探析外景節目中的主持人應變能力

詹婧 重慶市忠縣廣播電視臺

外景節目會因環境、突然事件等產生很多不確定因素，因而作為外景節目的主持人，不僅需要有專業的節目主持知識與臨場經驗，還應該注重對于自身應變能力的牽引與培養。這樣做既可以減少由于突發狀況而不能得到及時解決的尷尬，也能夠在這種場景下，使專業的主持人技能得到較好的展現。下面就以此為切入點對主題展開具體討論。

一、意識路徑下的應變能力培養

外景節目的主持中，要求主持人始終能夠理性的對整個場景有一個較好的控制。它要求的第一條件就是主持人的自我在場意識，所以，在這個外景節目主持之前、主持過程中、主持之后，主持人都需要在自己的內心中對自己暗示“我在場”。一方面，作為外景節目主持人，應該始終在這種在場意識支配之下，牽引自己按照所學的主持知識、準備好的主持計劃與流程，按部就班的加以完成。換句話講，主持人需要在整個外景節目主持中始終將自己作為一個“支配現場所有資源”的人。另一方面，這種在場意識的培養，能夠使主持人在發揮主觀能力性的過程中，激發起自身參與的熱情及能力，從而更為巧妙的將專業技能與現場應變技巧相結合，尤其是突出即興發揮的優勢。

二、技術路徑下的應變能力培養

人們經常開玩笑說：“如果你什么都做不了，那就去干主持人吧！”雖然這只是一句玩笑話，但可以從中看出人們對于主持人“也需要技術”這一點不太了解。首先，作為主持人需要具備基本的職業素質，而作為更具挑戰性的外景節目主持人，除專業素質之外，還需要培養更具優勢的“社交能力”。傳統時期，人們認為“能說會道”是一種主持人的能力，但在移動互聯網時代，人們不僅要能說會道，還需要具備這個信息時代，人們樂于分享各類事物的“心理素質”。一方面，作為外景主持人，在心里應該明確的認識到外景主持的主要優勢在于“打破內景之禁錮”，另一方面，作為外是主持人，需要在外景這個場景設置中認識到“社交”功能的重要性。這樣，就可以有利的將外景主持與社交能力對接起來，從而促進主持人運用語言對突發狀況的處理。其次，在主持界流行“化腐朽為神奇”的說法，它的意思是主持人能夠運用自己的技巧化解尷尬的場面；如通過語言技巧解決外景節目主持時意外狀況；再如，利用一些怪異的表情，緩解可能遭遇的冷場；還可以通過在外景主持中的“個性化表達”，使自身的主持性格與特征成為外景節目主持中的“吸精之點”。比如，在外景中使用激昂的詞匯；再如，通過訓練自己在各種外景場景設計中可能具備的能力，以使其能夠在各種外景“意外”之中，得到恰如其分的使用。從而使應變能力對接到自身的各種主持技能與“十八般武藝”之上，真正的通過主持人之“格”，格外景節目之“物”。

三、經驗路徑下的應變能力培養

在外景節目中的主持，經驗也是一個必備的條件，需要將其看作一種外節目主持人需要具備的素質。一方面，主持人需要針對過往的外景節目主持經驗進行一些總結與復習，因為只有在重復之中，經驗才能真正的被學習到，并且成為主持人的一項有效能力。另一方面，外景節目主持人應該開展一些預演，即除了工作之余，還應該自行設計一些外景突發狀況，然后提供對應的解決方案。因此，經驗路徑下的應變能力培養，重在計劃性。另外，新時期的外景節目主持大多是與社會民眾打交道，其中，必定會有“高手在民間”的感覺，因而為了既達到主持效果，又能夠使外景節目得到較好的拍攝，主要持人需要按照經驗處理三件事情：第一件事情是在外景節目中營建快樂氛圍；比如，以美食類外景節目主持為例，就需要既快樂，又成為“吃貨”，使美食“也樂滋滋的”。第二件事情是在外景節目中，應該采用一些“與民同樂，與民同病”的方法，能夠在方言與普通話之間進行一些切換，能夠抓住外景中比較“奇特”的部分，運用經驗將其挖掘出來，使其轉化為外景節目主持中的亮點。第三件事情是外景節目主持中需要有一雙“善于發現的眼睛”，這一點主持人需要向攝像老師“取一些經”，最好是在生活中、工作中，多看、多聽，并且懂得如何去看，如何去聽，如何去表達才能起到最好的效果。

四、結束語

外景節目主持人需要較強的應變能力來克服外景節目本身特有的不確定性因素。歸納起來講，在這個方面的應變能力培養需要建立一些基礎，即主持人需要在專業知識之外，培養自己的幽默感、社交能力、語言能力；然后，按照戲劇方法與戲劇技巧以預演方式，提前做好自己對于各種外景節目意外情況的處理預案；尤其是新時期的外景節目主持中，主持人應該多進行一些“直播類節目”的訓練，使自己能夠更為快速的適應各種場景下的狀況，增強自身應對不確定因素的主觀應變能力。

[1]于貝特.淺析節目主持人的臨場應變能力[J].赤子(上中旬)，2015(01).

[2]白奎.淺談節目主持人的現場應變能力[J].新聞知識，2016(12).