夢想從這里起航—南和縣第一小學德育工作掠影

本刊記者　　張瑞磊

一個很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我就是你，你就是我！”然后它豎起羽毛，原地轉了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。

還記得《人鴉》這本書嗎？這也是南和縣第一小學的師生們正在編排的一個課本劇，孩子們在歡笑聲中上了一堂生動的“回歸自我”的育人課。

書香飄溢育真人

課本劇只是南和縣第一小學進行書香校園建設的一部分，2011年，他們以“晨誦、午讀、暮省”為切入點，積極探索實施新教育實驗，育人效果顯著。兒童閱讀課程，是學校開展新教育實驗的重要行動，通過讀書培養學生良好的行為習慣成為南和縣第一小學的教育者一致的訴求。晨誦，與朝陽共舞。每周二、周四的早晨八點，他們在優美的晨誦詩歌中喚醒校園。午讀，喚醒生命的美好與神奇。每周二、周四的中午兩點，老師與學生共同翻開一本本經典童書，一起徜徉在書海中。暮省，學生每天在完成學業以后，反思自己一天的生活，并且用隨筆和日記等形式記錄下來，教師予以批閱。傳遞在師生之間的日記、書信、批注等，編織著充滿童趣的校園生活。讀書成了全校師生共同的愛好，“圖書超市”“圖書漂流”等一些列新穎的讀書方式應運而生，此外孩子們還把自己喜愛的“珍藏書”帶到學校，與同學、老師一起分享自己的快樂。

他們在積極開展師生共讀的同時，也別有聲色地開展了親子共讀一本書，親子共演一部課本劇的活動，小手拉大手，攜手育真人。這也才有了《人鴉》課本劇的展演。孩子們不但讀懂了書，還惟妙惟肖地演繹出來，達到了自我教育的目的。

讀書與寫字是學生的兩項基本素質，二者密不可分。漢字書寫也是南和一小書香校園建設的一部分，方方正正寫字，規規矩矩做人，已成為他們新的奮斗目標。走廊里，教室中，都張貼著孩子們的書法作品。有經典文學作品摘抄，也有讀書心得。這是上個月寫的，這是本月寫的，孩子們在縱向的比較中，發現自己的進步，尋找自己的不足，而后確立新目標，自信前行。

緊緊圍繞讀書與書寫去打造班級文化和校園文化，既便于操作，貼近學生實際，又有內涵可挖，利于拓展。讀了充滿正能量的書，孩子們的內心世界更加充盈；寫成一手美麗的方塊字，孩子們的未來人生也會更加端莊靚麗。

詩詞靈動潤童心

2017年11月9日，南和縣第一小學大會議室熱鬧非凡，邢臺市詩歌春晚比賽海選活動在第一小學啟動。一小的學生踴躍報名，共有200余名孩子參加了海選比賽。看到南和電視臺的工作人員把攝像機架在大會議室，孩子們頓時興奮起來。“我們要上電視啦！”他們的笑臉像一朵朵綻開的花朵。詩歌海選比賽給小選手們提供了鍛煉的機會及展示的平臺，經過這次海選，他們更加自信了。

南和縣第一小學的孩子們與詩詞建立感情后，他們的父母也與詩詞結緣，詩詞中的正能量在親子之間互相激蕩，開始倍增式傳遞。

從《中國詩詞大會》走出來的南和縣農村婦女白茹云，是一位與死神抗爭的癌癥患者。在白茹云艱難的就醫路上，在歷經7次化療、1次放療的治療期間，在人生最困頓的低谷，因為讀詩，她開始對古典詩詞產生濃厚興趣，也讓她艱難的生命放射出美麗的光芒。她對詩詞的熱愛和感悟，打動了所有人。南和縣第一小學的教育人把這股正能量引進校園，助力育人工作。

2017年11月，在南和縣教文廣新體局舉行的秋之韻朗誦會上，南和縣第一小學“毛毛蟲班”的孩子們和家長一起表演的吟誦節目《蒹葭》作為開場節目獲得全場喝彩。

在第一小學管理者的引領下，一小的學生、家長和老師們紛紛加入家長群，堅持在群里誦讀“每日一詩”。把詩歌融入生活，讓誦讀成為習慣。每次誦讀活動，都會看到一小學生和家長的精彩展示。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，當優美的吟誦聲響起時，仿佛穿越了時光，回到了古代。“毛毛蟲”班的孩子和家長們展示了他們朝向美好的成長狀態和生命活力，感動了現場所有觀眾。

“腹有詩書氣自華”，南和縣第一小學的孩子們以詩為伴，在悠悠古韻、盈盈珠華中潤心濡性，向著有知識、有修養、有氣質的新時代少年進發。

家校齊心寫新篇

北方的冬季尤為寒冷，似乎呼吸的空氣都要結冰。早晨7點25，有這么一群人匆匆趕到一小門口，參與第一小學門口的執勤工作，疏導交通，接送學生，和學校老師一起服務于學生，服務于家長。他們就是第一小學的家長志愿者。天氣雖然寒冷，但是抵擋不住家長志愿者的熱情。他們伸出溫暖的雙手，幫助從車上下來的孩子們背好背包，禮貌地告知家長車輛臨停的區域……有了他們的幫助，學校門口的秩序好了許多，安全校園的建設工作也走在了全縣的前列。這些令人尊敬的家長志愿者們，他們的無私奉獻，給孩子們樹立了榜樣，讓孩子們懂得了規矩，學會了秩序。有了他們的幫助，學校各項工作的開展也更加順利了。

校門口的家長志愿者僅僅是南和縣第一小學家校共建的一個縮影。“我們的家長參與學校管理的熱情很高，但學校教育畢竟是一項專業性很強的工作，于是我們就建立了家長學校，向家長們傳授更多的專業知識，以便更好地實現家校共建。”南和縣第一小學校長翟靜輝說。

南和縣第一小學家長課堂的第三期，學校邀請到了南和縣家教專家王素平老師給家長們講課。下午四點，南和縣第一小學的大會議室座無虛席。王素平老師作了《陪孩子一起成長》的專題講座。在她的指導下，第一小學的“小種子班”和“毛毛蟲班”的孩子們都成為了閱讀的愛好者，家長們也被帶動起來，成為閱讀的支持者和參與者。她的課娓娓道來，親切樸實，和家長之間沒有溝壑和距離，把一些家庭教育的經驗和理論融合在故事里，很自然地傳遞給了家長。家長們被深深吸引住了，整個會場的秩序安靜而輕松。在教育專家的指點、啟發下，家長們更重視家庭教育了，懂得了自己堅持學習，才能教育好孩子，才會成為合格的家長。

“因為孩子，我們相遇；學校建設，感恩有你。”這是一小教育人對家長們的殷殷期盼和摯誠謝意。感恩是相互的，教師感恩家長的全力支持，家長更感恩教師的真心付出，攜手共育。唯有此，教育才能事半而功倍，才能實現其真正的價值。

11月23日感恩節，第一小學全體師生和學生家長代表歡聚在小操場上，共同度過了以“感恩始于心，尊師重在行”為主題的感恩節活動。這次活動緣起于家長的一次致謝。老師陪伴了孩子六年，對于老師的辛勤付出家長非常感動又無以為報，有些家長就自發制了幾幅錦旗獻給老師們。學校以此為契機，組織了一次感恩節活動。上午9點50分，全體師生匯聚在國旗下，六（2）班的學生家長將繡有“師生情無價，相聚也有緣”“雨露潤春華，桃李滿天下”字樣的錦旗敬送老師，以此感謝老師們對孩子們無微不至的關懷。家長代表動情地說：“感謝一小為孩子們創建美好的學習環境，感謝一小教師為孩子們辛勤的付出，你們是我們的恩人……”

因為有愛，他們走到了一起；因為感恩，他們成為知己；因為攜手，孩子們和學校的未來會更加美好。