淺析農村小學校園安全事故的防范與應對

王強

摘 要：一直以來，安全工作都是各學校重點強調的工作。但近幾年，校園安全事故頻發，造成了嚴重的不良社會影響，也給家長帶來了沉重的打擊。小學生缺乏防范意識，同時也屬于弱勢群體，小學安全事故防范工作應不斷加強。在農村地區，校園安全事故隱患較多，學校需要及時采取有效的防范和應對措施，保障學生的安全。

關鍵詞：農村小學 校園安全事故 防范 應對

小學生是祖國的未來，更是家庭的希望。近年來，一起起校園安全事故的發生摧毀了無數的家庭，也使得校園安全事故問題進入了人們的視線。學校作為教育機構，有義務保障學生們的安全和健康，必須加強對安全隱患的排查和分析，并制定出相應的防范措施。

一、做好農村小學校園安全事故防范與應對的重要性

目前，農村小學校園及其周邊環境較之以往越來越復雜，給校園安全乃至社會安全帶來潛在威脅，低齡孩子頻繁的傷害事故更易引發社會高度關注，對受害人及其家屬帶來了極大的痛苦，產生極其不好社會影響。因此，小學校園安全工作的完善與否直接關系到廣大師生員工能夠正常穩定的學習、工作，更影響到社會的穩定與安寧。

由于小學生年齡較小，生理、心理發育不夠成熟，辨別能力較低，自我保護能力相對不足。學校除了對他們進行安全教育以外，更應全面加強校園安全管理，主動為其健康成長撐起“平安保護傘”。而采取“防患于未然”的事前預防，更加有利于減少事故的發生。

二、農村小學存在的安全事故隱患

（一）上學、放學路上存在的隱患

農村地區的村落稀疏，學校數量較少，許多學生需要騎車或步行數公里才能到達學校，而在路途中存在著大量的安全隱患。首先，遇到雨雪天氣時，地面濕滑，出行容易摔倒，另外還有可能遇到洪水、泥石流等自然災害。學生在路途中受到感冒風寒的情況也十分常見。

（二）建設施工存在的隱患

如今，農村建設不斷加快，農村地區的小學或學校周圍常開展施工，學生在上下學路途中很有可能遇到挖掘機、推土機、貨車等大型機械設備。小學生的好奇心較強，如在施工附近逗留玩耍，則存在嚴重的安全隱患。

（三）飲食安全存在的隱患

2012年4月9日，云南鎮雄縣學生食物中毒，導致368人住院搶救，引發了社會各界的強烈討論，也給我們敲響了安全警鐘。許多家庭距離學校較遠的學生都會在學校寄宿，在食堂中購買三餐，而學校的食品安全便成為了需要我們共同關注的問題。一些學校食堂為了節約成本，使用一些過期的原材料和腐爛的蔬菜，存在著食品中毒的隱患。同時，小學生習慣在水龍頭處喝冰冷的水，很有可能出現感冒、腹瀉等癥狀。另外，學校附近的小賣店常會出售一些不衛生的垃圾食品，這些食品并非正規廠家生產，且生產環境十分惡劣，對學生的身體造成了嚴重不良影響。

（四）校園內樓道安全隱患

近年來，頻發的校園踩踏事件越來越引起人們的關注。雖然農村學校學生人數較少，但在各類活動的開展過程中，同樣容易形成校園擁堵。低年級的小朋友不懂得“靠右走”，調皮的小學生喜歡你追我趕，相互推打，還有的學生愛爬樓墻往下看，都會引起安全事故。

（五）其他安全事故隱患

農村地區的自然資源豐富，水源較多，學生在課下常會到臨近水源的地區玩耍、游泳，如河流突然漲水，很有可能出現溺水事件。在現實生活中，這類事故也頻頻發生。另外，學生在山區中玩耍還有可能遇到一些野生動物，如對學生進行攻擊和襲擊，則后果不堪設想。

三、農村小學校園安全事故的防范與應對

（一）高度重視校園安全教育

學校必須高度重視校園安全教育，把校園安全工作納入“十三五”發展規劃，加大投入，加強管理。學校要成立專門的安全領導小組，校長做總指揮，親自帶頭搞安全，抓安全；副校長任副指揮，制定各種安全責任制度；班主任是核心成員，全面加強安全宣傳；努力做到：校長管校、班主任管班、值日教師管天、目標明確、分工全面的責任制。此外，校長分別和班主任、值日教師、門衛簽訂安全責任書。同樣，學生也要班主任簽訂告家長書。力爭在出現重大安全事故時，快速采取急救方法，創建文明和諧安全溫馨的校園。還應開設專門的安全教育課，并堅持不懈地進行安全教育，做到“四個必須”和“四個確保”。

（1）安全教育課必須全面細化，應該包括衛生、飲食、交通、防水、火災等安全常識，我校提出讓學生“遇車敬禮”，既有利于確保學生安全，又彰顯了爭做一個文明小學生的時代精神。

（2）學校必須向家長廣泛宣傳學生平安保險方面的知識，讓家長認識到買保險的好處，確保每一個學生都購買保險。

（3）學校必須要定期召開“安全專題會”，班主任定期舉辦“安全主題班會”，確保學生了解基本的安全常識。

（4）學校必須安排定期的校園安全講座，確保安全教育意識落實到每一個學生心中。

（二）建立健全校園安全保障體系

完善的校園安全保障體系為學生提供了更為有力的保障，建立健全校園安全保障體系勢在必行。農村小學可以從以下幾方面完善校園安全保障體系。（1）制定系統的安全保障體系方案，健全制度，從思想上、組織上和制度上形成全面的保障；（2）設置安全應急通道，更換校園內陳舊老化的設施，安裝校園監控；（3）學校嚴格落實門衛制度，主要包括三個方面：1.提高安保人員選配資格，應從退伍軍人、武警中挑選優秀者；2.應對安保人員進行安全專業知識培訓；3.應提高安保人員服務態度、敬業意識；4.定期做好各項安全檢查：教室、小賣部、飲食、自來水、食堂、廁所等易發事故環境的隱患排查情況，做到制度預案不健全不放過，重大隱患不整改不放過，防范措施不落實不放過。

（三）加強學校、家庭、社會三者之間的聯系

學生是祖國的花朵，保護學生的健康成長是社會中每一個成員的義務。農村小學很多學生都是留守兒童，因此只有加強學校、家庭、社會三者之間的聯系，才能為學生創造一個文明和諧溫馨的學習環境。

結語

農村小學校園安全問題不容忽視，做好事故事前預防，有效避免和降低事故發生，為師生創造安定有序、和諧融洽、充滿活力的校園環境，是我們每位教育工作者的努力方向。小學校園安全管理是一個內涵廣博，深度無竭的課題，它受到時代、環境、社會等多重因素的影響，需要全社會給予關注與支持，根據實際情況的變化積極調整應對措施，不斷完善安全管理工作。

參考文獻

[1]張莉.小學校園安全事故的類型及防治研究[D].長沙：湖南師范大學，2013.

[2]戴真.小學生安全教育的現狀、問題與對策研究[D].西北農林科技大學，2015.