中學英語教學中現代教育技術的應用與思考

◎柏琴

一、引言

相關部門頒布的重要文件指出：對于中學的英語教學，教師應該不斷使用現代先進的信息技術作為媒介，不斷對教學模式和教學方法進行改革和創新。隨著信息技術的不斷，現如今教學的形式不僅僅只有板書一種了，還能夠通過計算機來對中學英文的內容進行展示。這樣不但能夠提高教學的質量，激發學生學習英語的興趣，還能夠將學生學習的效率大大提高。因此，在中學英語教學中合理使用現代教育技術，培養教師和學生的信息素養，成為現代教育最要緊的任務。

二、現代教育技術的發展趨勢

信息技術與教育的結合就成了現代教育技術的發展史，從以前的放映機，到現代計算機、放映機等，以至于現在的互聯網和移動互聯網，展望二十一世紀，教育技術的創新速度一直在不斷增長，相關產品也是日新月異。在未來，我們將會在教育當中使用云計算的技術，為分布式和遠程學習提供更多的服務，現在在線課程和微課也給教育技術提供了很多的思路。

三、信息時代中學英語教學現狀

在現在的中學英語教學當中，已經有很多的教師陸續認識到了使用現代教育技術帶給教學的方便，紛紛用上了計算機相關設備以及諸多的軟件，來解決一些教學難題，但是還有一部分教師還沒有用教育技術來進行輔助教學。首先是教師過于強化自身在課堂當中的控制作用，擔心教育技術不但不會提高教學效率，還會縮短教學的實踐。第二，學生一旦接觸到跟互聯網有關的東西，注意點就不會在教師所講授的知識上，正是在這樣的思想影響下，一些教師運用教育技術的實踐并不多。

四、現代教育技術應用在英語教學中遇到的問題

1.現代教育技術基礎設備不完善 現代教育技術是建立在具有高科技含量的硬件設備之上的，需要依靠一定的物質基礎和技術基礎才能夠實現。但是現在很多的學校出現的情況都不一樣，雖然物質基礎雄厚，但是一些學校購置的設備并不完善，沒有考慮到教學所需設備的全部。另外一種就是資金不足，無法購置這么多的教學設備。

2.中學英語教師的信息技術素質較弱 信息技術畢竟是一種新型的技術表現形式，對于很多的教師來說還是比較陌生的。尤其是一些教學經驗豐富、年老的教師，雖然教學能力非常強，但是在教學的形式上卻趨于傳統，對現代教育技術也不是很了解。甚至有一部分老教師對這些教育技術表現出比較排斥的情緒，覺得這些設備使用起來只是在浪費時間，而且操作非常繁瑣。其實，是這些教師沒有比較高的技術素質，沒有進行相關的信息技術培訓。

3.教育觀念偏差使現代教育技術應用流于形式 很多的中學英語教師認為這些教育技術只有在有領導來視察的時候才用得到，在公開課上搬出這些先進的設備和教學工具，展示所謂的教育改革成果。但是在平時的教學中，卻不想對這些教育技術與教學的結合多加研究，也不想對現有的教學方法進行改進，使得即便是教學資源齊全，也只是走走過場，流于形式。

五、現代教育技術在中學英語教學中的重要性

1.增加教學直觀性，調動學生學習熱情 多媒體教學方法跟傳統的教學方法最大的不同在于，傳統的教學方法只能夠用板書將教科書上靜態的知識點表現出來，而多媒體的教學方法卻將教科書上知識通過圖像、視頻表現出來，集表現力和感染力于一身，因此學生對于英語知識的感知會更加形象，形成了一個立體、多元和生動的全新的英語教學模式，也給學生提供了一個全方位的真實的英語學習語境。

2.實現師生教學互動，有利于教學相長 傳統課堂當中，只是簡單地教師在課堂上講，學生只能夠被動地聽。這樣兩者之間既沒有形成有效的反饋，也沒有進行課堂上的交流和溝通。兩者各自處于孤立的狀態，教學質量自然不高，但是多媒體為主的信息技術卻起到了課堂助推的作用，將課堂氣氛渲染得生氣勃勃。里面豐富多彩的圖像和動人的視頻，讓學生產生疑問，不經意間就會向教師提問，有利于教學相長。

六、合理運用現代教育技術的對策

1.教師方面 面對信息化時代的英語教學，教師應該明確自己的角色。正確地運用現代教育技術。多媒體對于教學來說，只是起到一個輔助的作用，不可能將教師完完全全地取代，因此也不能用多媒體來取代黑板。同時在這樣的技術發展迅速的大背景之下，教師也應該時時刻刻注意對自身技術素質的提升，要提高技術操作的能力，努力學習相關的信息技術基礎知識和操作知識，熟練地運用計算機硬件和軟件進行教學。

2.學生方面 學生在學習英語的過程中，要改變以往的學習模式，不能夠教師講了什么就只聽什么。現如今，可以利用互聯網上龐大的網絡資源搜索到自己想要的信息，學生應養成自主學習的良好習慣，發揮網絡對英語的學習作用，提高英語學習能力。

3.教學資源方面 相關部門要盡可能地平衡鄉村和城鎮的教學資源劃分，不能夠出現兩極分化的現象，即城鎮學校資源過剩、農村資源卻嚴重不足的現象。此外，在師資力量方面，城市和農村學校可以進行合作，雙方派遣教師進行互相學習和借鑒，合理利用教學資源。

七、結語

隨著素質教育的推行，在現代中學英語課堂當中使用教育技術的時間將會越來越多，起到的作用也會越來越大。無論是教師還是學生都應該正視其帶來的作用，教師應不斷改革和創新教學模式，學生則要不斷進行自我學習能力的完善，在現代教育技術的幫助下深入地學習英語。

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