淺談如何提升初中籃球教學(xué)質(zhì)量

◎黃祖林

在初中的教學(xué)中，籃球教學(xué)是十分重要的教學(xué)內(nèi)容，籃球作為十分常見的團(tuán)隊(duì)合作式的體育活動，學(xué)生不僅能夠提高體育素質(zhì)和身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和競爭意識，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升有積極的作用。很多的初中學(xué)生對于籃球教學(xué)都十分喜愛，大部分學(xué)生都十分重視該教學(xué)，所以在現(xiàn)在的初中體育教學(xué)中，教師必須要積極尋找教學(xué)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

一、初中籃球教育的作用

1.促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展 在初中體育籃球教學(xué)中，籃球運(yùn)動作為其中十分重要的體育運(yùn)動形式，對于學(xué)生身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有顯著的提升作用。而且籃球作為一種團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動形式，在運(yùn)動的過程中，學(xué)生能夠加強(qiáng)彼此之間的交流和溝通，加強(qiáng)彼此之間的了解，讓學(xué)生在運(yùn)動的過程中培養(yǎng)感情，培養(yǎng)起學(xué)生合作意識和集體精神，還能夠讓學(xué)生適當(dāng)提升競爭意識。另外，由于籃球運(yùn)動比較簡單，學(xué)生在日常的生活和課余時間就可以自行組織進(jìn)行鍛煉，在鍛煉的過程中還能夠有效減緩學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)生的心理等綜合素質(zhì)。籃球運(yùn)動的過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的個性會得到極大的發(fā)展和完善，學(xué)生能夠通過運(yùn)動提高自信心，因?yàn)榛@球比賽的復(fù)雜性和多變性，學(xué)生需要找到合適的策略進(jìn)行比賽，需要學(xué)生具有一定的創(chuàng)新性，能夠根據(jù)比賽的實(shí)際情況和自己的理解進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)安排，每個學(xué)生都能夠在其中充分展現(xiàn)出自己的個性。

2.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) 籃球運(yùn)動作為一項(xiàng)十分常見的體育運(yùn)動形式，學(xué)生在參與的過程中也會使得自己的身體素質(zhì)和體育運(yùn)動的相關(guān)專業(yè)素質(zhì)得到提升，而且在練習(xí)的過程中，學(xué)生會慢慢學(xué)會克服困難、不畏艱險，提升自己的心理素質(zhì)。

二、初中籃球教學(xué)的影響因素

1.教師因素 在籃球運(yùn)動教學(xué)中，教師對學(xué)生的引導(dǎo)作用是十分突出的，教師的教學(xué)方法和教學(xué)理念等直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。在初中階段的籃球教育中，教師需要具有比較專業(yè)的籃球素質(zhì)和技術(shù)，還需要對籃球教學(xué)充滿興趣，能夠在教學(xué)的過程中，積極尋找各種教學(xué)方式和方法，使得整個教學(xué)的過程更加充滿趣味性，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，教師與學(xué)生之間的關(guān)系會直接影響到學(xué)生對于籃球教學(xué)課程的興趣。

2.學(xué)生因素 學(xué)生作為籃球運(yùn)動的主要參與者和籃球教學(xué)的主體，學(xué)生對于教學(xué)的質(zhì)量和效率有著直接的影響。與小學(xué)階段不同，初中階段的學(xué)生在學(xué)習(xí)時，對于專業(yè)性就有了很高的要求，而且籃球運(yùn)動對于學(xué)生的身體素質(zhì)和基礎(chǔ)能力也有一定的要求，正是在這種前提下，初中的籃球教學(xué)就更加專業(yè)化，教師會向?qū)W生講解相關(guān)的專業(yè)籃球知識和技巧，也會讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練，很多學(xué)生在這個過程中會出現(xiàn)厭煩的心理，對于學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性比較低，缺乏學(xué)習(xí)的興趣。

3.場地設(shè)施因素 籃球運(yùn)動的開展需要有完善的場地和設(shè)施作為保證，所以場地設(shè)施的質(zhì)量直接影響著籃球運(yùn)動的開展，場地的平整度、設(shè)施的質(zhì)量、規(guī)格都會影響到學(xué)生的籃球練習(xí)。現(xiàn)在的很多初中學(xué)校在籃球運(yùn)動器械等方面都存在著明顯的問題，投資力度都比較小，學(xué)生練習(xí)時缺乏必要的場地，設(shè)施也比較落后，這些都嚴(yán)重影響著學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)，影響籃球教學(xué)任務(wù)的開展。

三、提升初中籃球教學(xué)的策略

1.提高教師的專業(yè)素質(zhì) 教師的專業(yè)素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此想要提高教學(xué)質(zhì)量，首先需要提高教師的專業(yè)素質(zhì)，教師需要先豐富自身的理論知識和技能，不斷磨練自己，提高自己的籃球運(yùn)動能力，為學(xué)生做好表率。另外，體育教師也需要掌握一定的教學(xué)方式和方法，要對課堂的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)的方式和方法，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高課堂對學(xué)生的吸引力，可以將教學(xué)活動同其他的游戲等相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，所以在教學(xué)時，教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，尋找新穎的教學(xué)方式和方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的教學(xué)情境，可以充分利用多媒體設(shè)備，利用多媒體設(shè)備向?qū)W生播放一些精彩的賽事視頻，或者向?qū)W生介紹一些有名的籃球明星和運(yùn)動員，避免課堂枯燥和乏味，在學(xué)生觀看的同時向?qū)W生傳授相關(guān)的籃球運(yùn)動規(guī)則等，這樣能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，在趣味性的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.加大場地設(shè)施的投入建設(shè) 要提高籃球教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校就必須要為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，起碼要為學(xué)生提供充足的訓(xùn)練場地和訓(xùn)練設(shè)施。因此我國的初中學(xué)校需要加大對訓(xùn)練場地和訓(xùn)練設(shè)施的建設(shè)，加大對籃球訓(xùn)練場地和設(shè)施的投資力度，采購?fù)晟坪拖冗M(jìn)的訓(xùn)練設(shè)施，并加強(qiáng)對原有設(shè)備的維護(hù)，保證學(xué)生能夠有完善的設(shè)施等進(jìn)行課余時間的訓(xùn)練活動。

4.舉辦校園籃球競賽活動 經(jīng)過實(shí)踐證明，學(xué)校舉辦班際籃球比賽與否，校園氛圍完全不同，舉辦班際籃球比賽后，下午放學(xué)后的籃球場熱鬧沸騰，平常籃球場上難以見到的女生多了，都在練習(xí)籃球技術(shù)。甚至在課堂上不喜歡運(yùn)動的女生也主動要求老師加課。若不舉辦籃球比賽，放學(xué)后的籃球場冷冷清清，僅見幾個籃球愛好者在打球。因此學(xué)校需要為學(xué)生開展籃球競賽，增加學(xué)生與籃球運(yùn)動的接觸機(jī)會，通過這些活動，更好地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極探究更多的籃球技術(shù)，提高籃球教學(xué)的質(zhì)量。

結(jié)束語：在我國的初中教學(xué)中，要培養(yǎng)的學(xué)生不僅是需要具有一定的文化知識，還需要能夠具有相應(yīng)的體育素質(zhì)和綜合素質(zhì)，籃球運(yùn)動作為體育活動中最常見的一種，教師可以通過該方式提高學(xué)生的身體素質(zhì)，因此初中教師需要提升籃球教學(xué)的質(zhì)量。