以ASP.NET為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

余獻(xiàn)平

摘要 本文基于當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室傳統(tǒng)預(yù)約方法整體管理效率不高等突出問題，以ASP.NET為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出一個更能滿足當(dāng)前需要的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)。此系統(tǒng)借助于直觀、簡單的預(yù)約界面，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)上預(yù)約，并經(jīng)過對此系統(tǒng)的不斷完善，使高校實(shí)驗(yàn)室預(yù)約管理功能得以實(shí)現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】ASP.NET 實(shí)驗(yàn)室 預(yù)約

實(shí)驗(yàn)教學(xué)為高校增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識的核心教學(xué)內(nèi)容。伴隨實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的日趨多樣且繁雜，現(xiàn)階段的開放實(shí)驗(yàn)管理與預(yù)約，均采取的是人工方式，易出錯且效率低，另外，實(shí)驗(yàn)室管理員在此背景下，工作量日漸增大。怎樣合理、高效的預(yù)約實(shí)驗(yàn)室，已成為當(dāng)前高等院校預(yù)約實(shí)驗(yàn)室的難題所在。本文以ASP.NET為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出了可以較好解決當(dāng)前所遇難題的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)，現(xiàn)就具體的設(shè)計(jì)思路作一探討。

1 以ASP. NET為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)概述

1.1 系統(tǒng)需求分析

現(xiàn)階段，高校在管理、預(yù)約實(shí)驗(yàn)室方面，主要有如下不足表現(xiàn)：

（1）高校在愉悅實(shí)驗(yàn)室方面，大多選用的是人工方式。教師以實(shí)地到實(shí)驗(yàn)室或者電話告知的方式，申請實(shí)驗(yàn)室預(yù)約，實(shí)驗(yàn)室管理員對實(shí)驗(yàn)室預(yù)約情況進(jìn)行手工記錄，并且依據(jù)教師的實(shí)際申請情況及相應(yīng)條件，分配實(shí)驗(yàn)室，并以電話方式通知教師預(yù)約成功與否。針對人工方法來講，主要存在準(zhǔn)確性無法得打保障、查詢困難及數(shù)據(jù)量大等問題，因而會對管理人員工作帶來較大負(fù)擔(dān)，使其工作量增加。

（2）高校實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)存在技術(shù)問題。針對當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)來講，其大多采用的是ASP開發(fā)，而對于此種開發(fā)而言，存在代碼雜亂、重用困難等不足。此外，其乃是一種用于結(jié)石運(yùn)行情況的編程框架，執(zhí)行效率不高。

本文以ASP.NET為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)時，主要以B/S模型為基礎(chǔ)，基于Windows系統(tǒng)，借助于SQLServer2000數(shù)據(jù)庫與ASP.NET平臺，來達(dá)成所需要的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約功能。此系統(tǒng)以高校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室為對象，為其教師提供提前預(yù)約服務(wù)，還便于相關(guān)管理人員查看與統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室總體使用情況，因而可以簡化管理工作。本系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)：

（1）教師依據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排，借助于學(xué)校校園網(wǎng)，自動預(yù)約實(shí)驗(yàn)室;

（2）針對實(shí)驗(yàn)室管理員，其在校園內(nèi)實(shí)時發(fā)布實(shí)驗(yàn)室情況，同時對于網(wǎng)上預(yù)約申請，給予受理。

1.2 系統(tǒng)預(yù)約分析

本系統(tǒng)主要分為兩大功能模塊，其一為預(yù)約申請，其二為申請受理。

（1）預(yù)約申請。教師依據(jù)實(shí)驗(yàn)室具體地點(diǎn)，學(xué)生人數(shù)及實(shí)驗(yàn)時間等情況，依據(jù)“先來后到”的基本原則，實(shí)施實(shí)驗(yàn)室預(yù)約。

（2）申請受理。為了能夠更好的對實(shí)驗(yàn)室資源加以利用，在所提交的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約申請中，如果存在預(yù)約沖突情況，此時管理員可以根據(jù)實(shí)際情況，有選擇性的取消一些預(yù)約申請，因此，申請教師需事先在愉悅系統(tǒng)中，查閱相關(guān)信息。

2 以ASP. NET為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2.1 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

依據(jù)用戶權(quán)限不同，可將此系統(tǒng)劃分為學(xué)生模塊、教師模塊及管理員模塊。針對管理員的權(quán)限來講，主要有：

（1）用戶資料管理;

（2）信息公告的刪除或添加;

（3）實(shí)驗(yàn)室預(yù)約申請的具體受理等。

教師權(quán)限為：

（1）個人資料的相應(yīng)管理;

（2）實(shí)驗(yàn)室預(yù)約情況的相應(yīng)查詢;

（3）實(shí)驗(yàn)室預(yù)約申請。

針對學(xué)生來講，由于其活動是以教師活動為引導(dǎo)，因此，學(xué)生很少會預(yù)約實(shí)驗(yàn)。此外，為了能夠切實(shí)保障學(xué)生頻繁操作無效預(yù)約，學(xué)生的權(quán)限要少于管理員與學(xué)生的，僅局限在實(shí)驗(yàn)室預(yù)約情況查詢及個人資料的基本修改等。

依據(jù)系統(tǒng)功能模塊不同，本系統(tǒng)主要具備實(shí)驗(yàn)室管理、用戶注冊、預(yù)約情況查詢及實(shí)驗(yàn)室預(yù)約等模塊。各個模塊核心功能設(shè)計(jì)：

（1）用戶注冊。各角色用戶注冊，登錄系統(tǒng)后，能自行修改自己的資料。

（2）實(shí)驗(yàn)室管理功能。借助此功能，管理員能夠?qū)?shí)驗(yàn)室相關(guān)情況進(jìn)行添加、修改與刪除，還能管理各角色的基本資料，發(fā)布信息公告，受力實(shí)驗(yàn)室預(yù)約等。

（3）查詢預(yù)約情況的功能。方便管理員、教師、學(xué)生的查詢。

2.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)與連接

針對SQL Server2000而言，其無論是在業(yè)務(wù)職能上，還是在可伸縮性、可靠性方面，均有優(yōu)異表現(xiàn)。針對同門的SQL Server2000NET框架，則提供了一個SQL Server2000NET數(shù)據(jù)提供者，對其予以支持，且還能優(yōu)化其性能，能夠使NET應(yīng)用程序在對SQLServer數(shù)據(jù)庫進(jìn)行訪問時，大幅提升其性能。所以，本系統(tǒng)將SQL Server2000當(dāng)作整個系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫。依據(jù)實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)各功能模塊的實(shí)際需要，在數(shù)據(jù)庫當(dāng)中專門構(gòu)建了數(shù)據(jù)庫表，包含學(xué)生資料表、管理員資料表、預(yù)約情況表等。

2.3 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

介于系統(tǒng)的安全性與可擴(kuò)展性，系統(tǒng)注重選用的是多層結(jié)構(gòu)的B/S模型，能使用戶在網(wǎng)上完成預(yù)約。系統(tǒng)的開發(fā)平臺為MicrosotfVisuaSrudio.NET，后臺數(shù)據(jù)庫為SQL Server，用ASP.NET技術(shù)，并與C.N ET開發(fā)應(yīng)用程序相結(jié)合。針對B/S模式來講，其優(yōu)點(diǎn)為能夠在任何地點(diǎn)來操作，并且不需要安裝任何軟件;針對用戶工作界面來講，僅需借助于Web瀏覽器來實(shí)現(xiàn)。借助Web瀏覽器，將請求指令發(fā)送給Web服務(wù)器，而此時的Web服務(wù)器便會對Web瀏覽器發(fā)出的請求進(jìn)行監(jiān)聽與響應(yīng)，并將數(shù)據(jù)操作指令發(fā)送于數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。最后，Web服務(wù)器吧所得處理結(jié)果，以HTML的形式向客戶端瀏覽器傳送，瀏覽器吧HTML信息翻譯成圖文界面，向客戶反映。

3 結(jié)語

綜上，此系統(tǒng)具有良好的擴(kuò)展性與開放性，而且在系統(tǒng)功能也比較完善，可以較好的滿足實(shí)驗(yàn)室大量信息的管理需求。此系統(tǒng)不僅為教師、學(xué)生提供了一個簡單、實(shí)用的瀏覽界面，而且還為管理員提供了一個友好且通用的管理界面，具有較好的靈活性。

參考文獻(xiàn)

[1]胡國華，譚敏，周澤華，基于Asp.net技術(shù)預(yù)約型開放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)[J].安徽科技學(xué)院學(xué)報，2009，23 （02）：46-49.

[2]張敏，蔡樹才，耿艷霞等，基于ASP.NET的預(yù)約型開放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2007，24 （07）： 73-76.

[3]王玉蘭.基于ASP.NET和SQL的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].微計(jì)算機(jī)信息，2010，26 （36）：42-43.