兩色風景
老神仙把小神仙叫到一個房間。
那房間的門上掛著個牌子:造山室。
“今天起,你要學著造山了。”
小神仙好興奮!造山可是高級的神仙功課,他早就手癢癢啦。
房間里有一張很大的桌子,還有滿地的泥巴,老神仙說: “我先示范給你看看。”
說著,老神仙就像小孩子一樣坐在了地上,他抓起一團泥巴,開始揉揉捏捏搓搓。
半個小時后,一座有模有樣、工工整整的山就完成了。
老神仙小心地捧著山,走到那張桌子旁,桌子上是一幅很大的地圖,地圖上擺著大大小小的山,那都是老神仙已經捏好的。
“把造好的山擺在這地圖上,世界上就會出現一座新的山。”老神仙對小神仙說。
“我完全明白了!”小神仙把胸脯拍得啪啪響。
“那你造一座給我看看吧。”
玩泥巴本來就是孩子的拿手好戲,小神仙輕而易舉就捏好了一座山。
嗯,上頭細來下頭粗,四平八穩(wěn)好端正。
小神仙在地圖上挑了個空白的地方,將山擺了上去,老神仙滿意地點點頭。
“那么,這項任務就交給你啦。”老神仙伸伸懶腰。
“放心吧。”小神仙說。這會兒正是他興趣最濃的時候。
老神仙走后,小神仙又抓起新的泥巴,繼續(xù)捏起山來。
捏呀捏,捏呀捏,他造了一座又一座。
造到第十座山時,小神仙厭倦了。
“哎呀,老是捏一樣的東西,有什么意思?”小神仙對自己說。
他就開始亂來了。
把一團泥巴揉得細細長長,造成一座很高很高的山。
把一團泥巴的內部挖出許多小孔,造成一座洞連環(huán)的山。
把一團泥巴捏得奇形怪狀,這座山看上去頓時峰回路轉、驚險萬狀。
把一團泥巴捏成像貓像狗又像鳥的四不像,你說這座山像什么它就像什么。
還是亂來比較開心!小神仙捏了一座又一座山,他樂滋滋地將它們一一擺到地圖上。
這時有腳步聲傳來,是午覺剛睡醒的老神仙。
“不知道小神仙的任務完成得怎么樣啦?”他邊走邊自言自語。
推開“造山室”的門,目光
剛剛瞥到地圖桌,老神仙就覺得自己血壓上升!
他造的所有山,都是規(guī)規(guī)矩矩的,甚至連大小都規(guī)劃得差不離,簡直可以放到教科書上當模板,可小神仙呢?
他的山有高有矮,有大有小:復雜的多,簡單的少:畸形的多,正經的少……
有些小山干脆建在了大山的上面,形成大山頂小山的局面:有的山跟山之間離得極其近,近到只露出一線天……
還有各種各樣胡來的設計,唉,還是不說了,再說下去,我們的老神仙就要吐血了。
不用說,小神仙挨了一頓狠狠的批評,老神仙嚷嚷著要關他禁閉!
“有什么嘛!”小神仙嘀咕著,“您覺得我造的山不好,就把它們從地圖上移走好啦。”
“你懂什么!”老神仙吹著胡子,“一座山造好、擺上地圖后,就不能再隨意移動了!你這次闖下大禍啦!”
小神仙被罰在自己的房間里閉門思過,那可太無聊了,小神仙叫苦連天。
不過,只關了一天,老神仙就把小神仙放出來了。
“老師,您不生我氣啦?”小神仙高興地說。
“你給我去造山。”老神仙嘟著嘴說。
“是!這次我一定好好造!”小神仙說,恢復自由對他來說比什么都重要。
“不用了,你愛怎么造就怎么造吧……”老神仙擺擺手,走了。
小神仙覺得奇怪:這可真不像是老師會說的話呀。
小神仙沒有去造山室,他悄悄地繞過老師的辦公室,登上了嘹望塔。
嘹望塔聳立在云端,塔上有一個大炮似的望遠鏡,用它,可以看到世界的任何一個角落。
小神仙把一只眼睛湊在望遠鏡前,一下子就看到了一座山——他造的山。
好多好多的人在爬山,雖然那座山被小神仙造得非常難爬,上山的道路又窄又陡峭。
小神仙換了個方向,又看到了另一座他造的山,還看到一大群人跟著一個拿旗子的人在東張西望。
小神仙把耳朵貼在望遠鏡上——這樣還能聽到來自人間的聲音呢。
“大家往那兒看……看到沒有?那座山峰像什么?對,多像一個老鷹的頭呀,大家再往這兒看……”
小神仙繼續(xù)轉換著方向,看自己所造的每一座山……
他發(fā)現越是另類的山,越是熱門的旅游景點,就連高得嚇死人,根本沒法游覽的山,都有登山隊在不懈挑戰(zhàn)……那些山還都被起了很威風、很動聽的名字。
他還發(fā)現老神仙造的那些山都沒有名字,偶爾有老年人進山散步,也只管叫它們“山”。
小神仙離開望遠鏡,從嘹望塔上走下來,再次輕手輕腳地繞到老神仙的辦公室。
透過門縫,小神仙看見他可愛的老師正托著下巴在發(fā)呆。
“為什么呢?為什么?”老神仙翻來覆去地說。