——以寧夏人民教育出版社科普圖書出版為例"/>
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(寧夏人民教育出版社,寧夏 銀川 750001)
2017年5月27日,中宣部、科技部印發了《“十三五”國家科普與創新文化建設規劃》的通知,進一步明確了“十三五”時期科普和創新文化建設的指導思想、發展目標、重點任務和主要措施,這是國家在科普和創新文化建設領域的專項規劃,也是指導我國科普和創新文化建設的行動指南。根據這一文件精神,結合我社科普類圖書出版的實際情況,制訂了以下發展規劃。
根據我們市場調研的結果,目前圖書市場上科普類圖書研發能力弱,科普作品創作水平不高,展陳和傳播內容同質化、單一化現象較為突出,科普供給側未能滿足讀者快速增長的多元化、差異化需求。
一是原創科普讀物的創作力量、創作觀念存在不足。現在科普圖書的原創性不足,優秀的科普作家比較少,“攢書” “抄書”之風盛行。市場上科普讀物的品種越來越多,但真正好的且能夠暢銷的科普讀物越來越少。在出版理念上沿襲過去的知識科普路子,適應不了當今少年兒童讀者變化挑剔的閱讀需求。
二是科普讀物需要把抽象的、深奧的、枯燥的科學知識形象淺顯地表達出來。這不僅要求創作者兼具較高的科學素養和文字表達能力,并且還要熟悉當代孩子們的一些心理特質。目前市場上科普類圖書紙張、版式陳舊,語言風格呆板,以內容灌輸居多,很少采用先進的復合出版技術。
三是科普讀物引進版銷售旺盛,國產科普讀物存在明顯差距。比如山西人民出版社引進版權的《學生探索百科全書》、人民郵電出版社的《迪士尼兒童百科全書》、北京大學出版社引進的《美國新數學叢書》、湖南科技出版社出版的《時間簡史》 《果殼中的宇宙》,其文字、圖片、版式都達到了相當高的水平,屬于引進版權的優秀科普讀物,也取得了不俗的圖書銷售業績。
一是做好重點領域科普圖書出版。圍繞生態文明、新能源、新材料、新技術,在信息技術、生物技術、航空航天、大型工程、醫學健康等高新技術產業和戰略新興產業開展形式多樣的科普工作,提高公眾對戰略性新興產業的認知水平。
二是及時開展應急科普圖書出版。圍繞普及綠色低碳、生態環保、防災減災、科學生活、安全健康、節約資源、應急避險、網絡安全等知識,針對環境污染、重大災害、食品安全等問題及時解讀,釋疑解惑。目前我們主要在《成長教育》系列教材中,采用圖書+二維碼的形式,為學生提供相應的科學知識。
三是結合《義務教育小學科學課程標準》,充分發揮現代信息技術在科技教育和科普活動方面的積極作用,大力開展線上線下相結合的青少年科普活動。
四是提升科普服務能力,利用“科技活動周”、文化科技衛生“三下鄉” “中國航天日” “科普日” “科技大篷車進校園”“科學使者校園行” “航海日”等品牌科普活動,推介科普圖書,做好科普宣傳。
一是選題論證時,注意把握賣點,思考如何引起讀者的關注。要有準確的讀者群定位,面向中小學生、教科文化界、企業白領、農村技術人員、老年人群體等不同讀者群的選題要有明確的定位。
二是從作者角度來說,要利用教育社長期與學校、科研院所合作密切的優勢,培養一批作者,利用作者的知名度推廣圖書。要強調編輯的提前介入,讓作者提高“科普”的現代觀念,要強調作品的文化內涵,人文精神、審美體驗和作者讀者的互動性,體現科普類圖書的文化性、娛樂性、時尚性、探奇性。
三是從內容和形式上看,通論性、導論性、百科性的科普讀物很難吸引讀者,單一的內容展現形式也比較過時。在內容展現形式上,我們主要利用書+二維碼的圖書復合出版形式,使圖書內容更具有趣味性和互動性。在圖書細節上,對書名、封面裝幀、插圖、紙張材料、版式、文字風格等花時間仔細研究,使圖書適合所定位讀者的需求。
四是在發行環節,我們注意借助“科技活動周” “科普日”宣傳推廣和全程營銷。我們將有側重地建立銷售渠道,如中小學圖書館、圖書室、青少年科技館、校外活動中心等將是營銷的重點。同時我們將與南京經綸傳媒股份有限公司合作,利用其圖書銷售渠道,實現區外的圖書銷售。
針對出現的實際問題,只有從規劃和運作上,加以規范,不斷提升出版軟實力,大力推動各種活動開展,積極拓展合作。在運作中換位思考,注重賣點,通過多種方式方法吸引讀者滿足其需求,從而提升讀者的興趣,采用多種的營銷推廣手段開拓銷售市場。采取這些的措施為解決科普類圖書出版的困境走出一條可實踐之路。