楊建軍
水稻是黑龍江省的主要糧食作物和經濟作物,由于黑龍江省先天優越的自然條件,地廣人稀,使得水稻的種植面積和產量一直名列前茅,水稻質量和機械化水平也享譽中外。隨著科學技術的不斷進步,黑龍江省的水稻生產質量不斷提高,可持續發展能力不斷增強,形成了完善的水稻培育機制,推動了黑龍江省種植業的長足發展。
一、 水稻新品種推廣中存在的問題
黑龍江省水稻種植業的發展雖然在我國名列前茅,但發展過程中仍存在著較多的問題。首先,是水稻品種的市場管理并不規范。隨著市場經濟的發展,人們的觀念已經發生了很大的轉變。水稻產品的推廣也越來越混亂,審定、命名和參試等方面得不到規范,虛假宣傳等行為使水稻產品市場十分混亂,嚴重阻礙了水稻產品的市場規范性。第二點,種植人員的科技意識薄弱也是新品種推廣中的重要問題。新品種的研發與出現,都比以往的水稻品種帶有更高的科技含量,都有它自己所適應的環境。而多數種植人員科技意識相對較差,盲目跟風現象很嚴重。盲目相信不具備科學依據的說法,跟風搶購不適合本地區種植的品種。使水稻質量和產量受到較大影響。第三點,從事新品種推廣人員缺乏相應法律意識。一些水稻品種售賣人員不顧法律限制,銷售虛假品種,使農民的利益得到損害,對我國水稻種植業也產生了很大的消極影響。第四點,農業技術的局限。每種水稻品種都有它的習性,有它適合培育的環境,都要配備適宜它的栽培技術。有些種植人員忽略了栽培的技術支持,使優質品種在生長的過程中不能發揮它應有的優勢,阻礙了新品種的推廣使用。
二、 新品種推廣問題的解決對策
黑龍江省位于我國的北部地區,是我國水稻的主產區,一直對保障我國糧食安全起著重要作用。近年來,黑龍江省的水稻種植面積和產量不斷提高,是我國的水稻生產示范區。然而,在水稻新品種推廣市場上卻存在著一系列的問題,威脅著黑龍江省水稻的質量和產量,也威脅著我國的水稻種植產業的良性發展。因此,必須要加大種子推廣市場的監管力度,提高種植人員的科技意識,完善培育體系和服務機制,保障農民的增產增收,為水稻種植業打下重要基礎。那么,如何才能使水稻種植的效益發揮到最大化,如何去提高水稻品種的科技含量就是我們目前所要考慮的問題。因此,應該將水稻新品種推廣放到重要位置,使農民廣泛接受新的水稻品種,這期間就要求我們加大水稻新品種的推廣力度,加強種子市場監管力度,使種子市場回歸到良性發展軌道,使水稻新品種在種植過程中發揮它最大的優勢,推動我國水稻種植產業的可持續發展。
(一) 加強法律約束力度
國家要加強監管力度,成立起完善的種子推廣管理體系,規范新品種推廣市場中的混亂問題。從多方面著手,加大力度治理。避免水稻產品的質量出現問題,維護我國農民的經濟利益。制定嚴格的法律規定,并按照相關規定嚴格執法,做到違法必究。相關部門要嚴格按照《種子法》的相關規定來對種子市場進行規范管理,樹立起自己的形象。對種子市場的違法行為要進行能徹底查處,是種子市場更加干凈透明,打擊一切坑害農民的犯罪行為,推動我國水稻品種市場健康持續發展。
(二) 提高種植人員的科技意識
加大科技宣傳力度,加強對水稻種植人員的科技培訓。時常開展科普活動,設計科普設施,從多方面提高我國水稻種植人員的科技意識。定期展開科普展報宣傳、利用廣播電視等多種媒體手段進行實時宣傳科技理念。建立科普宣傳欄,通過一系列的宣傳手段,使我國種植人員的科技意識得到有效提高,對水稻種植的知識也明顯得到增強。
(三) 建立完善的培育體系
水稻的品種是水稻生產中的重要元素,隨著經濟的發展,水稻培育出的優良品種越來越多。新品種對于作物的質量和產量的提高都有著重要的作用。而有效的品種推廣又是新品種得到廣泛接受的關鍵。目前,我國的種子市場仍存在著較大的問題,需要我們慎重去思考,探索出一套完善的培育體系。一個完善的培育體系是促進我國種子市場健康發展的重要舉措,只有形成全新的培育體系,才能適應時代的步伐。優質品種的質量和特性的優劣離不開對種子的培育和管理。諸多先進經驗證明,建立科學完善的培育體系,形成合理高效的管理制度至關重要。要形成品牌意識,成立自己的品牌形象,促進種子市場的長足發展。
(四) 完善服務機制
一個良好的服務體系,是推動品種推廣的關鍵因素。在服務管理方面加大投入,不斷去發現更適應本地區的新品種推廣方式。加強信息化服務水平,將更多專業的科學知識傳播到千家萬戶。充分利用現代信息技術,為農民咨詢提供多種渠道。對水稻品種特性進行準確介紹,及時解決農民在種植過程中出現的問題。幫助農民提高水稻產量,保障水稻質量,真正將水稻新品種推廣落到實處。堅持因地制宜的原則,根據種植區域的不同情況,對農民的種植行為進行適當指導,努力形成示范效果,提高種植科技含量,建立起科學有序的科技示范區域。發揮它的模范帶頭作用,提升水稻的科技含量。使服務管理機制更加規范,發現一條全新的發展思路,使新品種的推廣效果也更進一步。
(作者單位:158418 黑龍江省虎林市八五六農場第七管理區)