從思政課程走向課程思政 延伸思想政治教育效能
——天津音樂學院理論宣講團實踐探索

尚麗亭

（天津音樂學院，天津，300171）

全國高校思想政治工作專項會議上，習近平總書記重點強調要合理通過課堂教學，強化思政政治教育，提升教育針對性，為學生的發展奠定基礎，通過跨學科的融合，利用教育的協同效益，開展思想政治工作。[1]這客觀上要求在高校開展思想政治工作中，必須要樹立正確的價值與觀念，要凸顯思政政治工作的導向作用，通過整合教育資源，不斷提升高校思想政治教育質量。

天津音樂學院努力探索從“要求”和“需求”出發，發揮思想教育的價值引領作用，從思政課程走向課程思政，形成全員全過程全方位育人格局，讓高校的思想政治工作“活”起來。這里的“要求”主要是黨和國家對高校思想政治教育工作提出的要求；“需求”是大學生自身發展的內在需求。

音樂藝術院校承擔著培養德藝雙馨的藝術人才和發展社會主義文藝的重要使命，有著很強的專業特色。因此天津音樂學院師生在思想上更需要社會主義核心價值觀的引領，需要先進思想文化的浸潤。從宣講團的實踐探索出發，打造宣講品牌，延伸思政效能。2017年9月在學院黨委的領導下，組建“天津音樂學院理論宣講團”。宣講團成員由有較高理論素養的黨政干部和思政中心教師組成。宣講團成立后以踐行《習近平的七年知青歲月》（圖1）為契機，以宣講團為載體，以思政教師為主體，在開展全覆蓋式宣講的基礎上，結合宣講對象的需求開展深入的特色宣講，發揮思政教師的價值引領作用，延伸思政教育效能，探索從思政課程走向課程思政做出的實踐路徑。

一、面向全院黨員干部教師和學生進行全覆蓋式宣講

結合“關于開展《習近平的七年知青歲月》學習踐悟活動”的學習要求，以思政教師為主體的理論宣講團，面向全院師生和黨員干部進行全覆蓋式宣講。

根據學院的總體需要，宣講團成員面向全院165名在職干部黨員，119名在職教師黨員，117名學生黨員，152名附中高二年級學生，以“學思過往，躬身踐行”為題，分七個場次進行了全覆蓋式統一宣講。宣講立足《習近平的七年知青歲月》的解讀，引領師生們學思過往，對鑒自省。通過講述青年習近平所經歷的磨礪和成長，認識青年習近平矢志不渝的理想信念、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、吃苦耐勞的優秀品質和求真務實的工作作風。關聯當下，分析這段七年歲月對當下習近平總書記治國理政思想產生的深刻影響，使大家更好地理解黨的十六屆六中全會確定的以習近平同志為黨中央的核心、全黨的核心的歷史意義。重在“對鑒自省，躬身踐行”，通過學習，聯系自身。作為青年學生、廣大教師、黨員干部，如何確立理想信念？面對艱難，如何做到實事求是？作為干部，如何面對師生？作為教師，如何面對學生？作為領導，如何面對群眾？

圖1 習近平的七年知青歲月中央黨校《學習時報》出版

二、結合宣講對象需求開展專題宣講

在普遍宣講的基礎上，結合學院實際有針對性地開展深層的融入式宣講，在教師中分層次分類別的舉辦專題培訓班。青年教師是學校的骨干力量，尤其是天津音樂學院近40%的青年專業教師有海外留學和進修經歷，他們同樣有著學習理論知識的渴求。理論宣講團走近專業課教師，為學院有海外留學經歷的青年教師骨干培訓班和專業教師的黨員骨干培訓班作宣講。在廣泛調研了解專業教師理論需求的基礎上，以《新時代 新思想 新征程——學習黨的十九大精神》《2017大國關系與國際格局》《“一帶一路”——合作共贏的中國方案》《讓音樂更有價值》等為主題，走進專業教師的骨干培訓班，宣講十九大的新思想、新理論，講好中國理論和中國故事。為黨組織書記、黨員、入黨積極分子培訓班開展“歷史審視與當下踐行——不忘初心牢記使命”專題宣講，宣講團成員還做學院“習近平新時代中國特色社會主義思想青年學習會”的指導教師，指導學生們學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。

三、啟動工作坊，發揮輻射作用

基于“責任”與“需要”，2018年4月由學院黨委宣傳部牽頭，依托宣講團的專家學者啟動“音樂名家走進校園，傳承中華優秀傳統文化”工作坊。黨的十九大提出要傳承中華傳統文化，推動社會主義文化繁榮興盛，作為音樂學院必然承擔著弘揚中華優秀音樂傳統文化的責任，這也是音樂專家們義不容辭的責任。同時，音樂藝術作為人類文化的重要組成部分，有助于培養人們的藝術思維、引導審美取向、豐富日常生活，因此社會對音樂文化的需要廣泛。目前已有多位專家走進天津南開大學、工業大學、理工大學等多所院校，以“中國傳統音樂的魅力”等為題開展了工作坊的交流活動。教師們立足自身專業優勢走進高校，通過內容豐富的名家講座、專業展示、社團指導等多種形式，開展傳統音樂文化的講解、導賞、培訓和普及，引領和帶動更多人感受傳統文化的魅力。讓大家充分領略到中國音樂的多姿與壯闊，進一步加強了對中國傳統音樂的理解，切實感受到中華優秀傳統文化的魅力所在，結合自身優勢發揮宣講團的對外輻射作用。

四、效果顯著，師生受益

通過不同層面的宣講，目前已收到成效。第一，師生受益。在第一輪全覆蓋宣講結束后，師生黨員干部普遍反響熱烈。為更好地了解大家的學習效果，為今后的宣講工作做好調研，學院召開了多個層面的座談會，有學工部、團委組織的各系教工及附中團總支負責同志，青年教師代表，“青年馬克思主義者培養工程”候選人，卓越團校大學生骨干培訓班學員，大學生應征入伍學生代表，退伍軍人考入我院學生代表都參加學習踐悟座談會，還有附中組織的全體干部學習座談會。在座談會上大家飽含情感地談了自己的學習感想，發言從不同領域出發，但都緊密聯系自身實際。有教師談到：現代青年學生要領悟十九大精神，學習總書記的各項精神，要不忘初心，在社會中磨練，在社會中成長，努力奮斗、創新發展，做時代的奮進者、開拓者，要為中國偉大復興夢的實現奉獻自己的青春。大家感動于榜樣的力量，要為國家民族“立心”，為社會進步“立行”，為人生成長“立身”，砥礪品質和修養；要服務大局、為國爭光，弘揚天音精神，講好天音故事，努力辦好中國特色社會主義大學，為建設高等教育強國、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈努力。

第二，專業教師受益。專業教師在接受宣講后，走進思政課堂。作為藝術院校，專業課教師對學生的影響更直接也更深入，更具現實說服力。優秀的青年專業教師以“信仰點亮人生”為題走進思政課堂，以身邊榜樣的力量激勵學生成長。這學期我們邀請手風琴鍵盤系和聲樂系的優秀青年教師走進思政課堂，教師們分享了自己積極向上、不斷追求的學習歷程。結合對《習近平的七年知青歲月》的學習，告訴學生們要受得了艱苦，更要始終充滿希望，更是結合自己作為學生和教師角色轉換的不同經歷告訴同學們要學會堅持，要以怎樣的態度對待學習。給學生們上了一節生動的政治理論課，提振精神，傳播正能量，使青年學生從身邊的人了解身邊的事，激發青年學生的堅定信念，努力成才，承擔國家賦予的使命。

第三，思想引領融入專業教學。天津音樂學院專業教師把思想教育的價值引領融入到專業課的教學中，挖掘音樂教育中所蘊含的思想政治元素與德育功能，將其與思政課教學活動有效融合，助力青年學生成長，取得明顯效果，天津音樂學院2名學生成功入選“天津市青年馬克思主義者培養”工程。第四，產生良好的社會輻射效應，通過工作坊的活動，通過名師名家進校園，走進天津市各類高校以美的形式、美的情感、美的韻味走進不同類型的學校，培育社會主義核心價值觀，傳承中華民族優秀傳統文化。

總之，通過宣講團的宣講在全院乃至其他高校產生了積極的效果，營造了濃厚的理論學習氛圍，傳播了傳統文化，也打造了理論宣講團的品牌效應，走出校園，服務社會，取得良好效果。第一，實現了思政教師全體總動員和宣講對象的全覆蓋。拓寬了宣講對象的層面，拓展了思政教育的影響范圍。第二，宣講中根據不同的對象設定不同的重點，聯系實際，引發共鳴，發揮了思想政治教育的實效性。第三，實現從理論學習到思想認同，再到主動踐行的積極互動。師生們表示原來理論學習還可以如此生動鮮活，也激勵自身主動接受鍛煉，提高應對困難和解決問題的能力，努力成長和進步。甚至有同學表示希望能有機會加入宣講團，成為積極的傳播者。第四，實現專家名師的總動員，結合音樂院校的專業特色，發揮名師專家的專業優勢，面向高校，服務社會，傳播音樂知識，傳承優秀傳統文化。

從教育的目的入手，從師生的思想需求出發，立足繁榮發展社會主義文藝的需要，延伸思想政治教育效能，不斷探索從思政課程走向課程思政的教學實踐模式。