，定期向大學生宣傳“中國夢”有關的內容，讓大學生可以增添認識，實現“中國夢”思想教育工作的展開初衷。

（三）教師需要不斷完善思想政治教學實踐工作

教師要想在大學思想政治教育中順利引入“中國夢”思想教育，就需要不斷完善思想政治教學的實踐工作：一方面，定期組織大學生到革命圣地、愛國教育紀念館等地方進行參觀，讓大學生在參觀這些地方的過程中，對我國共產黨有更深入的了解，進而提高自身民族責任感和愛國心〔14〕。另一方面，教師需要積極展開大學生社會調查工作，了解每一位大學生的具體情況，然后針對性為大學生安排社會實踐課，讓大學生在社會實踐課中了解黨的各項政策，從而在潛移默化中提高自身思想政治覺悟，養成為人民服務的觀念。

（四）以思想政治課程為基礎融入優秀傳統文化

“中國夢”的實現需要堅持中國特色社會主義理論體系、弘揚民族精神、凝聚中國力量，并大力政治、經濟、文化、社會、生態文明這“五位一體”建設〔15〕。優秀傳統文化就屬于文化這一范圍，面對此種情況，教師要想在大學思想政治教育中順利引入“中國夢”思想教育，就需要以思想政治課程為基礎融入優秀傳統文化具體可以從以下兩個方面入手：一方面，大學教師需要對思想政治課本進行創新，在課本中添加優秀傳統文化，保證教材的與時俱進，為后續教學奠定基礎。另一方面，大學教師需要緊跟時代發展情況，在思想政治教材中融入國家時事政治，在大學生思想政治教育的基礎上，提高大學生愛國情懷，為大學生全面發展奠定基礎。

（五）大學思想政治教育引入“中國夢”宣傳教育需注重社會實踐

隨著素質教育的推進，對教育工作又提出了新的要求，要求各個大學在教學中需要注重大學生實踐能力、創新精神的培養工作，力求幫助大學生實現全面發展。面對此種情況，各個大學要想在思想政治教育中順利引入“中國夢”宣傳教育，就需要注重社會實踐部分，在教學中不僅需要關注課本上的知識，還需要注重培養大學生實踐經驗，力求提高大學生生在社會上的實際解決問題和立足的能力，為大學生今后步入社會工作奠定堅實基礎。通常情況下，大學思想政治教育引入“中國夢”宣傳教育需注重社會實踐需要做到以下兩點：一方面，明確愛國教育主題，引導大學生進行實地的考察和參觀調研，了解書本以外的知識，提高大學生的民族自信心和自豪感，進而可以為為中國特色社會主義事業的發展貢獻出自己的力量。另一方面，大學生需要積極參加社會公益活動，在此種情況下，各個大學可以開展以“中國夢”為表現形式的公益活動，通過這些公益活動豐富大學生課外生活，不斷提高大學生的綜合能力、生活體驗能力、使命意識、社會責任感等等，從而讓大學生可以更好的為社會服務。

總結語：

總而言之，在十九大報告中明確指出“實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想”，需要每位中國公民的努力。面對此種情況，各個大學就需要在思想政治教育工作中積極引入“中國夢”宣傳教育，根據大學教育的具體情況，合理制定“中國夢”的宣傳教育內容，可以適當在大學校園內展開有關“中國夢”的專題講座、校園活動等等，讓大學生在參與各種活動中能夠提高自身使命感和思想政治覺悟，從而為“中國夢”的實現貢獻出力量，推動國家快速發展。

〔參 考 文 獻〕

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