“健康中國”視域下高校網球文化發(fā)展對策研究

李治洪 郭立亞 （西南大學體育學院 重慶 400715）

引言:隨著網球競賽的發(fā)展和網絡的傳播，網球在全世界得到了巨大普及和發(fā)展，我國網球也得到了迅速的發(fā)展。在“健康中國”規(guī)劃下，發(fā)揮網球文化的作用，充分挖掘網球文化軟實力，為高校網球的發(fā)展提供無形的力量，也為“健康中國”這一目標的早日實現(xiàn)注入強大的動力，因此，發(fā)展好高校網球文化迫在眉睫。發(fā)展校園網球文化，一方面，可以豐富我們的校園文化，另一方面，校園網球文化的發(fā)展也可以對社會起著重要的促進作用。

1、高校網球文化的概念

從文化的角度來定義網球文化，可以將其理解為是以網球運動為載體，所形成的以網球運動為中心的物質與精神文明的融合。而對于高校校園網球文化來說，在空間和主體上都會有一定的限制。在高校校園網球文化中，參與文化的空間變?yōu)榱诵@，主體則為學生和教師，但其實質依然未改變。主要的內容依舊是網球運動，用同樣的運動手段來體現(xiàn)網球文化的物質和精神文明，是一種大學生群體文化生活的獨特體現(xiàn)方式。高校網球文化是體育文化的重要組成部分，是以學生為參與主體，以校園為開展空間，以提升學生的身體素質、文化素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展為目標開展的活動，該活動不僅對學生的思想、行為等方面有著積極的意義，而且對于學生的身體健康同樣也有著十分重要的作用。

2、高校網球文化的作用

網球文化是一種物質文化，豐富我們的日常生活，引導我們形成健康向上的生活方式，不僅可以鍛煉我們的身體素質，還可以有益于我們的身心健康。是一種精神文化，人們在激烈拼搏的過程中所體現(xiàn)的積極競爭、不畏艱險、不怕困難的精神品質，對我們的生活產生了巨大的影響。它是一種制度文化，網球運動所體現(xiàn)的文明、高雅、禮儀對社會起到良好的約束和規(guī)范，對我們以后的生活具有良好的導向作用。實現(xiàn)“健康中國”這一目標，需要發(fā)揮體育的導向作用，促進人們形成健康的生活方式。

2.1、培養(yǎng)身體素質和心理素質

體育對人的影響是比較全面的，不僅僅有利于鍛煉人們的身體素質，還有利于培養(yǎng)人們的心理素質。通過長期的訓練，塑造了良好的體形，使身體得到了鍛煉，同時，也有利于心理素質的提高。“健康中國”要求的不僅僅是國民素質的提高，還要求在心理、社會適應得到完善。

2.2、高校網球文化具有導向的作用

任何一種文化都有自生的價值取向，規(guī)定著人們的追求目標。高校網球文化的發(fā)展，對人們的行為具有導向作用。網球文化中的道德規(guī)范、行為舉止必將形成一股潛移默化力量，指引人們形成正確的體育意識、健康、文明的生活方式。

2.3、網球文化還可以傳遞平等的觀念

網球文化作為一種制度文化，規(guī)則中所體現(xiàn)的平等不言而喻。比如，網球比賽開始前，雙方運動員會根據(jù)規(guī)則的要求和雙方運動員的協(xié)議對發(fā)球權、接發(fā)球、球場選邊等進行選擇，第一局比賽結束后要求運動員換邊換發(fā)球等等，方方面面都體現(xiàn)了平等。

2.4、培養(yǎng)大學生積極的競爭意識

網球運動不僅可以培養(yǎng)學生頑強拼搏、吃苦耐勞的品質，而且還可以強身健體，給學生一個健康的體魄。其次，由于網球項目的時長沒有明確的時間限制，因此在許多比賽中我們不難發(fā)現(xiàn)比賽的時長都比較長。在網球比賽中，在出現(xiàn)平分的局面之后必須領先兩分才可以取得一局的勝利，這樣的規(guī)則制定使比賽的氣氛變得更加地緊張與刺激，同時對于運動員的心理抗壓能力也是一種鍛煉與挑戰(zhàn)。網球運動的魅力就在于它的確定性和未知性，確定在于不管是競賽還是訓練，運動員的目標都是確定的，未知則在于比賽中的突發(fā)情況是我們所不能預測的，需要我們用靈活應對。

2.5、網球運動中文明、高雅、禮儀在生活中得到很好的體現(xiàn)

網球運動是一種傳遞禮儀的有效方式，它系統(tǒng)化的規(guī)則和以培養(yǎng)人們的規(guī)則意識，長時間的訓練對人們的行為習慣有著一定的規(guī)范作用。網球運動中的禮儀體現(xiàn)在網球運動過程中所使用的語言上，我們在比賽場中經常會聽到“對不起”和“謝謝”這兩個詞。在訓練中或者比賽的時候，球員們會因為自己的失誤致歉，同時也會贊美對手的出色表現(xiàn)。其次，除了參與比賽的運動員以外，看臺上的觀眾同樣也會受益。因為網球比賽要求觀眾文明觀賽，只能夠在得分之后給予運動員鼓勵與稱贊，因而，文明是網球運動中不可或缺的一部分。

2.6、樹立終身體育鍛煉的意識

發(fā)展高校網球文化，可以使人們建立起對體育鍛煉的意識，培養(yǎng)良好的體育習慣。在校園網球文化的影響下，很多平時沒有養(yǎng)成鍛煉習慣的學生都會逐漸投入到網球練習中來。他們被網球文化所吸引，然后漸漸喜歡上網球，并且通過不斷地訓練來提高自身的網球水平。這樣不僅有利于能夠培養(yǎng)學生養(yǎng)成把網球作為終身體育項目的意識，而且有利于終身體育鍛煉意識的樹立。

3、高校網球文化發(fā)展的措施

為了使高校網球文化有著更好的發(fā)展，首先要解決的是網球運動所需要的場地設施問題。另外，還需要從網球課程的建設方面入手，在這其中就包括了師資隊伍的建設、課外網球活動的推廣等。建設網球俱樂部、校內外網球賽事的開展、加大對網球活動的宣傳也是促進高校網球文化發(fā)展的有效途徑。促使高校網球文化更好發(fā)展的關鍵點還是在于高校對網球科研活動的重視程度，關注度越高，才能更好地促進發(fā)展。最后，任何一個事物的發(fā)展都需要多方面的配合才能更高效地發(fā)展，高校網球文化的發(fā)展也需要各方面協(xié)調配合，才能迅速發(fā)展。

3.1、場地等基礎設施的建設

當今大多數(shù)的高校都有網球場地，但是，網球基礎設施不完善，網球場數(shù)量少，不能滿足教學和訓練的需要，平時的網球教學中，幾十人擠在兩三片網球場的現(xiàn)象到處可見，這樣嚴重影響了網球教學質量。因此，在高校網球文化發(fā)展中，必須要加大對網球場的建設以及訓練墻的修建，增加網球人口。同時，還需要適當建設風雨網球場，避免因天氣的影響阻礙網球活動的開展。

3.2、師資隊伍的建設

教師是體育課的核心，在體育課中起主導的作用。在目前的高校網球教學中不僅需要專業(yè)的網球老師進行指導、發(fā)揮帶頭作用以外，還需要加強學校的網球師資隊伍建設。除了專業(yè)的培訓以外還應該注重理論學習，多鼓勵任課教師利用課余時間或者假期時間來提升自己的理論水平和實踐能力，從而能更好地投入于教學之中，在推動教學進程的同時也促進了網球文化的發(fā)展。

3.3、課外網球活動的推廣

課外網球活動是推動校園網球文化發(fā)展的重要途徑，高校應充分利用體育場館和師資力量，開展課外網球活動，促使學生積極進行體育鍛煉，培養(yǎng)學生終生鍛煉的意識。高校具有良好的群眾基礎，可以組建網球協(xié)會和網球訓練隊，網球訓練隊可以承擔協(xié)會網球教學的指導，兩者緊密結合，使網球在高校中得到很好的普及，增加網球人口。

3.4、網球俱樂部的建設

普通高等學校可以成立自己的網球俱樂部，在學校部門的領導下，組織網球愛好者和教職工進行訓練和競賽。當然，網球俱樂部的發(fā)展需要資金，可以從以下幾方面籌集資金：轉變俱樂部會員的思想觀念，培養(yǎng)會員的經濟意識，收取會員一定的會費，作俱樂部平時運營費用。其次，尋求學校的支持，通過比賽成績的提高，取得學校領導的肯定及教工、學生的認可，爭取一部分經費。最后，加強網球文化的宣傳，利用網球運動的激烈性、趣味性、可觀賞性的特點，獲得企業(yè)的支持，比如，用其公司名稱或品牌為賽事冠名，這樣，既可以獲得充足的資金，使俱樂部得到很好的發(fā)展，又為企業(yè)、公司樹立良好的形象，做到共贏。

3.5、網球比賽的開展

網球競賽不僅是推動學校網球運動廣泛開展、促進學生運動技術水平提高的有力手段，也是校園網球文化的重要組成部分。學校通過組織校內網球競賽，可以豐富學生的課余生活、提高學生對網球的興趣和愛好、增強學生的體育意識、達到活躍校園體育氣氛目的。同時應根椐不同的參賽群體與參賽對象，選擇與之適合的比賽形式，比如教職工比賽、班級比賽、年級比賽等多種形式的比賽。調動一切有利于網球發(fā)展的積極因素，盡可能最大限度地把師生吸引到網球運動中來，努力營造學生積極參與的校園網球文化氛圍，使師生在參與網球賽事的過程中享受網球這項運動帶來的快樂，激發(fā)師生參與網球運動的熱情。

3.6、網球活動宣傳工作

隨著網絡的發(fā)達，大大小小的網球賽事呈現(xiàn)在觀眾面前，但是我們不能只關注網球比賽的勝負，還應該充分挖掘高校網球文化的內涵，發(fā)揮高校網球運動的育人功能。在具體實施的過程中，一方面要注意加強高校網球文化的宣傳和推廣工作，讓高校學生在了解網球文化、認識網球文化的基礎上，逐漸愛上網球文化；另一方面，在學校積極開展有助于網球文化推廣與普及的活動，例如，網球文化知識競賽、網球禮儀等等。

3.7、加強網球科研工作

高等院校應有組織、有目的地對網球文化進行相關的學術研究，比如，高校網球教學的目標、網球的功能、網球技戰(zhàn)術、教學方法、學習方法、練習方法、校園網球俱樂部的發(fā)展與管理、學校場地的合理使用與管理、網球運動與校園文化建設等和網球緊密聯(lián)系的方面，對這些方面加大科研力度，為網球活動的開展建言獻策。

4、總結

體育對人的影響是全面的，新時期就要發(fā)揮體育的作用，只有這樣，“健康中國”的愿望才能早日達成。校園網球文化應與社會緊密聯(lián)系，主動走出去，大膽引進來。發(fā)展網球協(xié)會的同時，要加強學校運動代表隊的建設。對外，他們是向社會傳播精神文明的窗口，通過高校與高校之間的競賽、高校與社會上的競賽，提高學生的運動技術水平的同時擴大學校的知名度。對內，增加集體凝聚力，成為全校師生關注和評論的焦點。加強運動隊的建設，有助于提高全校師生的校園網球文化意識及網球氛圍，對于高校網球運動有著積極的推動和促進作用。

“健康中國”發(fā)展戰(zhàn)略也需要多方面的配合才能達成，同樣，高校網球文化的發(fā)展也需要多方面協(xié)調配合才能得到迅速的發(fā)展。增加對網球場地等基礎設施的建設，此外，還需要從網球課程的建設、師資隊伍的建設、課外網球活動的推廣、建設網球俱樂部、網球賽事的開展、加大對網球活動的宣傳、增加對高校網球文化的研究，多方面協(xié)調配合。

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