為每一個(gè)孩子織一片夢(mèng)之海

纖細(xì)靈動(dòng)的譯木每天像一只歡快的百靈鳥(niǎo)跳跳躍躍，剛好蓋過(guò)雙耳的頭發(fā)還保留著最真的孩子氣，那雙不大卻黑黑的眼睛，以及那對(duì)時(shí)亮?xí)r怒的眸子，即便是那副沉沉的鏡框也無(wú)法遮掩。她是個(gè)孩子，可她廣博的知識(shí)面讓她的內(nèi)心純粹而深遠(yuǎn)。

譯木喜歡奇幻故事。和她聊天，她可以和你暢談好多好多她自己構(gòu)造的奇幻而充滿(mǎn)童心的故事，她說(shuō)有時(shí)候看到路邊的一棵樹(shù)，一個(gè)美麗奇幻的故事就會(huì)順著這棵樹(shù)的枝枝蔓蔓生發(fā)延展。在她的隨筆本中寫(xiě)滿(mǎn)了各種好玩而充滿(mǎn)哲思的奇幻故事，作為語(yǔ)文老師的我每每在讀她的作品時(shí)，都為其中大膽新穎的想象、曲折好玩的情節(jié)、回味無(wú)窮的寓意而嘆服。譯木寫(xiě)故事，既有孩子的天真純凈，又有對(duì)人性的探索與思考。

作為“清北班”的理科尖子，能在理性的邏輯思維下仍葆有一顆對(duì)美的向往與追求的浪漫之心，并且能創(chuàng)作大量個(gè)性而奇幻的文學(xué)作品，我想這是需要天賦的。正如她的作品《紅色的樹(shù)影》中阿粼對(duì)南南說(shuō)的：“為每一個(gè)孩子織一片夢(mèng)之海，是我們的目標(biāo)。”我想，孩子有天賦，而且能在她的學(xué)生時(shí)代就美麗綻放，作為成人的我們，要保護(hù)并鼓勵(lì)他們的天賦，為他們織一片夢(mèng)之海。

譯木，加油！

曾琳，湖南省永州市第四中學(xué)語(yǔ)文教師。教學(xué)八載，勤勉而快樂(lè)地前行。湖南省“教學(xué)能手”的光榮稱(chēng)號(hào)是心中溫暖的一束光；所寫(xiě)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等的發(fā)表是勤勉的結(jié)晶；指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)二十多篇是守護(hù)心靈的見(jiàn)證。我為自己是一名教師而快樂(lè)，我因自己是一名教師而不斷成長(zhǎng)。

熱愛(ài)教書(shū)，寫(xiě)文字，跑步，喜歡和孩子聊天，喜歡課堂，喜歡看學(xué)生自信地、自由地表達(dá)自己，喜歡一切美好的事物。endprint