矩陣特征值在微分方程中的應(yīng)用
2018-03-16 00:27:54鞠學(xué)偉戚愛(ài)玲
教育教學(xué)論壇 2018年8期
鞠學(xué)偉 戚愛(ài)玲
摘要：矩陣的特征值問(wèn)題是線性代數(shù)理論的一個(gè)重要內(nèi)容，在科學(xué)研究與工程實(shí)踐中的應(yīng)用非常廣泛。本文從線性代數(shù)中特征值的概念出發(fā)，分析特征值在線性微分方程的求解問(wèn)題、方程解的穩(wěn)定性問(wèn)題及共振問(wèn)題中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：特征值；線性微分方程；穩(wěn)定解；共振現(xiàn)象
中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）08-0221-02
- 教育教學(xué)論壇的其它文章
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)ESP教學(xué)理念的實(shí)際應(yīng)用
- 單片機(jī)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的運(yùn)用實(shí)踐研究
- 仿真模擬教學(xué)導(dǎo)入法在《材料成形工藝》課程中的應(yīng)用
- 基于環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)的廢水處理設(shè)備原理與設(shè)計(jì)課程建設(shè)初探
- 高校生物學(xué)教學(xué)融合思想政治教育的有效途徑研究
- 高校統(tǒng)一戰(zhàn)線視角下把思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程的方式方法探析