句式轉換
老師:請把“馬兒跑了”這句話轉換成疑問句。
學生:馬兒跑了嗎?
老師:很好!現在把它轉換成祈使句。
學生:駕!
遲到的原因
一學生上學遲到了,站在門口抽泣。
老師生氣地問:“為什么來晚了?”
學生泣不成聲:“我…… 我……我爺爺……”
老師心里一驚,心想,可憐的孩子,便安慰他說:“別難過了,你爺爺在天之靈也不想你哭的。”
然后只聽見學生繼續哭著說:“我爺爺睡著了,忘了叫我起床。”
殺雞取卵
語文課上,老師講完“緣木求魚”這個成語后,請同學再想一個類似的成語。
小明舉手答道:“殺雞取卵。”
老師矯正道:“錯了,緣木求魚指的是做沒有結果的事情。”
小明坦然對答道:“老師,我殺的是公雞。”
驗算
考試時某學生拿出骰子,搖出10道選擇題答案。
快結束時他突然又把骰子拿出來搖。
監考老師終于忍無可忍:“你又拿出來干什么?”
學生答道:“我再驗算一遍。”
音樂家和馬車夫
小提琴演奏家家帕格尼尼雇了一輛馬車赴劇院演出。
“我要付給你多少錢?”帕格尼尼問道。
“10法郎,先生。”
“10法郎!你這是在開玩笑吧?”
“我想不是的,先生。今天人們去聽你用一根琴弦拉琴(指帕格尼尼演奏他創作的那些G弦上演奏技巧超高的樂曲),你可是每人收了10法郎。”
“那好吧,我付你10法郎,不過,你得用一個輪子把我載到劇院。”帕格尼尼說。
言簡意賅
老師給學生布置了一篇作文,題目是“什么是懶惰”。
課后,當老師批杰克的作文本時,發現第一頁、第二頁一個字也沒有,在第三頁上才找到一句話:“這樣就是懶惰!”
好的一面
班主任:你說說看,我們班里有人語文好,有人數學好,有人英語好,有人物理好。你呢?
學生:我心態好。
班主任:滾出去!