數字環境下公共圖書館閱讀推廣方式創新初探

◎吳保成

（焦作市圖書館 河南 焦作 454150）

隨著網絡技術和信息技術的不斷創新與發展，其應用領域和范圍逐漸擴大，為廣大讀者閱讀圖書文獻和檢索信息提供了便利。數字化閱讀能夠輕易實現“無書”閱讀，為讀者提供大量的閱讀信息，使其對閱讀產生更為濃厚的興趣，能夠主動參與到閱讀活動當中。

一、數字環境下閱讀概況分析

（一）數字化環境下大眾閱讀新動態

網絡與信息技術的創新和發展，為數字化閱讀提供可能，其在公共圖書館的應用越來越廣泛。智能化、個性化、數字化的服務手段越加先進，閱讀內容越加多樣化，這有效改變了人們的閱讀方式和閱讀習慣。依照相關資料分析，目前有超過60%讀者通過新媒介新技術來獲取閱讀信息，超過70%讀者利用電腦、手機等設備來檢索資料，并且成逐年上升趨勢，數字化閱讀已成為大眾閱讀的重要途徑和方式，人們的閱讀方式發生了重大改變[1]。數字化閱讀已經成為廣大群眾特別是青少年群體的閱讀常態，廣大群眾對電子圖書的閱讀量也逐年遞增，地鐵、公交、火車上隨處可見手持移動設備觀看電子圖書的人群。數字化閱讀和傳統紙質文獻閱讀并存的態勢業已形成。

（二）數字化閱讀的優勢分析

數字化環境下的公共圖書館閱讀優勢主要集中在以下三個方面：一是信息獲取效率提升，數字化閱讀能夠輕易實現“無書”閱讀，從而達到一種“無書勝有書”的狀態，數據建設為讀者提供大量的數字閱讀資源和信息，這種模式是紙質載體難以比擬的；同時，網絡能夠快速檢索信息，大大提升讀者查詢目標信息的速度和效率。二是提升讀者參與閱讀的積極性，利用網絡互動優勢讓讀者在網絡閱讀中發表自己的見解，開闊讀者的思路，加強讀者之間的互動與交流，使其能夠主動參與到閱讀活動當中，對閱讀產生更為濃厚的興趣。三是數字化閱讀不受時間、空間等因素的限制，十分便利，再加上閱讀成本低，深受廣大讀者特別是青少年的喜愛。

二、當前全民閱讀的現狀分析

全民閱讀上升為國家戰略，各級黨委和政府都高度重視全民閱讀的推廣和普及。作為全民閱讀主陣地的各級各類圖書館，要勇于擔當社會責任，組織開展一系列內容豐富、形式多樣的全民閱讀活動，讀者量和外借量逐年增多。同時還應清醒地看到，與發達國家相比，我國人均閱讀時間少、閱讀量低，差距明顯，特別是數字化閱讀方面，還存在地區差異、城鄉差別、供給不足、閱讀指導不夠等問題[2]。

三、數字環境下公共圖書館閱讀推廣方式創新探究

（一）加強公共圖書館數字平臺的建設和完善，為數字閱讀創造條件

數字平臺是為廣大讀者提供數字閱讀服務的基石，主要包括硬件建設、資源建設和服務創新。公共圖書館應加大投入，加強保障，科學規劃，增添必要的數字化設備，文化部對此有專門的配置標準；在硬件建設的基礎上，應大力加強數字資源建設，一方面通過購買資源的方式豐富數據庫，另一方面通過自建資源的方式將地方重要的歷史、文化、旅游、交通、特產、傳統技藝等人文資源加以整理，進行數字化加工，不斷充實特色資源；積極利用新媒介的傳播方式，如利用網絡、QQ、博客、微博、微信等方式為讀者提供閱讀、查詢、互動和交流等服務。

（二）在數字閱讀推廣中融入閱讀關懷，滿足用戶不斷變化的需求

閱讀關懷包含于人文關懷之中，主要涉及閱讀隱私、閱讀關注、公共閱讀環境、閱讀興趣等。首先，了解讀者不斷變化的閱讀需求，有的放矢，積極采取用戶喜歡的閱讀形式，比如以視頻、音頻和漫畫的方式實施，激發用戶的喜好和興趣。據分析，視聽媒介是人們學習和傳播的重要工具之一，因此，要依照用戶的喜好開展不同閱讀模式，積極融入新媒體閱讀、視頻播放、展覽、講座等，促進閱讀推廣形式和內容的多樣化。其次，積極打造泛閱讀空間，即建設平滑空間，將人們生活的各個部分融入閱讀行為當中，利用不同的閱讀方式和閱讀互動突破空間和行為的界限，在大眾群體比較集中的區域開展專題閱讀推廣活動，例如公園、商場、地鐵、公交車站等，其中包括數字閱讀體驗、行業歷史展覽、書單推薦以及圖書漂流等，并且在條件允許的區域籌建24小時自助圖書館，利用RFID技術實現自主借還，從而引導人們積極參與到閱讀活動中。再次，要增加閱讀關注和閱讀關懷，針對不同群體特別是弱勢群體進行數字閱讀指導。比如針對老年人舉辦數字閱讀培訓；針對盲人舉辦聽書，使用盲人專用電腦培訓等“陽光閱讀”活動，將圖書館的人文關懷融入日常服務中[3]。

（三）創新傳播方式，有效建設公共圖書館閱讀品牌

首先，在實體閱讀空間中融入新媒體技術，公共圖書館作為城市文化的重要地標之一，能夠在知識傳播活動、特色文獻收藏和利用方面發揮重要作用，從而對城市文化活動進行豐富，為大眾群體營造一個擁有歸屬感的閱讀環境，對此，可以積極應用二維碼等方式讓用戶獲取閱讀推廣活動的圖片、文字以及音頻和視頻，實現虛擬空間與實體空間的融合，將不同媒介方式和地方文獻典籍中的文化、歷史、地理、建筑等進行融合，讓廣大群體能夠時刻獲取閱讀內容。其次，公共圖書館在對地方特色典籍資料進行傳播、開發以及整理的同時，要積極走出圖書館，搜集當地的特色文獻，其中包括與地方名人有關的郵票、書畫作品、照片、冊頁、成果匯編、專刊、資料匯編、光盤、錄音帶、錄像帶、畫像、碑刻、譜牒、論文以及專著等，加工整理，進而實現資源傳播的多樣化。最后，要積極開展集地方評論、圖書推薦、圖書創作分享、音樂作品欣賞以及地方戲劇傳承為一體的閱讀推廣活動，認真籌劃，打造閱讀品牌，加大宣傳力度，吸引更多群眾參與，從而擴大公共圖書館閱讀推廣的影響力，取得更大的社會效益[4]。

四、結語

在數字化環境下，知識的傳播方式和載體發生快速變化，因此在公共圖書館閱讀推廣過程中要積極創新推廣方式，深入探究閱讀規模、閱讀結構以及閱讀行為的變化情況，從而實現社會化閱讀、碎片化閱讀、全媒體閱讀和移動閱讀的有效結合。