淺析舞蹈教育在思想政治教育中的作用

韓程羽

北京科技大學天津學院 天津 301032

在習近平總書記領導的社會主義新時代，加強大學生思想政治教育一直是永久不變的課題。而優秀的舞蹈作品在提高大學生的思想政治素養方面卻具有獨特的優勢和新意。舞蹈，是八大藝術之一，是于三度空間中以身體為語言作“心智交流”現象之人體的運動的表達藝術。一般有音樂伴奏，以有節奏的動作，主要表現手段的藝術形式。而藝術教育舞蹈，比一般的表演更生動。空洞的說教，學生可能不愿聽，而且會很死板，而優秀的舞蹈作品形象地詮釋著從做人的道理到國家的理想與信仰，易于學生接受和學習。所以，在更好的詮釋改進大學生思想政治教育中，我們應該積極地利用這些優秀的舞蹈教育、舞蹈作品去引導學生的思想，讓學生愛上思想政治教育。

一、舞蹈教育在學生思想政治教育中的重要性

利用優秀的具有紅色題材的舞蹈作品，是實施大學生思想政治教育的方法之一。在思想政治教育過程中，大學生更多的是接受“馬克思主義思想”或“毛澤東思想概論”等相關理論課程學習。這些書本的學習是必不可少的，但是也有他的局限性。而換個教學方法輸入，舞蹈教育可以改變傳統教學封閉、說教、灌輸方法單一的狀況。教師在講授中分析大量生動形象的舞蹈作品和舞蹈劇目表演課程，將書本上的理論知識運用到實踐作品中，這無疑對學生的思想政治道德教育愛國主義情懷起到極大的激勵和鼓舞作用。

二、優秀舞蹈作品在學生思想政治教育中的作用

1.愛國主義教育

愛國主義教育是學生思想政治教育的重要組成部分，通過革命題材的舞蹈作品，可以激發學生的愛國情操，增強民族自尊心。例如，我在舞蹈課程教學中給學生們講述紅色題材劇目《八女投江》的故事，為了更好的詮釋舞蹈作品，講述此作品的歷史背景讓學生更好的了解抗戰時期戰士們為實現祖國統一的愛國主義精神的不易。在潛移默化中也就提升了自己的理想與信念，培養高尚的愛國主義情操。再例如今年的全國第五屆大學生藝術展演活動中，我們學院的原創作品《夢回瀾滄》榮獲藝術表演類金獎及優秀創作獎。此作品的主題圍繞“理想與信念”展開，其最初的創作想法是根據《習近平的七年知青歲月》為創作源泉，以人物知青投身祖國建設為創作背景，講述一名知青在投身云南傣寨建設中發生的感人故事。通過優秀的一些紅色舞蹈作品，使學生們可以從其中感受革命時期戰士們的理想與信念、光輝與夢想、不怕犧牲的大無畏精神。潛移默化的引導當代大學生提高愛國主義精神，增加民族凝聚力。

2.思想道德教育

在改進和完善大學生思想道德教育中，我們應該積極運用舞蹈藝術教育。舞蹈作品擁有豐富且獨特的思想道德教育資源。比如舞蹈《八女投江》描述了戰爭的殘酷和為實現偉大祖國統一隨時做好犧牲準備的精神。讓大學生更加珍惜現在和平的美好生活，努力學習、努力創作未來。這些都為當代大學生確立大公無私、甘于奉獻等美德提供了鮮明的參照。還有舞蹈《中國媽媽》，講述了抗日戰爭時期中國母親在戰爭中撿到了一個日本遺孤的故事。舞蹈圍繞著“母親的愛”發展起來，從恨之入骨到接納到養育到最后送行環節緊緊相扣。使大學生深刻地感受到在殘酷的民族災難時期還有一縷溫情的“母愛”超越了國界和階級，給大學生以極大的心靈震撼。紅色舞蹈對于弘揚民族精神起到了積極的導向和教化作用，增強了大學生的民族意識，在抗戰艱苦斗爭的情況下，大學生更要珍惜和堅強面對困難的心理，在遇到困難和壓力就猶如一場沒有硝煙的戰爭。這些紅色舞蹈作品，既真實生動又感人至深，它擁有著這些獨特教育資源，是提高當代大學生思想政治道德教育的重要基礎條件。

結語

未來的大學生是中國特色社會主義的接班人，是推動社會進步的棟梁之才，是祖國的驕傲。舞蹈教育本身就是提高學生的審美和人文素養，德、智、體、美全面發展。從藝術課程標準以及教材的修訂，嚴守正確的政治導向和政治立場，舞蹈教育育人導向更加凸顯，以美育人，以文化人，立德樹人。從中體現出舞蹈教育更好的幫助思想政治教育蓬勃發展，對建設社會主義新時代具有重要作用。