語言類學校科學商店模式探索

張婧儒 馬苗 張譯友

摘要：科學商店又名大學生科普志愿者服務社，起源于歐洲，目前在我國上海高校中已初具規模，是大學生進行社會實踐、科技成果展示和服務的平臺，也為大學生和社會間形成良性互動奠定基礎。語言文化服務部作為科學商店中的一個類別，可以將學生語言專業和文化知識轉化為服務內容，將文科類學術成果擴大化。作為非實體操作類的服務部門，語言文化服務部在科學商店中扮演著非常重要的作用，并在未來有著極大的發展空間。

關鍵詞：語言；科學商店；模式探索

1.科學商店的產生和起源

科學商店最早出現于上世紀 70 年代的歐洲，它是以提高大學生創新實踐和科學素質為宗旨的非政府非盈利性的服務組織，主要由大學生和大學教師參與，又稱作科普志愿服務社。荷蘭烏德勒支大學和阿姆斯特丹大學的大學生幫助居民解決有關科學問題，逐漸在社區建立這種被稱為“Science Shop”的組織。從最初的荷蘭，到之后的美國、加拿大、以色列、韓國，再到現今的中國，科學商店已成為一種國際現象。

2.科學商店在中國的發展和現狀

科學商店在國外已經運作了數十年，有著較為完善的模式與體系，但在國內卻還屬于發展階段。在借鑒已有理念的同時，在國內的科學商店中還要培養有創新能力、解決實際問題能力、社會責任感的學生。我國高校在進行了積極地探索，至今也已發展為我國各大高校所青睞的項目活動。這些活動主要由大學生志愿者為社區居民提供免費的科技和科普服務，而大學生們則可通過自己的創造和研究獲取社會實踐的機會。作為國家科普能力建設試點城市，上海于 2006 年在全國率先開展大學生科學商店的建設。

3.語言文化服務部的特點

科學商店的服務種類眾多，都有其各自的特色，語言文化服務部展現了在文化傳播上獨一無二的功能性。上海外國語大學坐擁多語種語言學科優勢，在語言類科學商店的探索中將具有較大優勢。

3.1 語言文化在生活中的必要性

在科學商店的運行過程中，不同部門分別承擔了不同的責任，語言文化服務類科學商店正是起到了普及基礎外語知識的作用。

本著生活離不開語言，生活少不了文化的原則，在科學商店中創設了語言文化服務部。在眾多語言中，英語作為一門國際性的語言，已成為了市民與各國友人溝通、交流的橋梁與紐帶的活動理念，源源不斷地在社區綻放語言學習的精彩，在校園里播撒夯實專業素養服務社區的種子。英語語言的使用，不能忽視了對民族文化和文化背景知識的學習。同時上海外國語大學還開設有法語、德語、西班牙語、葡萄牙語、朝鮮語、日語、阿拉伯語等來自世界各地的語言，在全球化的大背景下，語言服務類科學商店可以為消弭語言障礙貢獻自己的一份力量，為跨文化之間的交流掃平困難，而上海外國語大學在其中可則以扮演關鍵角色。

語言文化滲透到了不同國家、不同民族的語言、習慣、風土人情、行為方式、價值觀念和宗教信仰之中。語言文化服務類顧名思義便是以語言為重點為大家提供服務。為了更好的規范日常生活中的用語，了解中外語言文化，提高外語學習、表達能力，服務社以語言規范化使用、文化服務、外語翻譯為主要內容，力爭為廣大市民、群眾營造一個良好的語言環境。

3.2 語言文化服務部服務內容的多樣性

語言文化服務類科學商店的服務內容也是相當的豐富多彩。首先是翻譯服務，幫助解決居民外文理解或翻譯方面的困難，例如進口化妝品、進口家電說明書翻譯；其次是幼兒英語培訓服務，組織一個英語學習，由志愿者教授小區內的孩子學習一些最基本的英語詞匯，通過播放一些簡單的英語學習視頻來提高英語語言水平。與此同時，還利用居民小區內的宣傳欄定期制作專題宣傳海報，海報內容利用外語的特色提供簡單的日常英語以及當下的社會熱點內容，提高社區的外語學習氛圍。語言文化服務部還提供語言文字糾錯服務（中英文），主要針對居民區內的各種招牌，指示牌，宣傳牌等，定期查詢社區周邊的路標，指示牌，廣告及宣傳品語言的準確性并糾錯。

4.語言文化服務部發展至今的成果

語言文化服務類科學商店在以往的活動中做出了出色的成績。以上海電力學院語言文化服務部成立至今為例，在 2010 年上海世博會期間，服務社準備了與世博會知識相關的書籍，開辦世博英語培訓班，介紹有關世博會歷史，展館介紹等方面的訊息，教授了世博基礎詞匯（見圖一），為社區居民提供了一個了解世博會的平臺，讓居民對于世博會的情況有較為詳細的了解，方便居民們的參觀行程安排。通過服務社精心的準備，在后期的回訪中語言文化服務部也了解到居民們對世博英語學習的熱情。在全球提倡使用新能源的當今社會，語言文化服務部以語言為載體，舉辦主題為低碳環保的活動中，服務社為社區居民準備了相關主題的英語短劇并為他們翻譯，通過英語短劇指導居民如何在生活中進行低碳環保，同時還教授了他們關于低碳環保的英語知識。

5.語言類服務部的發展方向

科學商店一直以來享有盛譽并得到一些有影響力的人的幫助，各級政府對科學商店的興趣不斷增長。因此，作為科學商店分枝的語言文化服務部也需要得到政府和高校的大力支持，確保學更好地服務社區的工作。可以通過政府支持、高校主導、社區參與、媒體宣傳等幾個方面共同推進，基于語言文化服務類科學商店的發展研究，相信會對語言文化服務類科學商店在社區的良性發展有一定幫助。

隨著時代的發展，網絡時代的到來，語言類服務部也要與時俱進，在網絡平臺上進行語言類的服務，增添網絡語言的學習和使用方法的介紹。

與此同時，在運營語言文化服務類科學商店的過程中，有一點非常重要，那就是科學商店要結合本地的實際情況進行運營，根據本地居民的需求設置相應的服務項目，也就是說科學商店傳播的科學知識、技能和本地居民的生活息息相關。科學商店在今后的發展中也要講居民關心的熱點問題與科技和社區及城市建設的發展方向相結合，要鼓勵和引導居民積極參與到身邊的科學研究項目中來，在保證公眾的參與度的同時促進公民科學素質的提升，形成科學與社會的良性互動和循環。

參考文獻：

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