南寧市暑假籃球培訓現狀調查與分析

關 振

(廣西民族大學，廣西 南寧 530007)

在競技模式下的籃球培訓已經有所改革，不只是體校，省隊能對青少年籃球進行培訓。還有俱樂部、學校和培訓班也進行青少年籃球培訓，如何促進青少年籃球培訓市場的發展和推動全民健身的開展，這是目前面臨的一個重要問題。青少年籃球培訓是一個在學校籃球培訓不能夠滿足青少年正常籃球運動的情況下，順應市場產生和發展的平臺，展示了良好的發展前景，對南寧暑假籃球培訓現狀進行調查與分析，對青少年培訓市場進行合理開發，進一步促進青少年籃球運動的開展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

將南寧市青少年籃球培訓市場作為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

在學校圖書館和中國知網查找關于南寧市青少年籃球培訓市場等方面的文獻資料和文章。

1.2.2 問卷調查法

對籃球培訓管理人一共發放了40份的調查問卷，回收40份，有效問卷40份。對教練員發放調查問卷60份，回收60份，有效問卷60份。對學員發放問卷為200份，回收197份有效問卷，有效率為98.5%。

1.2.3 數理分析法

對收集到的數據進行分析和整理。

1.2.4 專家訪談法

向相關專家和管理人員進行采訪，了解這南寧市青少年籃球培訓市場的情況，在采訪過程中出現的問題進行針對性的提問，聽取專家和管理人員的對策。

2 結果與分析

2.1 南寧市暑期籃球培訓班的宣傳

宣傳是迅速建立良好形象最重要的方式之一，有效的宣傳方式可以幫助學生和家長更深入地了解培訓機構，從而使培訓機構招到更多學員，但是，很多培訓機構都只是剛起步，缺乏管理經驗，管理理念單一。

表1 籃球培訓機構的廣告方式（n=20）

表1顯示，南寧市區暑假籃球培訓機構在宣傳自己方面，大多數以發放傳單和貼掛海報、試訓、學員間傳遞等方式進行宣傳，由于資金和規模的局限，南寧市暑假培訓機構都是這樣選擇去宣傳自己。

2.2 籃球培訓收費情況和訓練形式

表2 培訓機構收費情況

由表3可見，南寧市籃球培訓機構的收費在900-1200元之間有12家，占60%，1200-1500元有4家，占20%，600-900元和1500元以上都有2家，各占10%。大部分是短期班的收費定價，按次卡計算，例如，廣西星辰籃球俱樂部的定價為1280元20次。在各種類型的培訓方式中，短期類型的培訓方式深受廣大學生和家長的喜愛，該類短期培訓只存在假期之間，不影響學生的正常作息，價格更容易接受。南寧市的籃球訓練基本上都是在市區，很多人都是就近原則，這也大大方便了訓練安排。基本上是采用早上和下午兩個班，避免影響教學質量。

2.3 南寧市暑期籃球培訓機構分布

表3 南寧市籃球培訓班的區域分布

南寧市籃球訓練的培訓機構比較集中，基本上都是在學校周圍，大都是在青秀區、興寧區，因為這兩個區的經濟文化比較發達，基礎設施建設較完善，所以許多鍛煉身體的場所和大專院校在這兩個地方建立，由于同時具備訓練場多和對外開放這兩個條件，所以，這兩個區的培訓機構的發展就比較成熟。

2.4 南寧市暑期籃球培訓班教練員的基本情況分析

表4 教練員年齡分布

表4所示，中青年的教練比較多一點，這個年齡層的教練身體素質很好，技術也比較全面，只是教學經驗不是很豐富。中老年教練員的經驗比較豐富，但體能方面已經沒有年輕時那么穩健了。在現實中，兩者可以互補，從而優化訓練，完善執教體系。在未來的教練競爭中，對技術和教學經驗的要求越來越高，這就促使教練員不斷進行相關學習，不斷提升和完善自我。

2.5 教練員的培訓意愿

表5 教練員的培訓意愿（n=40）

從表5看出，選擇提高執教水平和熱衷籃球事業各有22和28人，占55%和70%，為了養家糊口有16人，占40%，當今青少年對籃球情有獨鐘，利用課余時間練習籃球，有些教練員看好這個培訓市場的前景，并作為發展自己的事業的有6人，占15%。

2.6 參訓學生年齡及性別特征

表6 參訓學員年齡分布

表6結果顯示，暑假培訓班的孩子10-15歲左右有130人，占66%，大都是小學，五六年級或初中生，這個年齡段的學生學習壓力不大，課余時間多，很多家長都會幫孩子安排業余的體育訓練活動，所以占比較大。10歲以下35個人，占17.8%，家長認為孩子還小，訓練的話，強度太大了，讓孩子自己玩就好了。高中階段（16歲以上）只占16.2%，原因是學習壓力大，課余時間少。

2.7 學生參加培訓存在的問題

2.7.1 經濟水平低

籃球培訓機構能夠得到發展的重要條件之一，是有充足的物質條件，也就是需要大量資金的投入。目前資金不足的現象在南寧市市籃球訓練中普遍存在，地方財政對青少年籃球培訓缺乏足夠的經濟支持。目前南寧市部分培訓學校的經費主要是采取自給自足的模式，即利用培訓的盈利來支撐機構的正常運轉。運營費用的不足不僅導致了籃球培訓基礎設施的不健全、不專業，而且還挫傷了教練員工作的積極性，直接影響和制約籃球培訓市場的發展。

2.7.2 政府、社會缺少服務的提供

第一，在法制法規建設上，與國外健全的籃球培訓市場存在一定的差距，所以加強對籃球培訓市場法制法規的建設勢在必行；第二,我國籃球培訓市場的行政法規體系尚未完善,相關法規有所欠缺,不能有效地規范市場主體的行為。雖然目前已經建立了一系列法律法規,但從整體上看,體系并未完全健立,工作中時常會出現一些迫切需要解決的問題,但是在現實中卻找不到相關的法律依據。第三,籃球培訓市場經營者和管理者的法治意識淡薄，在現有法規的執行方面不能做到貫徹實施。除此之外，南寧市籃球培訓機構的經營者對南寧市籃球培訓市場的當前發展現狀和未來發展前景了解不透徹,思想意識的轉變落后于市場經濟的發展;不能靈活的隨著市場需求的變化及時對經營管理做出相應的調整,不能及時地根據籃球培訓市場的需求生產新型的籃球體育產品。目前籃球培訓市場不夠成熟，相關的理論研究不多，經營者、管理者對我國籃球培訓市場的現狀及未來發展定位不準確

2.7.3 現代應試教育制度的制約，場地硬軟件設施的不健全

教育制度的制約是影響南寧市青少年籃球培訓市場快速發展的重要因素，解決該類問題的根本方法是進行“體教結合”。南寧市籃球后備人才方面，主要由教育系統開展課余籃球運動訓練，然后挑選有潛力的籃球人才送入體校接受專業化訓練。教育系統發揮了一定資源優勢的作用，為籃球后備人才的發掘提供了機會，但是由于受到現代應試教育的影響，學校十分重視升學率，而對籃球培訓有所忽略。成績優異并且有運動天賦的學生，不愿意去參加專業的籃球培訓，而參加籃球培訓變成了一些文化課成績差的學生的升學之路。一些行政性籃球培訓機構面臨著許多問題，例如，南寧市體校籃球學員技術水平較高，但由于年齡增長和文化程度低，學員最終要面臨升學和就業問題。還有許多學校場地基礎設施與教練員的技術水平不能滿足學員的需求等這些問題，導致了市場機制下的很多籃球培訓機構不能有效地進行專業籃球培訓。相對而言，以營利為目的的籃球培訓機構更加自主和靈活，但是其缺乏政府和社會的鼓勵和支持，經營管理也是舉步維艱，發展速度較為緩慢。

2.8 學生參與籃球培訓的目的

表7 學員參訓的目的（n=197）

表7可以看出，個人興趣愛好是參加籃球訓練的重要因素，增強個人體質的占比也比較高。參加籃球培訓活動不僅可以增強個人身體素質，還可以把其發展成一個特長，眾所周知，勞逸結合是提高學習效率的一種方法，從而提高學習成績。有學生是因為家長才訓練的，父母是孩子人生道路上的重要導師，家長的引導對孩子的興趣愛好起著很大的作用。學生進行專業的籃球培訓在升學時是可以加分這一規定，說明籃球培訓在一定程度上可以減輕學生的學習壓力。學生參加訓練的原因有很多，教練員應該科學安排學員的學習，學著去迎合學生，以達到更好的訓練效果。

2.9 場地與器材條件

10%的籃球培訓機構所采用的訓練場地是室外水泥場地，而選擇在室內地板進行指導訓練的培訓機構較多，有18個，占90%，有90%的培訓機構負責人表示在培訓過程中僅僅能夠使用 1 塊籃球培訓場地，只有2個培訓機構場地設施條件稍好，能使用2塊籃球場地。

3 南寧市青少年假日籃球培訓市場發展的相關建議

3.1 加強對培訓機構的管理

政府應該對青少年籃球培訓機構加大監督管理力度和增強規范性管理，進行統一登記和審查資格，給予籃球培訓機構一定的政策支持和鼓勵，開設教練員資格培訓班，對合格的教練員給予執教資格證，這樣可以提高培訓機構教練員的專業素質能力，達到最實際性的效果。

3.2 轉變管理觀念，加大宣傳力度

對于籃球培訓機構來說，與時俱進的管理理念是存活的根本，更是壯大的源泉。但南寧市的籃球培訓機構都是零零散散的招收學生，效果非常一般。籃球培訓機構應加大宣傳力度。

3.3 與學校合作，改善訓練環境

南寧市中小學的場地和器材都非常良好，籃球培訓機構可以利于寒暑假與學校合作，充分利用學校的場地和器材，這不僅能夠提高青少年籃球訓練質量和訓練效果，而且保障了青少年學生的人身安全。

3.4 建立健全學生信息檔案系統，為培訓機構生存發展提供動力

一般來說，籃球培訓機構都是寒暑假期間舉辦的多，時間相對比較短，也不能很好的滿足學生長期的籃球訓練，建立學生訓練水平檔案，針對學生的水平高低進行科學的分析，并展開科學的訓練，以便更加了解自己訓練的學生的能力，在另一方面可以和這些建立檔案的學生進行長期訓練，減少籃球培訓機構在招新生方面的重擔，從而使籃球培訓機構市場得到迅速的發展。

4 結論

南寧市的籃球訓練基本上都是在市區，很多人都是就近原則，大大方便了培訓機構訓練的安排。培訓班以室內場地為主。

合理利用和優化已有的籃球基礎設施資源，充分利用各級學校的相關資源，改善籃球訓練的社會大環境。政府應不斷對相關的管理體制進行深化改革，使其與南寧經濟發展水平相適應，從而為籃球培訓機構的發展提供了良好的政策支持。培訓機構的管理者和經營者應完善培訓機構的管理和運行模式，促使培訓機構與時俱進，不斷革新。

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