新形勢下職業學校班主任思想政治教育的創新研究

◎鐘卉邑

社會的不斷發展，改革開放的不斷深入，對于我國很多職業學校而言，思想政治教育就發生了翻天覆地的變化，比如，網絡時代、價值多元化以及信息便捷化，這些都給班主任思想政治教育帶來了很大的沖擊。所以，就需要明確思想政治教育的重要價值以及作用。

一、通過實現思想政治教育的可能性

1.班主任角色定位與學生思想政治教育的工作 對于某些班主任而言，需要不斷落實黨的教育方針政策，還需要在最大程度上代表學校實行學生的管理和學生服務的職能。當前，因為涉及到的內容比較多，這就包括學生人生發生的導航人、學生學習成材的指導者以及學生心理健康教育的輔導員等多種教育形式。但是不管是從什么職位出發，班主任都是思想政治教育工作的重要組成部分，一般情況下，大多數是由專業教師任職，一方面，就需要不斷發揮出自身的專業優勢；另外一方面，需要結合教學來實現教育育人的思想。因此，就不僅僅可以在最大程度上發揮出和學生接觸時間的優勢，同時還可以親近學生以及了解學生，還能成為學生的良師益友，所以，可以提高后期思想政治教育工作的開展效率，還可以使班主任實現服務育人的體系制度。

2.組織機構設置和學生思想政治教育工作 組織機構是學校開展教學工作的主要目的，其同時也是開展思想政治教育工作的重要基礎。從本質上來說，我國大多數就會把班級組織設置在班級中，黨組織也會直接駐入到班級，從而就可以為以后的思想政治教育工作打下了基礎。第一，需要加強對選用黨團員以及學生干部的積極性，特別是在個人班級中，需要班級建設不斷得到提高。第二，需要遵守個人班級的相關體系、文化以及活動等多種內容，這些在很大程度上都可以促進思想政治教育；第三，學生在事務過程過程中，就需要不斷強化對學生的民主意識和集體主義的精神，更要讓學生進一步感受到民主和集體的聯系；第四，需要相互友愛、互助，因此，才可以讓學生從內心深處提高對思想政治教育工作認可和參與。

3.文化建設與學生思想政治教育工作 對于文化建設而言，需要不斷開展學生之間的思想政治教育工作，其實這個也是文化的重要組成部分，而個人的班風建設也需要根據相關體系的建設以及文化的載體來不斷實現。一方面來說，載體大多數表現為學習以及文化活動，那么要想在最大程度上實現以理念為教育核心的重要組成部分，并且還需要以社會主義核心價值為主體，根據多樣化的思想政治教育活動進行學習、社會實踐活動等多方面的內容，因此，就需要培養出對學生的思想政治意識、大局意識以及核心意識等多種傳播文化內容。需要注意的是，職業學校的重要環節就是文化育人的發展過程。

二、傳統思想政治教育存在的問題

現階段學生的思想政治教育工作在目前已經取得了比較好的成果，然而根據職業教育發展過程中也會存在很多問題，同時還會使得思想政治教育存在相應的問題，具體內容表現如下：

1.思想政治教育方式比較單一 在以往的思想政治教學方式上還是存在很多問題，比如，缺乏靈活多樣性，當然絕大多數還是根據以往的教學方式為主要目標，也有的會采取多媒體的手段傳授思想政治教育。從本質上來說，課堂的主角其實還是教師，方法是傳授，所以這個時候師生之間的課堂互動會比較少，如果再加上一些影響因素的話，教學內容就會顯得比較空洞和枯燥，這樣的話，教學效果并不是很明顯。另外，在新形勢下的思想政治教育還是需要根據圍繞專業典型工作的任務以及過程，就需要采用任務驅動以及項目引導的教育方式，從而不斷提高學生的積極性，同時還可以達到教學效果好的目的。

2.理論教育和實踐教育相脫離 長期以來，都是采用以課堂為理論教育進行傳授思想政治知識，但是在實踐中未體現出思想政治教育知識，因此，就會使得學生沒有辦法服務社會。因此，就需要不斷實施思想政治教育文化以及知識，關于中學到的思想政治教育部門大多數是來源于對學生的生活，當然還需要貼近學生的實際生活。在以前，可能對于學生的思想政治教育脫離實際，然而在現在，需要揚長避短，選擇出合適學生的方式進行交流，然后讓學生在實踐中去盡情體驗思想政治教育的魅力。

三、以不斷強化思想政治教育的方式

對于我國思想政治教育方式來說，這個是直接反映出個人班級精神面貌和教育質量的重要方式，而關于而言，就需要不斷強化思想政治教育方式，當然還需要讓每個成員都產生潛移默化的思想，甚至是需要產生比較大的向心力，更要讓每一個成員找到一定的歸屬感、自我價值實現感。所以，就需要不斷強化思想政治教育方式，當然還需要制定出相關體系，更需要堅持管理育人的理念，并且以良好的態度提高思想政治教育工作的基本保障。

四、小結

以上所述，對于而言，就需要在一定程度上加強和改進思想政治教育工作，并且還需要從根本上出發，需要對學生做好思想政治教育工作，這樣的話，就會起到重要的作用。而新形勢下還是需要不斷提高對學生思想政治工作，從而培養出合格的社會主義現代化接班人，所以，思想政治教育工作是首先要解決的問題。