中日兩國刺繡發展的符號性研究

戴一鳴（天津工業大學藝術與服裝學院，天津 300387）

1.研究背景

刺繡工藝歷史悠久，種類與繡法良多。所以本次中日刺繡發展研究主要選取了三種刺繡進行案例研究：中國的蘇繡與日本的刺子繡。從符號學角度分析三者外延與內涵的意義，具體從圖案、針法、色彩、應用四個方面進行分析。在此分析基礎上思考刺繡工藝在現代設計中的機遇與挑戰。

2.歷史發展

總體來說，中國刺繡的歷史十分久遠，它的出現僅僅略遲于紡織技術的產生，是隨著縫紉一并發展起來的。刺繡工藝一經問世便成為當時裝飾服裝的一種重要手段，并普遍應用于各類服飾及生活用品中。在我國最早的詩歌總集《詩經》、《禮記·月令》中均有記載。

相比之下，日本刺繡起源稍晚，于飛鳥、奈良時代，也就是中國的隋唐時代。由于日本派遣中國的使者，將當時吳越地區的“吳服”傳入日本，并迅速流行于上流社會，作為服裝上重要裝飾的繡品也自然給日本文化帶來了深遠影響，并開始在日本迅速發展起來。

日本由于不斷地向中國派遣使者，深受隋唐文化的影響。

3.符號性對比

3.1 圖案

蘇繡和刺子繡作為中日刺繡中比較具有代表性的繡種，他們都帶有著濃厚的地方特色。在圖案方面，蘇繡鐘愛以古今文人的畫稿為描摹藍本，隨著中國時代特征的改變，甚至在后期的發展中融入了西方繪畫的題材，比較強調作者個人創作的情感與喜好。與之相比，刺子繡的圖案更加簡潔樸素，大多采用幾何圖形的重復構成復雜多樣的圖案，這種圖案便于服裝和家用產品的縫補和再利用。兩者雖然圖案內容方面相差較大，但是對于圖案寓意的選擇和表達大都相同，都變現了對于平安和吉祥的期盼。

3.2 針法

隨著時代的發展，越來越豐富的圖案表達需求使得刺繡針法的發展也越來越多樣。蘇繡的針法形式較多，大多以套針為主，繡線套接不露針跡。講究平、齊、細、密、勻、順的特點，秀出的圖案十分平整細膩。而刺子繡由于團形式相對單一，富有規律性，所以常以直針繡為基礎。兩者的針法雖有差異，但都與自身的繡法特色相呼應。

3.3 色彩

在顏色方面，蘇繡用色一般較為沉穩，多采用中高明度的灰調，結合高低長調的對比，顏色溫和、豐富且多用漸變。相比之下刺子繡的色彩比較單一，前期多以藍底白紋的組合為主，后期慢慢發展出其他不同的單色組合，少了一分柔和溫雅，多了一份簡約樸素。

3.4 應用

刺繡的應用是與歷史發展緊密關聯的。在刺繡發展的早期，其應用還是以衣物、日用品裝飾為主，后來逐步開始應用到生活用品，民俗用品以及裝飾用品等方方面面。受歷史發展潮流的驅動，刺繡的應用從單一逐漸走向多元，從純實用性變化為裝飾性，并且應用的角度也與地域特色、文化背景均有關聯，發展至現代也各具所長。針對人群的不同，刺繡的應用也有所不同，是呈連貫性與發散性的發展。比如蘇繡受文人畫的影響，與扇面、扇袋、香袋等結合較多，而刺子繡由于主要發展與農民等平民群體，所以一直主要適用于衣物和日用品。

3.5 地域性

刺繡的發展不僅與歷史發展相關，地域因素的影響也十分巨大。蘇繡的發源地江蘇，自古以來便土地肥沃、氣候溫和、蠶桑發達、生產絲綢，優越的地理環境極和絢麗的絲綢錦緞給蘇繡的發展創造了有利條件，也塑造了蘇繡色彩豐富、質地細膩的特點。而日本的刺子繡則不同，刺子繡起初普遍應用和發展與農民和漁夫的衣物上，是以農民階級為基礎人群發展而來的，所以樸素和簡潔成為了其必然的標簽。由此可見，地理環境、氣候自然、應用人群等都是影響符號的重要因素，在不同的地理空間使用不同的符號，特定環境中產生了特定的符號屬性。它是與符號的意義，與周圍環境的協調性是一致的。

4.反思

對比日本刺繡，從符號學的角度看，日本刺繡在針法、色彩、運用和圖案方面的符號學語言比中國刺繡更具有現代性，民間藝術應該參與到現代設計領域，通過設計師的智慧對其進行再設計再創造使其煥發出全新的光彩。例如在圖案方面，圖案是刺繡作品中最直觀的視覺因素，也是刺繡創新設計的重要內容。刺繡圖案設計可以通過運用現代設計手法，以傳統刺繡紋樣為原型進行變化。一方面可以利用打散重構原理，將原有紋樣進行分解，打破它的邏輯組合結構，再進行重新組構，也可以抽取原有紋樣最具特征的部分或局部，產生若干新的形象元素再重新組合。另一方面可以利用抽象構成手法提煉出相對典型的形態，以簡化的、符號化的造型語言加以表現。實現對傳統紋樣的傳承和創新，從而創造出切合時代需求的圖案樣式。刺繡現代的創新發展也可以概括為人、社會文化、現代設計的相互融合。

5.總結

刺繡作為我國的一種傳統手工藝，在文化傳承和發展方面具有重要意義，但是隨著時代的發展，傳統手工藝受到現代文化的沖擊逐漸沒落，保護和傳承傳統手工藝是我們每一個人的職責。如何使傳統手工藝煥發新的生機，與現代審美結合是我們應該思考的問題。刺繡作為一種傳統的手工藝并不意味著要受到傳統的禁錮，應該與時代接軌，在新時代下衍生出新的產物，創造出符合現代人審美觀念的刺繡品牌，既可以傳承文化的傳統內涵也可以使其淵源流傳。