典型示范引領社會主義核心價值觀教育實證研究

摘 要：黨十九大召開之后，對于思想，很多學校都進行了一定的組織學習。典型示范一直都是高校思想政治教育的一種重要手段，典型示范教育有利于幫助大學生更加積極上進，有利于引領社會主義核心價值觀的教育。本文對于典型示范引領社會主義核心價值觀教育進行實證研究，并對典型示范引領社會主義核心價值觀教育提出相關建議。

關鍵詞：典型 示范 引領 社會主義核心價值觀 教育 實證

引言

改革開放以來，隨著經濟的不斷發展，人民生活水平的不斷提高，物質需求得到滿足之后就需要滿足精神需求。這些年由于經濟的不斷發展，各種西方思想浪潮的沖擊，很多高校大學生的思想受到了很多影響。因此高校需要讓典型示范引領社會主義核心價值觀，在大學對大學生進行一定的思想教育。對于大學生的思想政治教育需要做到細雨潤無聲的狀態，要讓學生在不知不覺中就被影響到了，因為對于大學生的身心發展特點而言，太過明顯的說教讓他們反而聽不下去也不愿意聽，所以高校在進行思想政治教育時需要明白這一點，所以典型示范教育就能夠成為一個比較好的思想政治教育手段之一，因為典型示范可以出現在大家的學習生活之中，大家見賢思齊，會主動地向典型示范的行為看齊，典型示范教育可以給廣大大學生起到一種潛移默化的影響作用，在無聲無息間就會讓大家的思想發生轉變，在思想上信仰社會主義核心價值觀，支持它，擁護它，在行動上也會根據社會主義核心價值觀的思想觀念嚴格要求自己的言行舉止，這樣就有利于在高校內形成一種良好的學習氛圍，讓更多的大學生在正確價值觀的引導下茁壯成長。[1]

一、典型示范引領社會主義核心價值觀教育的相關建議

1.典型示范的選樹方面需要做到多項結合

人是一根有思想的蘆葦，但是由于各種西方浪潮思想的影響，導致現在的高校大學生在思想上面也受到了一定的外來沖擊和影響，所以想要社會主義核心價值觀能夠在大學生腦海里根深蒂固，在心里得到他們的認可的話，在做好典型示范引領社會主義核心價值觀教育所需要做到的第一點就是在典型示范的選樹方面需要做到多項結合。怎樣做到在典型示范選樹方面的多項結合呢？這就需要高校在選擇學生的典型示范的時候，做到從多方面地考量候選人，而不應該單單考慮他的成績方面，打破應試教育這個看重成績的單方面比較，作為典型示范的候選人，一定是在學習成績、思想、行為習慣上都是表現突出的，特別是典型示范候選人的思想一定是要積極上進，三觀正確，符合社會主義核心價值觀的，只有這樣，選出一個思想能夠代表社會主義核心價值觀的典型示范，才能讓大家心服口服，讓大家對典型示范產生由內而外的敬意，讓大家意識到典型示范就在我們身邊，我們需要向他學習，讓典型示范作為一個楷模，讓大家響應他的號召，在思想上轉變自己的觀念，認真學習并踐行社會主義核心價值觀念。[2]

2.典型示范的培養方面需要考慮多方因素

要想讓典型示范引領社會主義核心價值觀對高校大學生進行教育，在選好典型示范以后以為一切就水到渠成了這是不行的，在做到選好典型示范之后還需要對典型示范進行不斷地培養，在對典型示范的培養方面也是需要考慮多方因素的。在選出典型示范讓同學們學習，發揮典型示范引領社會主義核心價值觀在高校大學生中的思想教育之后，還應該對典型示范進行進一步的培養，讓他在多方面依然前進依然能夠帶領大家的思想有所領悟，有所進步。可以讓典型示范繼續深入學習黨的先進思想，在學習之后還可以讓他匯報自己新的思想心得等，這樣就能夠典型示范在自己的基礎上取得進步，還可以讓更多的同學繼續認可他，讓他作為一個學習的楷模。典型示范的培養方面需要考慮多方因素，所以不僅僅是需要讓典型示范的思想不斷前進，還需要讓他別的方面有所進步，除了學習，就需要進一步培養他的工作能力，也就是學生會、黨支部等職位上讓他經歷一定的鍛煉，德智體美勞繼續全面發展，這樣對他本人各方面能力的提高都是有幫助的，還需要讓典型示范在日常的學習生活中都能夠成為大家學習的榜樣，讓更多的人言行舉止向他看齊，在思想上行動上都踐行社會主義核心價值觀念，這才達到了典型示范引領社會主義核心價值的教育作用。

3.典型示范的宣傳方面需要采取多種方式

在經過典型示范的選樹方面以及培養方面的相關考慮之后，就需要在典型示范的宣傳方面采取多種方式，讓更多大學生地了解到學校的典型示范，讓他們能夠向典型示范學習。宣傳方式可以從傳統以及互聯網兩種模式采取不同的手段。傳統的宣傳模式可以通過海報、宣傳欄、黑板報這些傳統的方式進行海報要粘貼在比較顯眼的位置，宣傳欄需要放在教學樓的兩側，讓同學們在上下課的時候能夠看到，在經過經常的走動然后就會對典型示范有所記憶，在腦海里留下關于典型示范的相關記憶，在今后的行為習慣中會受到典型示范的相關影響，督促自己積極上進，督促自己養成良好的行為習慣；在互聯網快速發展的情況下，相關部門在做典型示范宣傳的時候，就需要借助互聯網選擇不同的宣傳方式進行宣傳，例如可以在QQ空間，微博，但是最常見的宣傳方式就是公眾號進行推送文章的宣傳，讓廣大學生關注這個公眾號，然后讓他們接收到這個公眾號的關于典型示范的相關內容，讓大學生看到典型示范的相關先進事例，讓廣大大學生向典型示范學習。在進行典型示范的宣傳時，一定要打破原來的宣傳方式，結合當代的時代特征，捕捉到大學生常常使用手機、互聯網這個習慣，多角度多方位進行宣傳，這樣才能讓典型示范發揮真正的作用。[3]

結語

綜上所述，典型示范是引領社會主義核心價值觀教育的有效舉措之一，在高校內進行典型示范教育，可以幫助更多大學生樹立正確的三觀，可以讓大學生在榜樣的指引下更加努力更加認真的學習，為今后出社會奉獻出自己的一份力量打好基礎。典型示范引領著社會主義核心價值觀在高校中更好地實踐，讓更多的大學生了解社會主義核心價值觀，為祖國美好的明天共同奮斗。

參考文獻

[1]田利杰.社會主義核心價值觀引領大學生思想政治教育研究[D].河北師范大學，2015.

[2]馬子淇.社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育研究[D].昆明理工大學，2015.

[3]任莉.社會主義核心價值體系引領大學生價值觀教育的研究[D].長沙理工大學，2010.

作者簡介

王曼（1987.11-），女，籍貫：遼寧寬甸，民族：滿族，講師，本科學歷，研究方向：思想政治教育。