例談數(shù)學(xué)解題中對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化思維的培養(yǎng)
2018-03-07 00:34:26劉玉文
理科考試研究·高中 2018年2期
劉玉文
摘要：利用轉(zhuǎn)化思維解答數(shù)學(xué)問題，可以將陌生的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的問題，將難度大的問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問題.學(xué)困生在應(yīng)用轉(zhuǎn)化思維的時(shí)候可以串聯(lián)所學(xué)習(xí)過的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)并鞏固自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的內(nèi)化，同時(shí)鍛煉自身的邏輯思維能力，加強(qiáng)思維的靈活性.
關(guān)鍵詞：例談；解題；學(xué)困生；轉(zhuǎn)化思維；培養(yǎng)endprint
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