非足球專業體育教師專業化發展的現狀與對策

于斌 徐耀林

【摘要】基于對體育教育的重視以及改革創新，校園足球運動得到進一步推廣，由此也增加了對足球體育教師的需求。而在足球體育教師隊伍當中，非足球專業的體育教師占據著一定的比例，為了不斷提升和完善校園足球運動教育教學，該類教師的專業化發展十分重要。就此，本文則主要分析非足球專業體育教師專業化及其發展的問題，并基于推動足球事業發展的目的深入探討了非足球專業體育教師專業化建設的路徑。

【關鍵詞】非足球專業；體育教師；專業化發展

隨著我國中小學對足球運動的重視以及推廣，學校對足球體育教師的需求在不斷擴大，但是在這方面，足球教師的數量遠遠不足，而非足球專業體育教師相對較多，進而產生的問題是，如何實現非足球專業教師的專業化發展[1]。針對這一問題，部分中小學已經在采取相應的措施實現足球教師專業化發展。對此，以下就目前非足球專業體育教師的發展現狀進行深入分析，并結合其現狀提出幾點建議。

一、非足球專業體育教師專業化及其發展問題

1.非足球專業教師專業化

所謂非足球專業教師的專業化，實際上是指對教師進行教育理念、足球專業知識、足球教學技能及職業能力延伸（如裁判、訓練、科研能力等）等方面的進一步強化。目前，對足球教師進行專業化已經成為當務之急。

2. 非足球專業教師專業化發展中的問題分析

根據目前我國體育教育以及校園足球的推廣情況，當前足球教師主要是以體育院校的體育專業畢業生為主，具備豐富的足球運動經驗的運動員還不能以規模之勢在中小學任教，因此目前最突出的問題是非足球專業教師專業素質一般化[2]。而所謂一般化主要是指，教師在足球專業技能等方面并不專業，教學不能達到足球運動的專業標準。

其次是，對足球教師專業化發展的培訓當中，當前主要以集中式的崗位培訓開展，實際的培訓時間、內容等得不到保證，另外，培訓也缺乏比較合理的制度，對最后培訓的審核以及效果評價也不規范，最終足球教師專業化發展培訓的質量并不高，而這將直接影響到足球教師的專業化發展，影響到足球教育事業的發展。

總而言之，當前非足球專業體育教師專業化發展的問題是比較突出的，教師在足球方面的專業素養亟待提高。

二、非足球專業體育教師專業化建設路徑探討

依據以上對非足球專業體育教師專業化發展的問題分析，就如何逐步解決其中的問題，以下主要從三個方面對足球教師專業化建設路徑進行了探討。

1. 重點優化對教師的培訓

針對足球教師專業化發展培訓的問題，相關教育部門以及學校可就教師培訓的方法、制度等進行調整，結合足球運動項目以及教師的實際需求等開展培訓。例如，除以集中式的崗位培訓之外，還可以通過非足球專業教師組織開展以足球為主題的各類活動和各類訓練進行培訓[3]。如此，不僅能夠豐富校園足球體育生活，對教師以及學生加強足球運動技能、知識等方面的鍛煉均有一定的好處。另外，培訓方案設計、培訓評估方法等方面，也應當進行相應的優化，而如何進行培訓的優化可結合學校的具體情況進行，以校本為基礎優化非專業足球教師培訓模式。

2. 突出足球教師教育教學理念的轉變

由于足球進入校園并得到重視的實踐相對較晚，并且在過去很長一段時間對體育課程不重視的情況下，實際上，學校的許多教師對足球體育課程的認識存在偏見或錯誤的思想觀念。而目前仍然存在這種情況，這也是制約著當前非足球專業體育教師專業化發展的重要原因。為此，學校應當在對足球進入校園重視之下，聘請足球運動員、相關專家學者等來校授課、做講座，對參與研究的教師進行培訓，使教師進一步轉變教育理念，加深對校園足球的理解，不斷提高非足球教師專業化水平，從而帶動校園足球的進一步開展。

3. 足球教師需反思自身專業化的發展

非足球專業教師進行專業化發展時，除依靠教育部門、學校的相關政策、培訓之外，自身也需要做出相應的努力，而反思則是促進自身專業化發展的重要方法。通過不斷的反思，教師在足球教學方面則能夠形成較好的經驗，如在反思當中逐漸得出好的足球教學方法，在反思當中不斷自我激勵，以提升自身在足球專業水平上的不足。如此，則可不斷促進自身專業化發展，躋身于專業足球教師隊伍當中。

三、結束語

綜上所述，校園足球運動引入中小學，對我國青少年的身心健康發展益處良多，也能為我國體育事業的發展打下較好的基礎。在此背景下，學校必定需要大量專業的足球教師，為此，就目前許多非足球專業的體育教師進行專業化發展培訓十分重要。為此，以上也就非足球專業體育教師專業化發展現狀中的問題進行較為詳細的分析，并提出了三點足球教師專業化建設的路徑，雖然其中的相關論述并不全面，但是未來我國足球教師的專業化水平在學校的重視下必定會有進一步的提升。

【參考文獻】

[1]李泉. 中小學體育教師專業化發展現狀與對策[J]. 江蘇技術師范學院學報，2012（06）：97-100.

[2]周寶偉，李泉. 常州市中小學體育教師專業化現狀與發展對策[J]. 搏擊（體育論壇），2013（02）：24-26.

[3]陳晨. 杭州市中小學校園足球開展的現狀研究[D].蘇州大學，2013.