關于高中生涯規劃的思考

（牡丹江市第二高級中學 黑龍江牡丹江 157600）

對于大多數的高中生和家長們來說，“生涯規劃“這個名詞似乎離他們很遙遠。很多高中生從踏入高中校園的那一刻起，就開始了披星戴月的生活，全身心的投入到題海之中，為的就是在三年后的高考中考出一個令自己、令家長滿意的分數，進入一所大家都比較認可的大學?？墒钱斈銌査骸昂⒆?，你三年后想選擇哪方面的專業？你想報考哪類大學呢？”，很多孩子都會一臉茫然的說：“不知道啊，看看高考能考出多少分再說吧，到時候我只要報考一個與分數相匹配的學校和專業就OK了?！钡鹊礁呖挤謹党鰜砹?，大多數的學生真的按照這個原則選擇了一所與分數相匹配的學校，學習了一個由分數所決定的專業，可是學生有對這個在短時間內倉促選擇的學校和專業了解多少？對這個專業是否真心喜歡，畢業后從事和該專業相關的工作能否給他帶來幸福感呢？

新的高考在報考志愿環節與之前相比最大的不同是突出了專業選擇的重要性。以往高考報考是先報學校，后報專業，這樣學生就算能進入理想的大學，但是很有可能進不了自己喜歡的專業，也不利于其畢業后職業的選擇，新的報考方式是學生先選擇專業，再去選擇學校，這一方式的轉變正是在引導學生能在更早的時候就有一個明確的目標，凸顯了生涯規劃的重要性。那么學生怎么樣才能做好專業生涯規劃呢？

1.要為學生創設良好的學習環境、家庭環境、學校環境、社會環境，在引導學生認識到生涯規劃重要性的同時，從各個方面給予學生支持與鼓勵。

2.以專題講座等形式，幫助學生了解大學的基本概況，專業類型、方向、地位、未來的就業狀況及在本省的招生情況等，讓學生從高一起就能開始有計劃的選擇適合自己的專業群、院校群、職業群。

3.鼓勵學生發揮學科優勢來選擇專業，如物理較強可以選擇工科類專業；數學較強可以選擇財經、金融專業；語文較強可以選擇文學類專業；英語較強可以選擇小語種等。

4.鼓勵學生依據個人的興趣和特長來選擇專業，如擅長音樂類，可以報考音樂學院的相關專業；喜歡地理，可以報考天文學院、地質大學。

5.根據家庭的人脈來選擇專業，眾所周知，中國是個人情社會，很多人把“關系”認為是中國文化的特色，如果家里能幫助學生在畢業后找到一個對口、可心的單位接收，那在報考時就可以向這些專業傾斜。

6.根據大學畢業后想要深造的方向來選擇專業。

7.根據社會上就業大趨勢、大環境來選擇專業。

8.根據高考的分數來選擇理想的專業。

除了在高考之前規劃好專業外，我們還要提前規劃好進入大學的途徑。很多家長一直認為分數才是進入大學的唯一途徑，其實不然，途徑有很多種：

1.自主招生。中國目前有90所大學實行自主招生，其中77所面向全國招生，如果自主招生報考通過的話，考生就可以獲得加分或降分錄取的機會。現在在一線城市想走自主招生的人數較多，但在二三線城市甚至更小的城市和地區，報考的人數較少，主要原因是很多家長和老師認為自主招生是為各種競賽的佼佼者準備的，我們沒有參加的資格。在知名的大學錄取過程中很多都實行校考、高考、學考三者成績相結合的模式，強調“既要見分，又要見人”。而在校考中，校方會比較看重考生的綜合評價成績，所以說在高中階段，一定要引導學生重視綜合評價，鼓勵學生多多參加社會實踐等活動，真正參與其中，而不是流于形式。

2.走中外合作道路。現在國內中外合作聯辦的大學越來越多，但是有些家長心里一直有抵觸情緒，他們認為讓孩子走中外合作的大學會讓別人看不起，覺得他的孩子是用錢買分數。其實現在很多中外合辦的大學質量很高，就業前景也很多好，有些院校在畢業時，學生不僅可以獲得國內院校頒發的畢業證書，也可以獲得聯辦外國大學的畢業證書，為以后的留學和就業做好準備，所以說家里條件較好的學生，可以考慮一下這一途徑。

3.報考港澳院校。近些年香港、澳門的知名大學在大陸地區招生的人數越來越多，這些大學的招生與高考招生并不沖突，如果被這些大學錄取后又不想去就讀，還是可以正常進行高考志愿的填報，如果選擇這一途徑就可以為孩子增添了一種可能性。

4.選擇出國留學。這條路現在得到越來越多的人的認可，出國去一些更發達的國家和地區，接觸一下某領域上更先進的成果，感受一下不一樣的文化氛圍和教育理念，可以促進學生更快的成長，更好的發展。

綜上，我們應該更加深刻的認識到從高中開始就做好學生的學業、職業生涯規劃的重要性，就像習主席說的：“人生的扣子從一開始就要扣好”，作為教師、作為家長，我們有責任指導學生制定合理的生涯規劃，幫助學生擁有一個更美好的未來。