差異化戰略視野下高校共青團工作組織體系創新探析

陳敬霄 趙衛東 王小蕾

【摘 要】 文章依據高校共青團工作組織體系的發展現狀，提出了差異化戰略視野下高校共青團工作組織體系的創新對策。要根據學生的綜合特點，實施差異化的人才培養策略；搭建網絡發展平臺，提高共青團工作組織的技術水平；進一步完善共青團工作組織內容，創新工作理念；加強對共青團組織領導干部的培養，優化隊伍。

【關鍵詞】 差異化戰略；高校共青團工作；組織體系創新；對策

一、引言

共青團組織在我國具有悠久的發展歷史，也是我國建國以來到現階段一直有效的基層青年組織，在我國高校的不斷改革和優化過程中，已經逐漸建立和完善了高校共青團工作組織體系，有效指導高校共青團的工作，在黨的十八大召開以后，進一步明確規劃了高校共青團工作組織體系的發展方向，在加強對學生科學培養的同時，也要進一步強化現階段高校學生的思想政治意識，進一步強化執政黨在我國青年群眾中的基礎，并且運用差異化教學和育人戰略，促進我國高校共青團工作組織體系的科學創新。本文以此為研究背景，針對現階段我國高校共青團工作組織體系的發展現狀進行深入分析，有效揭示傳統共青團工作組織體系下存在的諸多問題，并在此基礎上探討新時期有效運用差異化戰略思想指導高校共青團工作組織體系的創新與優化工作。

二、高校共青團工作組織體系的發展現狀

共青團作為高校中重要的團體組織，在高校的精神文明建設和學生素質的提升方面發揮了重要的作用。在新的社會發展形勢下，高校共青團在組織活動的過程中遇到了新的挑戰，所以急需組織在建設工作中創新工作方法，探索新的路徑，以確保共青團組織在高校發展過程中的價值體現。

1、當代大學生個性特點突出，凝聚力差

21世紀，我國高校大學生的數量明顯增多，尤其是對于普通高校來說，學生數量明顯增加，學生的整體素質也比較高，但是當代高校存在一個明顯的共性，就是學生的個性特點突出，思想獨立，思維意識也比較活躍，創新性強，在某種意義上學生的叛逆精神也更加突出，共青團組織很難得到順利建設，共青團作為一個集體，學生個體差異化比較顯著，導致共青團工作組織體系的建設中，凝聚力比較差，不利于共青團工作的順利開展。

2、共青團工作組織管理模式相對滯后

現階段通過我國高校共青團管理和建設的發展來看，我國共青團工作組織管理模式相對滯后，缺乏對現代化技術和多媒體技術的應用，現在很多高校在建設共青團組織時采用了信息技術，但是在我國部分高校的共青團工作組織建設中，缺乏對網絡資源的利用。使得無論是最新思想政治消息的獲取，還是學校共青團工作信息的傳播都存在不對稱性。導致一定程度上大大降低了共青團工作組織體系的服務效率。[1]

3、共青團的工作內容相對片面，工作方法不科學

我國基層高校共青團工作組織不僅涉及到對我國人才的培養，也在一定程度上影響著我國政治體系的建設，這就造成共青團的工作內容相對復雜，很多學校都建立和完善了專門的共青團機構，負責日常的工作內容，但是就很多我國一般高校共青團工作組織發展來看，其現階段的教學和管理工作都側重于對人才的培養，缺乏對共青團組織工作的重視，使得現階段很多工作都停留在材料的整理和其他表面形式化的工作上。

4、共青團的干部和管理人員的綜合素質不高

高校的人才培養以教育的拓展和延伸為目的，導致很多學生對其他學科和技能的掌握不全，綜合素質不高，在此基礎上選拔的共青團干部隊伍的整體素質相對低下，不僅如此，普通高校的共青團組織中，基層的干部大多為兼職或臨時任職的，這在一定程度上造成崗位人員流動較大，在工作的交接和管理上就會存在諸多紕漏，在相對穩定的教師層組織管理人員中， 同樣缺乏專業共青團干部，一般是教師隊伍的拓展，他們雖然富有豐富的教學經驗，但是對于共青團的組織工作缺乏科學的認識，管理方法也不科學。影響了高校組織工作的實施效率和學生思想政治理念的培養。

三、差異化戰略視野下高校共青團工作組織體系的創新對策

1、根據學生的綜合特點，實施差異化的人才培養策略

當下普通高校中，“90后”學生較多，他們具有先進的創新性思維和獨立的個性，成為我國高校基層共青團工作組織的重要新鮮血液，“90后”學生主體的個性特點突出。當代青年團員思維活躍，個性鮮明，對加強青年群體的輿情關注和思想引導提出了更高的要求。這是一把雙刃劍，高校共青團組織也積極利用這種個性特點對于組織管理工作的優勢，切實根據學生的綜合特點的不同，有效開展差異化的人才培養策略，充分挖掘學生的內在潛力，可以通過了解學生不同的個體特點，根據學生的實際需求和高校共青團工作組織的特點，運用不同的管理方式，鼓勵學生積極參與共青團組織活動，運用小組領導模式，在小組的學習和工作方式下，讓不同特點的學生可以充分發揮自身的優勢，取長補短，在小組中形成互補，從而有效的提高高校共青團工作組織的工作效率和整體凝聚力。[2]

2、搭建網絡發展平臺，提高共青團工作組織的技術水平

隨著新時期我國科學技術水平和媒體技術的不斷發展和創新，高校基層共青團工作組織的建設和創新，必須要依靠現代化科學技術的支持，建立高校網絡信息平臺，實現信息化工作和服務，一方面。共青團工作組織網絡信息平臺可以快速、準確的搜集科學的思想政治信息，幫助學生樹立正確世界觀和人生價值觀，為學生做正確的思想導向。另一方面，共青團工作組織網絡信息平臺的建立也為校內學生溝通和交流以及信息傳播開拓了渠道，幫助校內學生獲取有價值和健康的政治信息，除此之外，可以通過網絡信息平臺為學生展開系統的、全方位的思想政治培訓和相關考試，進一步提升科學價值觀，培養現代化共青團員。

3、進一步完善共青團工作組織內容，創新工作理念

新時期，隨著我國對高校共青團工作組織建設和工作提出了更高的要求，作為高校的基礎青年組織，要與時俱進，不斷創新，根據黨和社會發展的要求，進一步完善現階段的工作組織內容，一方面，要切實加強對團員思想政治工作的教育，提高學生自身的思想政治水平，將思想政治教育有效的融入到相關的基礎課程教學中。另一方面，共青團工作組織也要積極開展健康的社會實踐和志愿者活動，有效鼓勵共青團員和黨員干部參與到組織活動中去，進一步提升黨員干部和共青團員的思想認知。有效武裝我國高校共青團組織隊伍。在此過程中，要創新工作理念和方法，有效采取差異化戰略培養人才，進一步增強學生之間的溝通和交流以及師生互動，這對新時期共青團工作組織體系的創新和發展都具有重要影響。

4、加強對共青團組織領導干部的培養和優化隊伍

新時期高校共青團組織體系的創新，最重要還是培養基層領導干部，進一步完善基層共青團組織隊伍，首先，在對工作人員和領導干部選擇和培養過程中要提高甄選標準，選擇綜合素質高、工作能力強和思想政治鮮明的學生納入儲備隊伍。其次，要建立和完善針對共青團組織工作人員和領導干部的考核和監督機制，進一步強化學生的工作技能和工作水平。最后，要科學有效的提高高校共青團組織工作和人才培養以及選拔的透明度，引入科學競爭機制，提高公平性，讓每一個學生都有機會參與到共青團組織的工作和建設中，保證現階段共青團組織工作的合理性和科學性。同時也能在一定程度上發揮學生的創造性，有效提高共青團組織工作的效率和水平。

四、結束語

綜上所述，在我國現代化建設的新時期，在高校打造一支科學、高效的共青團組織體系，能在彰顯我國人民主體地位的同時，也為我國民主政治的落實奠定堅實基礎。高校共青團組織體系，是我國青年隊伍建設的重要保證。新時期共青團組織工作體系的創新與優化是時代發展的要求，不僅對于現階段人才思想政治培養具有積極的指導意義，同時對實現中華民族偉大復興具有重要的時代意義。

【參考文獻】

[1] 靳環宇.論高校團委素質教育職能的實現路徑[J].當代教育論壇：宏觀教育研究，2008（3）44-45.

[2] 馮寶強，蘭穎松，周志平，王京.高校團委培養大學生創新能力途徑初探[J].石家莊學院學報，2008（5）124-126.