我談新教師成長
——“如何讓自己成為一個優秀的教師”

（長沙市師大思沁高級中學 湖南長沙 410000）

別林斯基指出：“教育是偉大的事業，人的命運決定于教育。”一個人、一個國家、一個民族的發展離不開教育；廣義的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育；其中學校教育起著非常重要的位置，然而在學校教育中教師扮演者引路人的角色，教師自身的成長至關重要，今天我們就來談談新教師如何讓自己成為一個優秀的教師。

首先、優秀的教師需要有高尚的教育情懷。教師職業被稱為“太陽底下最光輝的事業”。我國古代就把教師列在“天，地，君，親，師”之中，認為“國將興，必貴師而重傅，”人們尊重教師，因為教師是傳播精神文明的使者。現代社會的節奏快，在市場經濟的沖擊下，人們提倡“學會生活，學會享樂”，所以有許多人追求娛樂享受也是可以理解的，但是教師應該有自己的事業和理想，要經受得起“名”和“利”的考驗，要做精神上的“百萬富翁。”

具有高尚的教育情懷教師，才能夠在教學工作中體現出愛心、細心、真心、用心、責任心；具有高尚的教育情懷教師，才能夠想學生所想，感學生所感；具有高尚的教育情懷教師，才能夠時刻想著學生、了解學生、尊重學生。

著名的魏書生老師，他班里的事情他從來都不是自己說了算，而是以民主的方法，由學生討論商定，充分尊重學生的意見。所以，一名優秀教師就要一切從學生出發，尊重學生的選擇，理解學生的感情。這樣的教師無論面對什么樣的學生都不會為學生一時一地的表現和成績所惑，而是通過反復深入的觀察分析和細致入微的工作去引導、培養學生。“春風化雨，潤物無聲”，讓學生真正的從心靈深處受到觸動，這才是教育對愛的詮釋。

其次，優秀的教師需要扎實的專業功底。教師負責教給學生專業的知識和能力，所以教師自身必須具有過硬的專業知識。俗話說：若想教給學生半杯水，教師自己要有一桶水。

新老師怎樣提高自己的專業功底？第一、多做題，構成整體的知識框架；對于所有的新老師而言，知識的重難點往往是課堂上把握不準的，這個需要我們的老師大量的去練習與思考，通常考試會怎么考？考試的重點在哪？這樣我們老師要做到心中有數，課堂上才能詳略得當。最好能夠把小學、初中、高中學生所要學習本科目的知識點都要弄清楚，知道基礎知識從哪里來，到哪里去；做到真正的了解學生的基礎，能夠做到站在學生角度來理解知識。第二、多聽課、多反思，形成自我的教學風格；每一個教師必須要形成自我的風格，嚴謹、幽默、活潑等好的課堂風格，能夠給學生以不同的感受，也能夠提高我們的課堂效率和效果。每一個新教師的成長都必須從聽課開始，不同的老師對某一個點會有不同的理解，這樣就能夠讓借鑒更多的亮點；通過反思，將自己的想法和聽課感悟的東西能夠有機結合起來，就能形成一個非常生動、有效的課堂，也就形成了自己獨特的教學風格了。

再者，優秀的教師需要互聯網的思維和與時俱進的眼界。人與人的差別主要來自思維的差異和眼界的高低，同樣在教學過程中，不同的思維方式和眼界能讓學生養成一個很好的思維的方式。當今世界科技進步日新月異，教師要想較好地面對新情況、新問題，必須具備較強的適應能力和廣泛的知識。

如何運用互聯網思維？第一、利用互聯網上豐富的教學資源。當互聯網已經融入到教育領域中，豐富的教學資源在互聯網上呈現，如果我們老師停留在傳統的教學方式方法上，課堂就會失去靈氣、也會顯得格外的低效。音頻、視頻對我們傳統課堂的補充，讓學生能夠有不一樣的感受，讓課堂變得更加有味；優秀的備課案、經典的練習題能夠讓課堂做到更加有料；通過微信、QQ等互聯網平臺工具，檢查作業、師生互動可以做的更加便捷，這樣可以將課堂延伸到課堂之外的任何時間和地點，做到真正實效！第二、利用互聯網的大數據平臺，做好精準的測評。要實現教育和互聯網的深度融合，應該充分利用大數據工具。傳統的學情分析靠的是教師的經驗、教師個體的理解力和責任心。教師運用有限的經驗、能力和精力如何精準了解每一位學生的學情？借助于大數據工具，通過采集學生全學習過程的數據，形成對學生知識、能力、素養的可視化診斷。

如何提升與時俱進的眼界？一名優秀的教師要學習先進的教育思想，更需要去涉獵一些隨著社會進步的理念、思想、行業等相關知識，不能僅僅停留在課本中的知識；一個優秀的老師必須跳出課堂看課堂，站在一個教書育人的高度看待教學，將教學的情感、態度、價值觀能夠有機的融入我們的課堂，讓我們的學生通過課堂能夠學習更多的有價值、有幫助的東西，達到真正育人的目的。

最后、優秀的教師需要幽默的語言。教師的語言不僅要做到準確、簡明、形象、親切等特色，充滿幽默感的教師永遠是最受學生最歡迎的老師。教師在課堂上幽默的語言，可以讓學生在笑聲中輕松的接受教育，舒緩原本緊張的課堂氣氛，拉近師生之間的關系。教師幽默的教學語言還有利于引起學生的注意，激發學習興趣。

那如何讓老師的語言幽默起來呢？首先，要培養自己開朗的性格和自身的幽默感，保持一個良好的心態，對一切都保持樂觀、開朗的態度。其次，平時要要注意積累、手機幽默素材和作品。要善于把握幽默的時機，制造幽默的過程。這要求我們教師上下求索，勤學知識，活用技能，在教學中表象的淋漓盡致，幽默的盡善盡美，是我們的課堂充滿笑聲，教學效果去的突破性進展。

如何成為一名優秀教師？讓我們具有高尚的教育情懷、扎實的專業功底、互聯網思維和與時俱進的眼界、幽默的語言等，只要我們每天多做一點點，就是成功的開始；每天創新一點點，就是領先的開始；每天進步一點點，就是卓越的開始；每天謙虛一點點，就是被接納的開始。只要我們朝著優秀教師這一目標不斷前進，相信我們一定能取得成功！