材料作文“會玩，真好”素材運用指導

董國財

【2018年中考作文備考試題】

閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章，可敘述經歷，可抒發情感，可發表議論。

據“福布斯”報道，6歲男孩萊恩作為YouTube博主，創建賬號“瑞恩玩具大體驗”，在網上發布自己玩玩具的視頻，一年收入1100萬美元（約合人民幣7270萬元）。

一切說來相當偶然，萊恩小時候常看別的孩子開箱和評論玩具的網絡視頻，就問媽媽能不能也拍這樣的視頻傳到網上秀一秀。母親欣然應允，于是一個傳奇就此開始。到2016年6月，他的頻道已有100萬人訂閱。全球有許多小孩每天花好幾個小時收看他的頻道，有些小孩還會對屏幕說話，認為萊恩是他們的朋友。對廠商而言，只要萊恩喜歡的玩具，就注定會有一大堆小朋友注目，他們愿意支付廣告費。得益于此，萊恩的稅前月收入已經將近100萬美元，是美國總統月薪的30倍，也比美國職籃球員的平均薪資還多。

玩，本是人的天性。玩中不但能獲取知識、增長才干、塑造性格、豐富情感，還能擁抱財富。會玩，真好！

【名師題解】

從材料中可以提取出關鍵詞，如“玩”“游戲”“快樂”“財富”等。玩是人的天性，游戲也是學生人生經歷中的重要組成部分，因此這一話題也納入了一些省市中考命題視線。2017年陜西西安中考作文題目是《會玩，才好》，北京中考小作文也是以“游戲”為話題。

講述玩的內容。回憶起小時候玩過的游戲，生動具體地描述玩的內容。比如下棋、猜謎、拼圖、折紙、放風箏、抖空竹、踢毽子、捉迷藏等等，一起參與游戲的伙伴、游戲中的快樂碰撞等等，一一道來。還可以寫富有時代氣息的游戲，比如玩微信、搶紅包，也可以從玩的角度（玩發明、玩收藏、玩文字、游山玩水），審視古今中外一些名人的故事，感悟他們玩出的快樂，在精神上當一把他們的玩伴。

抒發玩的快樂。游戲迷人的地方就是能帶來快樂、幸福。這種快樂源自內心，來自與他人的共享。比如課堂上參與教學游戲，體驗寓教于樂的美好；課余時跟同學下一盤象棋，反敗為勝喜上眉梢；節日里跟姥姥一起搶紅包，逗得她眉開眼笑等等。

梳理玩的收獲。無論寫哪方面的游戲，都要注意玩得有情趣、有品位、有規劃、有意義。游戲應該有益于自己特長發展，如增強體質、凈化心靈、提高能力、塑造性格。玩中有學問，玩中有智慧，玩中有孝道，玩中有啟迪，玩中有財富。

【推薦素材】

素材一：美國賓夕法尼亞大學的科學家用改造后的艾滋病毒對人體白細胞進行基因改造，再派它們去主動攻擊人體內的癌細胞。見證奇跡的時刻出現了，6歲血癌患者艾米麗體內癌細胞竟無處遁形，兩年后癌癥仍沒有復發。她可以像健康孩子一樣和寵物犬玩鬧，高高興興去上學。她愿意為這種激進的新癌癥療法代言，目前該療法已經救治了27名癌癥病人。

素材點撥：艾滋病毒臭名昭著，它直接侵犯人體的免疫系統，奪走世界上1200萬人的生命。科學家利用科學手段，讓它們參與新的游戲，神奇地救人一命。人活著離不開微觀世界，病毒改造也可為人效犬馬之勞。這是一則科技素材，適于發表議論。

素材二：遼寧丹東有個劉曉奇，靠養杜鵑花、開服裝廠等積累身家千萬。不管做什么，唯一沒有放棄的就是玩舊物收藏，哪怕是山林里的破木頭疙瘩、飯店的各式空酒瓶、朝鮮的小凳子……100年前的舊桌子與周圍的環境格格不入，但被他當做辦公桌。他不信什么，但每到一處他認為有靈性的地方納頭便拜。他說自己不知道的或者無法企及的事物，都要敬畏。

素材點撥：無論到了哪個年齡，人都有童心未泯的時候。劉曉奇玩舊物收藏，研究起來那樣著迷，這也許跟財富沒有關系，但是跟快樂心境有緣。舊物留著歷史歲月的氣息，讓人浮想聯翩。也許一個物件，背后就是一段故事、一場悲歡。這則素材新鮮有趣，富有感染力。

素材三：“我是王德順，一場T臺走秀讓很多人認識了我，有人叫我最帥大爺，也有人說我一夜爆紅。可是你知道嗎？為了這一天，我足足準備了六十年。二十四歲當話劇演員，四十四歲開始學英語，四十九歲創造了造型啞劇，到北京成了一名老北漂，一切從頭開始。五十歲我進了健身房，五十七歲再次走上了舞臺，創造了世界唯一的藝術形式活雕塑。七十歲我開始有意識的練腹肌，七十九歲我走上了T臺。我今年八十歲，還有夢，還有追求。”

素材點撥：被稱為最炫東北人的王德順，超越自我，創造驚奇，一生玩的就是炫自己。他帶給人的啟示是：人的潛能是能夠挖掘的，當你說太晚了的時候，它可能是你退卻的借口。沒有誰能夠阻止你成功，除了你自己。該炫自己的時候，千萬別對自己手軟。

素材四：國外很多幼兒園注重從小鍛煉孩子抗寒能力，一些玩法能把國內的爺爺奶奶嚇到：日本的孩子嚴冬中“裸跑”，俄羅斯的寶貝集體赤身挑戰冰桶。這不是一種懲罰，孩子參與完全自愿，父母也有權利讓孩子退出該活動。其實早在四年前，當地的一所幼兒園老師帶領幼童在雪地里沖洗涼水澡，還留下照片紀念，這讓視孩子如心肝寶貝的國人瞠目結舌。

素材點撥：在一些發達國家，幼兒園讓孩子們從小就經歷抗寒訓練，這不但能增強他們肌體的抵抗能力，而且還能培養他們堅韌不拔的意志，此舉值得稱道。不做溫室中的花朵，在冰天雪地中自由自在地嬉戲，這種鍛煉讓孩子們受益終生。

【佳作示例】

那年那月，杏花滿懷

楊佳怡

“家住明城紅石村，滿目群山對柴門。后山杏樹高于屋，借與姥姥哄外孫。”

說起姥姥家后山那棵高大的山杏樹，我不知道它等了我多少年，打我記事以來，它就枝繁葉茂，豐富我多彩的記憶。那年那月，我在山杏樹下說啊笑啊吃啊玩啊，累了靠在樹邊睡著了。清風徐來，落英繽紛，杏花滿懷。

最愛山里四月天，杏花滿山。大人忙于耕種，哪有工夫管孩子啊，想化蝶的化蝶，想耍猴的耍猴，愛去哪去哪，想咋玩咋玩。一夜無聲細雨的滋潤，沒有一點兒預告，滿樹杏花爭先恐后，競相開放。雨后的陽光照耀著村莊的角角落落，明媚了我的心窩。站在姥姥家的院子里，望見后山腰繁花錦簇。我迫不及待地呼朋引伴，朝后山上瘋跑。滿心歡喜，哪顧露水的冰涼。來到老杏樹下，仰著脖兒、躥著高兒，試圖折下幾枝杏花。可是我根本夠不到，眼巴巴地在樹下打轉轉。男孩子嬉笑著，像猴兒一樣，三下兩下爬到樹上。我們女孩子興奮地在樹下叫喊著，指手畫腳：“折開花最多的那枝……”一枝枝杏花落下來，我們接著、搶著，然后緊緊地抱在懷里，生怕被搶走了似的，稀罕到不得了。

杏花多漂亮啊！一串串一朵朵，擠擠挨挨，整個枝條美得沒有一點空隙，甚至看不到花朵是從哪兒長出來的。粉嫩的花團，淡黃的花蕊。花蕊毛絨絨的，顫巍巍的，在清風中好似少女的睫毛撲閃著。花瓣上的露珠晶瑩剔透，一不小心就滑落到人心窩里去了！湊近聞聞，一股甜絲絲的幽香，令人微醉！不覺鼻尖粘上一層花蕊黃，互相看著，一串笑聲驚飛樹上的小鳥。直到太陽落山，我們抱著爛漫的杏花，映著如火的晚霞，凱旋回家。找個玻璃瓶兒，裝上半瓶清水，把杏花插好，擺到窗臺上。

八月初，山杏兒熟了！拿苕條筐，我們不約而同來到老杏樹下。男孩子嗖嗖爬上樹，騎著樹杈，搖著樹枝，頓時一場金色杏雨從天而降，落在頭上，落在心里，激起一圈圈甜美的漣漪。我樂得合不攏嘴，滿地金杏兒不知先撿哪個好。不敢隨意邁步，生怕把上天賞賜的鮮果踩壞了。把地上的金杏都撿完，男孩子們才從樹上下來。大家圍坐在一起，挑最大、最黃的杏吃。嫩黃的杏肉，披上了一層紗，放到嘴里，微苦帶甜。直到牙都吃倒了，手里還攥著一把杏核兒舍不得丟棄。因為那也是山里孩子的寶貝，攢起來，磨得紅紅亮亮的，裝在罐子里，一搖發出清脆悅耳的聲音。等玩膩了，杏仁兒仍然是我們的美味。

后來，因為要念書，我身離小村越來越遠，可心對后山卻越來越近：那年那月，那山那樹，那伙伴那笑聲……童年杏花滿懷，宛如一首小詩：“記得當時年紀小，你愛爬樹我愛笑，一回回嬉戲在杏樹下，我們不知怎樣醉倒了，懷里杏花落多少……”

【教師點評】

“山中何所有，老樹多杏花。”山村的童年，缺玩具少零食，可山杏樹下的嬉戲快樂說不盡道不完，令人稱羨。本文通過追憶童年在小山村的快樂生活，表達出了對那里無憂無慮的美好時光的深沉愛戀，也寄托了對小伙伴的思念。作者選取折杏花和吃山杏兩件事，描寫生動細膩，令人宛如身臨其境。語言樸實，感情飽滿，讀來令人回味無窮。首尾嵌入詩句，也為行文增輝不少。