三次科技革命的比較

葉朝華

安徽省阜陽市實驗中學

【考情分析】

三次科技革命的有關內容，是各地市中考重點考查的內容。課程標準對此部分知識有的要求學生能準確記憶，有的要求學生理解等。各地中考試題對此部分知識考查的形式多樣，有選擇、識圖、組合列舉、材料分析、問答等。下面通過列表的形式對三次科技革命內容進行比較，對精選的各地市中考試題進行解析，并設置相應的練習題，以方便廣大考生做好此部分知識的復習掌握。

【知識結構】

比較內容第一次工業革命第二次工業革命第三次科技革命開始時間18世紀60年代19世紀70年代20世紀四五十年代完成時間19世紀上半期19世紀末20世紀初正在進行主要標志蒸汽機的廣泛使用電力的廣泛應用原子能、電子計算機、航天技術、生物工程等領域取得重大突破理論基礎牛頓的力學法拉第的電磁學愛因斯坦的相對論領先國家英國美國、德國美國

(續表)

(續表)

續表3

【真題鏈接】

1.(2016·山東聊城)1919年英國《泰晤士報》曾刊登一篇標題為“科學革命”，兩個副標題為“宇宙新理論”“牛頓觀念的破產”的文章?！坝钪嫘吕碚摗钡膭摿⒄邞?/p>

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A.史蒂芬孫B.達爾文

C.愛迪生D.愛因斯坦

解析：通過材料中的關鍵詞“科學革命”“宇宙新理論”“牛頓觀念的破產”可以判斷，“宇宙新理論”應指的是相對論。它的創立者是愛因斯坦。故選D。

2．(2017·山東威海)一位科學家認為電是人類迄今為止所能找到的妙不可言的、極為能干的新仆人。這位“極為能干的新仆人”被廣泛地應用于生活領域開始于

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A．工業革命B．第二次工業革命

C．第三次科技革命D．第一次世界大戰

解析：材料中的關鍵句“電是人類迄今為止所能找到的妙不可言的、極為能干的新仆人”，涉及電的廣泛運用。電被廣泛地應用于生活領域開始于第二次工業革命時期。故選B。

3．(2017·內蒙古呼和浩特)兩次工業革命分別開啟了“蒸汽時代”和“電氣時代”，區分它們主要是根據

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A．能源動力B．通訊技術

C．交流工具D．機械設備

解析：本題考查了學生的比較、歸納能力。兩次工業革命是西方工業文明崛起的標志，因此也是各地市中考試卷考查的重點?！罢羝麜r代”中蒸汽機的推廣，解決了企業發展的動力問題。第二次工業革命以電為動力，改變了人類的生活和生產方式，人類由此進入“電氣時代”。兩次工業革命中能源動力發生了重大變化。故選A。

4．(2017·內蒙古包頭)下列史實與結論之間邏輯關系正確的是

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選項史實結論A文藝復興一場復興古希臘、羅馬文化的運動B第二次工業革命資本主義世界市場最終形成C十月革命推翻俄國沙皇專制統治D第一次世界大戰反蘇反共遏制共產主義

解析：復興古希臘、羅馬文化的運動是文藝復興的內容，不是結論，A項錯誤。因為第二次工業革命，所以資本主義世界市場最終形成。它們是史實與結論的關系，B項正確。二月革命推翻了俄國沙皇專制統治，C項錯誤。第一次世界大戰與反蘇反共遏制共產主義沒有必然聯系，D項錯誤。因此，本題選B。

5．(2017·浙江義烏)交通工具伴隨著科技的進步而不斷發展。人類社會進入汽車時代開始于

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A．文藝復興時期B．第一次工業革命時期

C．第二次工業革命時期D．第二次世界大戰時期

解析：本題考查了第二次工業革命的有關內容。根據所學可知，在第二次工業革命時期，德國人卡爾·本茨于1885年試制汽車成功，之后，美國工程師亨利·福特首先在汽車的生產中使用了流水線裝配工藝，使人類在交通運輸領域開始進入汽車時代。故選C。

6．(2017·河南)1908年，美國人亨利·福特開始在汽車生產中引入流水線，把裝配一輛汽車所需的時間由12個小時降低為一個半小時，使生產成本大幅度降低，產量很快占到了全世界汽車產量的一半。據此，下面結論正確的是

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A．科學理論推動技術進步B．新技術提升企業競爭力

C．壟斷組織促進生產發展D．新技術保證了產品質量

解析：本題是材料型選擇題，主要考查學生分析材料的能力。由材料的關鍵句“引入流水線，把裝配一輛汽車所需的時間由12個小時降低為一個半小時，使生產成本大幅度降低，產量很快占到了全世界汽車產量的一半”可知，材料主要反映了汽車生產流水線的引入，使福特汽車的競爭力大為增強。這說明引入新技術有助于提升企業的競爭力。故B項正確。A、C、D項在材料中沒有涉及。

7.(2017·江蘇宿遷)英、美、日都是當今世界有影響力的國家，探究它們的崛起歷程，總結它們的成功經驗，對實現中華民族偉大復興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料，回答問題。

材料一英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松、自由和開放的環境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀和平地實現現代化。

——錢乘旦《世界現代化歷程》

(1)材料一中所說的“新的政治制度”指什么政治體制？根據材料一，概括這種“新制度”對英國崛起產生的積極影響。

材料二在19世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。

——沃爾特·拉斐伯《美國世紀》

(2)根據材料二并結合所學知識回答，美國“革命性進展”得益于哪一次技術革命？美國進行這次技術革命的政治條件是什么？

材料三二戰后，日本抓住各種有利的外部機遇……同時，注重激發自身內部潛力，如戰后日本的教育經費在政府的財政預算中所占比重超過20%，名列資本主義世界各國之首。到1987年，日本成為僅次于美國的世界第二經濟大國。

——摘編自岳麓版《世界歷史》(九年級下冊)

(3)根據材料三并結合所學知識，指出二戰后日本得以崛起的內部和外部原因。

(4)上述三國崛起的經驗，對中華民族的偉大復興有何啟示？

解析：(1)據材料一中“光榮革命”“18、19世紀”可知，新的政治制度指的是君主立憲制。由材料一中“營造出一種寬松、自由和開放的環境”可概括出這種新制度對英國社會發展的積極影響是：有利于英國和平地實現現代化。

(2)根據材料二中的“電燈、打字機、電話”“電、汽車和飛機”可知，美國的“革命性進展”得益于第二次工業革命。這次科技革命把美國帶入了“電氣時代”。第二次工業革命興起于19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域。由于發電機和電動機的發明和使用，電力的應用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力。另據所學知識可知，美國進行這次科技革命的政治條件是美國南北戰爭后資本主義的統治得到鞏固與加強，維護了國家統一。

(3)二戰后美國推動日本政府進行民主化改革，進一步消除了生產關系中的封建落后因素，為日本經濟恢復和發展奠定了基礎。朝鮮戰爭爆發后，美國在日本大量采購軍火和給養，為日本經濟的發展提供了大量急需的資金。同時日本政府還非常重視科技的進步和教育的發展，制定了合乎國情的經濟發展戰略，提出了“貿易立國”“出口第一”等口號。

(4)本小題為開放題，言之有理即可，可從領導人的領導力，全民族的共同努力，科技、教育和創新的重要性等角度作答即可。

參考答案：(1)政體：君主立憲制。積極影響：使英國在18、19世紀和平實現了現代化。

(2)第二次技術革命。政治條件：南北戰爭維護了國家統一。

(3)內因：重視教育，培養人才；制定合理的發展戰略。(答出其中一點即可)

外因：美國的扶持；朝鮮戰爭爆發，美國對日本的軍事訂貨；第三次科技革命。(答出其中一點即可)

(4)啟示：進行制度創新；進行科技創新；維護國家統一；重視教育；抓住歷史發展機遇；等等。(答出其中一點即可)

8.(2017·吉林)閱讀下列材料，回答問題。

材料一第一次工業革命是力學的科學成果廣泛應用于生產的結果。但是，基礎理論與生產技術的結合還不夠緊密，蒸汽機的發明主要是工人勞動經驗積累的結果。

材料二第二次工業革命時期，愛迪生建立了第一個科學技術研究所……在這里，知識同工業技術結合比以前更加密切，更加直接了。

材料三2016年10月17日7時30分，“神舟十一號”載人飛船成功駛向太空，兩天后與“天宮二號”空間實驗室成功實現自動交會對接。

(1)材料一中的“力學”理論是哪位科學家的研究成果？寫出一例以蒸汽機為動力的交通工具。

(2)根據材料二寫出第二次工業革命的特點。愛迪生在電器領域有什么發明？寫出一例。

(3)材料三反映出中國在第三次科技革命哪一領域取得的成就？這次科技革命的核心是什么？

(4)上述材料給你什么啟示？

解析：(1)結合所學知識可知，材料一中的“力學”理論是牛頓的研究成果。利用蒸汽機為動力的交通工具有火車、輪船。第一次工業革命期間，1807年，美國人富爾頓把蒸汽機作為船的動力機，發明了輪船，使人類在水路交通方面取得了突破性進展。1825年，史蒂芬孫設計制造的“旅行者號”蒸汽機車在新鋪設的鐵路上試車成功。蒸汽機在交通運輸業中的應用，使人類邁入了“火車時代”，迅速地擴大了人類的活動范圍。

(2)據材料“在這里，知識同工業技術結合比以前更加密切，更加直接了”并結合所學知識可知，第二次工業革命的特點是知識同工業技術結合比以前更加密切，更加直接了。愛迪生在電器領域發明了耐用的碳絲燈泡，給人類帶來了光明。

(3)材料三反映出中國在第三次科技革命中航天技術領域取得的成就。20世紀四五十年代以來，人類在原子能、電子計算機、航天技術、生物工程等領域取得重大突破，標志著第三次科技革命的到來，人類進入了“信息時代”。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用。

(4)本題為開放性試題，考查了學生的綜合能力。答案符合題意即可，如：科學技術是第一生產力；科學技術推動社會發展。

參考答案：(1)牛頓?；疖嚒⑤喆?。

(2)知識同工業技術結合比以前更加密切，更加直接了。耐用的碳絲燈泡。

(3)航天技術。電子計算機的廣泛使用。

(4)科學技術是第一生產力；科學技術推動社會發展。(符合題意即可)

【專題演練】

1．1879年10月，美國紐約證券交易所煤氣行業的股票應聲下跌。這主要是因為

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A．電氣時代來臨B．蒸汽機的問世

C．相對論的創立D．世界大戰開始

2．科技是人類進步的階梯，以下關于三次科技革命的說法錯誤的一項是

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A．第一次工業革命的主要標志是蒸汽機的改良和使用

B．電子計算機是第二次工業革命的重要發明

C．第三次科技革命使人類進入了信息社會

D．三次科技革命都促進了經濟的發展，改變了人們的生活

3．某歷史學家認為“19世紀80年代，世界交通領域里的一場革命源于一種新動力的發明”。這里所說的“一種新動力的發明”是指

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A．蒸汽機的發明和使用B．電動機的發明和使用

C．發電機的發明和使用D．內燃機的發明和使用

4．科技改變了社會，催生了新職業。下列職業按出現的先后順序排列正確的是

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A．輪船駕駛員——汽車司機——網絡管理員——飛行員

B．汽車司機——輪船駕駛員——飛行員——網絡管理員

C．汽車司機——輪船駕駛員——網絡管理員——飛行員

D．輪船駕駛員——汽車司機——飛行員——網絡管理員

5．19世紀晚期，內燃機被安裝在拖拉機、播種機、脫粒機等機械上。機器的轟鳴聲打破了田野的寧靜氣氛。內燃機還被美國人安裝在聯合收割機上，把谷物收割的速度提高了幾十倍，后來又推廣到世界各國。對上述材料理解最準確的是

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A．美國人發明了內燃機

B．機器的噪聲影響了人們的生活

C．內燃機推動了工業生產

D．內燃機推進了農業機械化

6．希臘神話中的普羅米修斯給人間帶來了火種，近代也有一位真實的“普羅米修斯”，發明耐用碳絲燈泡，給人類帶來便捷的“火種”，讓人們告別了蠟燭和油燈。這位真實的“普羅米修斯”是

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A．英國人B．美國人C．法國人D．德國人

7．下圖是1801年—1911年英國城市化進程的統計，圖中城市人口占總人口比例發生變化的主要原因是

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A．紡織工人數量增加

B．兩次工業革命推動

C．對外加強殖民掠奪

D．“電氣時代”的到來

8.科學技術是第一生產力，科學技術最早追溯于工業革命。

材料一科技方面，英國工業界滿足于第一次工業革命的成就，坐享其成的思想日趨嚴重……在新技術成果應用方面英國日趨落后。政府在科技投入方面也存在諸多問題，經費少，實驗設備不足，管理混亂，科技人員地位低和待遇差成為普遍現象。

——摘編自《世界通史》

(1)根據材料一，概括導致英國經濟地位衰落在科技方面的原因。

材料二主要工業國家工業生產總值的排名

國家年份英國法國德國美國1860年12341890年24311910年3421

材料三(美國)僅1865年至1900年，被正式批準登記的發明專利就達到了64萬多種……為促進科學和實用技藝的普及，對作家和發明家的著作和發明，在一定期限內給予專利權的保障……美國人第一次把專利權寫入了憲法，用國家的根本大法來保護發明創造。

——摘編自《大國崛起》解說詞

(2)根據材料二，比較英美兩國世界工業生產總值的排名情況，說明美國經濟地位發生了什么變化？依據材料三，分析美國發生這種變化的原因。

材料四人類文明演進坐標圖

——摘編自《世界現代化進程》

(3)據材料四，從社會發展的角度看，第二次現代化使人類進入了什么社會階段？請試著概括歸納第二次現代化的主要特征。

9.小明是個科技迷，他夢想成為科學家。他收集了中國科技發展史展示給大家，請你和他一起解決問題。

【穿越古代歷史——自豪】

材料一：中國古代科技發達，從公元前5世紀到公元17世紀后期第一次工業革命之前，中國科技一直處于世界領先地位，特別是在1000年前后的200年里，中國科技占世界科技總量約70%。可是，到了近代工業革命和科技革命以后，中國科技逐漸落后于世界資本主義國家。

——摘編自趙登明《簡明中外通史》

(1)中國古代科技一直處于世界領先地位，請舉兩例說明。

材料二：宋朝值得注意的是，發生了一場名副其實的商業革命……根源在于中國經濟的生產率顯著提高。技術的穩步發展提高了傳統工業的產量……經濟活動的迅速發展還增加了貿易量，中國首次出現了主要以商業，而不是以行政為中心的大城市……尤其是宋朝，對外貿易量遠遠超過以往任何時期。

——摘編自《全球通史》

(2)《宋史》記載“國家根本，仰給東南”。結合材料二，請回答宋代經濟繁榮的原因有哪些？

【步入近代科技——屈辱】

材料三：中國近代科技缺乏原創性科技，主要學習西方近代科技。其特點是，將外國先進科技的引進翻譯與自主創新相結合發展。

——摘編自趙登明《簡明中外通史》

(3)根據教材，回答我國近代哪些自主創新的成就表現了民族自強的特點？

【感悟現代生活——勵志】

材料四：(2016年)9月15日晚,“天宮二號”空間實驗室在甘肅酒泉衛星發射中心成功發射,標志著我國載人航天開始進入空間應用發展的新階段。

——摘編自易網財經

(4)第三次科技革命中，我國有些科技成果走在了世界前列，請用20世紀六七十年代的具體史實加以說明。(舉一例即可)

(5)通過上述材料，結合教材知識，談談你對我國科學技術發展的感想或啟示。

10.閱讀下列材料，回答問題。

材料一

圖A瓦特改良的蒸汽機

圖B富爾頓發明的輪船

圖C資本主義列強的侵略擴張

(1)依據材料一，結合所學知識，簡述圖A、圖B、圖C之間的內在關系。材料一所對應的工業革命對當時的中國產生了怎樣的影響？

材料二1870年以后，所有的工業都受到科學的影響……在美國，農業機械的發明得到了促進……與這些新機械同樣重要的是高糧倉、罐頭食品制造廠、冷藏車、船和迅速的運輸工具，它們導致一個不僅提供工業成品，也提供農業成品的世界市場形成。加拿大的小麥、澳大利亞的羊肉、阿根廷的牛肉和加利福尼亞的水果可在世界各地的市場中找到。

(2)依據材料二，結合所學知識，分析第二次工業革命是如何推動資本主義世界市場形成的？

材料三縱觀歷史，諸如造船業等技術的進步為消除地區和民族之間的界線提供了方法，促進了文化的傳播。今天，幾乎是瞬時的電子通信消解了時間和空間。當代觀察家將這一時代貼上了“聯結時代”的標簽。在無線電、電視、傳真機和網絡計算機的交流中，一個地球村出現了，往昔的社會、經濟和政治上的隔離消失了。

(3)依據材料三，概括“地球村”出現的原因是什么？材料三中“瞬時的電子通訊消解了時間和空間”說明了什么？“經濟上的隔離消失”反映了怎樣的發展趨勢？

(4)綜合上述材料，結合所學知識，談談科技進步與全球化的關系。

參考答案

1.A2.B3.D4.D5.D6.B7.B

8.(1)原因：滿足現狀，坐享其成，不重視技術創新和應用，科技投入少等。

(2)美國的工業生產總值超過了英國，躍居世界第一。美國重視和保護發明創造，鼓勵創新。

(3)知識社會(或信息時代)。網絡化、全球化、創新化、個性化、生態化、信息化等特點。

9.(1)地動儀、圓周率、趙州橋、活字印刷術、指南針。(答出兩個即可)

(2)宋代經濟的生產率顯著提高(宋代社會生產力提高)；海外貿易繁榮，商業發達；科技比較發達。(答出兩點即可)

(3)詹天佑主持設計了中國人自主籌建的第一條鐵路；侯德榜的“侯氏制堿法”。

(4)舉例：①1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功，打破了帝國主義的核壟斷。②1970年，我國成功發射第一顆人造地球衛星東方紅1號，成為世界上能獨立發射人造地球衛星的國家。③1973年，我國在世界上首次培育成功秈型雜交水稻。(答出一例即可)

(5)科學技術是第一生產力；科技推動了人類社會的進步；人們應該努力學習科學文化知識；要樹立科教興國的戰略思想；科技的發展也帶來了各種社會問題，如環境污染與破壞，我們應樹立可持續發展思想。

10.(1)關系：瓦特改良的蒸汽機促進了交通工具的革新；交通工具的革新又進一步密切了世界的聯系，推動了世界市場的初步形成。(言之有理即可)影響：列強發動了兩次鴉片戰爭，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會；自然經濟開始解體，中國被卷入資本主義世界市場；洋務運動興起，開啟了中國近代化進程；民族資本主義誕生。

(2)第二次工業革命推動工農業生產發展，提供物質基礎；促進交通、通訊工具的改進，提供聯結紐帶；刺激殖民擴張，推動世界市場形成。

(3)原因：第三次科技革命中科學技術的迅速發展(交通和通訊手段的發展)。說明：世界各地之間的聯系加強。趨勢：經濟全球化趨勢加強。

(4)科技進步推動了全球化的發展；全球化推動了科技成果在全球范圍內的傳播。(符合題意，言之有理，答出任意一點即可)