大數據時代下智慧校園EMIS平臺建設與應用研究

孫妍

摘要：大數據背景下，隨著物聯網、移動互聯網和人工智能技術的快速發展，智慧教育迎來了智慧化和智能化的大數據時代。EMIS平臺作為高校管理的重要手段，其信息化程度的高低將直接影響著學校的整體管理水平。目前基于Web的教務管理系統已經在大部分高校廣泛的應用，但僅限于“有線訪問”。隨著4G時代的到來，通過智能移動設備訪問互聯網的相關應用已逐漸成為目前的趨勢。開展面向智能移動設備的EMIS平臺的建設與應用研究，是為了提升高校教務管理水平和適應未來我國高等教育發展與改革的趨勢，其目標是建立數據化、網絡化的教務管理體系。本課題進行智慧校園EMIS平臺的建設與應用研究，旨在致力于提高高校的教務信息化服務水平。

關鍵詞：大數據；智慧校園；EMIS平臺

中圖分類號：TP39.4 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2018）01-0124-02

1 EMIS平臺建設的優勢與意義

（1）訪問靈活：傳統的教務管理系統是基于Web的有線互聯網運行的，而EMIS則突破了其的限制，高校師生通過所隨身攜帶的智能移動設備隨時隨地訪問EMIS平臺。這種隨時的訪問方式，彌補了傳統教務管理平臺的缺陷，提高了教務資源的利用率。

（2）操作簡單：目前國內高校中來自農村地區的學生較多，許多年齡較大的家長不熟悉電腦操作，促使家長無法掌握孩子在校的學習情況。而通過EMIS平臺的建設，家長僅需要一部智能手機即可查詢到孩子的在校學習信息，實現家、校合一的數字化校園服務。

（3）適應高校數字化校園的建設需求。EMIS平臺能為各類用戶提供簡便、快捷、高效的信息服務，既較好地繼承了傳統教務系統的各項功能，同時也提升該高校的教務管理效率，具有較好的應用與推廣意義。本文重點對基于EMIS平臺的建設方案、管理模式、存在問題展開研討。

2 EMIS平臺整體架構設計

EMIS平臺利用移動互聯網、軟件管理相關技術，將高校的教學信息資源與服務應用功能進行整合、交互，形成移動教學管理平臺。即為具備手機、PDA等其它智能移動終端設備的高校各類用戶提供便捷、高效、實時、不受時間和空間限制的智能教務信息服務平臺，為廣大高校師生、家長提供便捷的移動信息服務。EMIS平臺整體架構如圖1所示。整體架構從低到高依次為數據鏈路層、服務層、應用接入層和移動智能終端訪問層。

2.1 數據鏈路層

數據鏈路層就是高校Web端教務管理系統。EMIS平臺的建設仍然是以原有Web端教務管理系統的數據作為支撐。因此，原有數據鏈路分為四大組成部分，教學管理、評價管理、學生管理、學籍管理等提供數據支撐。

2.2 服務層

服務層就是設計和實現各種管理的移動應用功能。這些移動應用包含了EMIS平臺的APP開發服務平臺。主要通過數據的提交、輸出等信息的交互實現平臺的操作。此平臺所提供的服務是根據數據鏈路層的四大管理職能進行劃分。教學管理（排配課程、課表查詢、成績錄入）；評價管理（督導評價、系部評價、學生評價）；學生管理（課表查詢、學分查詢、成績查詢）；學籍管理（學籍信息、就業信息）。從功能上可以分為兩大模塊，信息管理部分和信息查詢部分。

2.3 應用接入層

應用接入層為權限管理，權限管理主要采用身份認證識別來進行平臺的登錄管理。平臺和原有Web端用戶身份信息采用統一數據來源，因此同一用戶信息可以分別登錄PC端平臺和移動智能端平臺。

2.4 移動智能終端訪問層

移動智能終端訪問層主要包含用戶（教師、學生、家長）、移動互聯網（校園無線網、移動運營網絡）和移動終端（手機、PDA）。用戶通過移動智能終端通過移動網絡和服務層的應用獲得信息服務。

3 EMIS平臺建設實施方案

建設EMIS平臺，需要高校各組織機構在項目建設過程中互相協調與配合。從高校教學管理職能機構的聯系來看，與教學管理聯系最為密切的便是教務處，它是EMIS平臺的核心業務部門。此外，若從信息角度來分析，則高校的計財處、圖書館等校內信息系統將必然與基礎數據存在著數據交換需求，這需要EMIS平臺建設過程中提供相關的數據接口。

3.1 技術設計與實現

平臺采用C/S架構，用戶端只需要安裝APP客戶端就可以使用。在技術選型方面，平臺服務端使用Java語言實現，采用Servlet接受由APP端傳來的信息請求。平臺將采用Mysql作為數據庫，使用Hibernate技術進行數據映射。

3.2 功能設計與實現

通過對平臺的需求分析，平臺主要有權限管理、信息管理、業務辦理、通知發送等四大模塊。并提供與其他部門的業務對接接口。

3.3 數據庫設計與實現

平臺數據主要從數據共享與交換平臺中獲取，本地數據可提供給Web端和APP端同時使用。根據平臺功能需求，設計了學生信息表、菜單表、各種功能信息表和菜單表。

3.4 平臺安全策略

在高校管理平臺中，基礎數據安全至關重要。為了保證安全性，平臺構建了從網絡、系統、應用到數據的深度防御策略：

（1）在網絡層，設立網絡防火墻，只開發特定端口，制定網絡訪問策略。

（2）在系統層，對高校的主機進行系統主機安全加固策略，采用SSH進行遠程管理。

（3）在數據層，進行數據文件鏡像存儲，保證數據的可用性，定期對數據進行異地備份，保證系統發生故障時能快速恢復。

4 結論

本課題力求融合我國高校數字化校園建設的經驗，結合當前高校數字校園信息化建設的實際情況，運用先進的軟件工程開發思想與技術，針對教學管理的總體業務需求，提出了面向智能移動設備的EMIS平臺建設解決方案。著重從EMIS平臺建設需求管理的角度，分析了實施過程中面臨的問題，然后從多個角度對項目組織與實施管理進行了詳細的分析與探索。通過介紹系統各業務功能的實現，論述了EMIS平臺建設與應用實施的情況。結果表明本課題所做的研究，在一定程度上滿足了高校教務管理系統在與智能移動設備終端交互過程中的支持。

參考文獻

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